Орфография и орфограммы 1-4 классов
Орфография в русском языке — это правила написания слов. Т.е. под орфограммой понимают все случаи написания, где возможна орфографическая ошибка, где надо применить правило или заглянуть в словарь.
Орфограммы:
1. Заглавная буква в начале предложения и в именах собственных (Употребление больших (заглавных) букв).
В конце коридора я увидел Сашу с его щенком Пипином.
2. Безударная гласная буква в корне слова проверяемая и непроверяемая (Безударная гласная в корне).
морской — мо́ре, пенал — проверочного слова нет
3. Парная по звонкости — глухости согласная в корне (Правописание звонких и глухих согласных в корне слова)
кадка — кадушка, друг — дру́га
4. Буквосочетания жи — ши, ча — ща, чу — щу (Сочетания — ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ — в разных частях слова)
живет, шипение, чадо, чаща, чудеса, щука
5. Буквосочетания -оро-, -оло-, -ере- , -еле- (Правописание сочетаний -ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ-, -ЕЛЕ)
ворона, волосы, перепелка
6. Буквосочетания -чк-, -чн-: мягкий знак не пишется (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)
кочка, конечно, закончить, банщик
аллея, суббота, класс, Марианна
9. Правописание предлогов (Предлог)
по, за, от, над, чрез, из
об локоть, без ума, за стеклом
побежал, забежал, прибежал
12. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)
капель, вкусненький, день
13. Мягкий знак в неопределенной форме глаголов перед -СЯ (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)
14. Разделительные мягкий и твердый знаки (Разделительный мягкий и твердый знак)
обезьянка, объезд, шампиньон
15. Мягкий знак после шипящих в именах существительных (Грамматический мягкий знак)
16. Мягкий знак во 2-м лице единственного числа глаголов (Грамматический мягкий знак)
любишь, обнимаешься, споешь
18. Падежные окончания прилагательных
19. Правописание суффиксов
20. Правописание «не» с глаголами
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/19
Орфограммы
Орфограмма — написание в слове, определенное орфографическим правилом или традицией письма. Орфограммы изучаются в школьной программе русского языка. Для правильного написания слов необходимо знать правила.
Список орфограмм, изучаемых в школьной программе русского языка:
- Безударные проверяемые гласные в корне слова
- Непроверяемые гласные и согласные
- Проверяемые согласные в корне в корне слова
- Непроизносимые согласные в корне слова
- Буквы и, у, а после шипящих
- Разделительные ъ и ь
- Раздельное написание предлогов с другими словами
- Употребление ь на конце существительных после шипящих
- Употребление ь для обозначения мягкости согласных
- Гласные и согласные в приставках
- Буквы з и с на конце приставок
- Буквы о и а в корне -лаг-, -лож-
- Буквы о и а в корне -раст-, -рос-
- Буквы ё и о после шипящих в корне слова
- Буквы и и ы после ц
- Большая буква и кавычки в собственных наименованиях
- Буквы е и и в падежных окончаниях имен существительных
- Буквы о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных и прилагательных
- Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных
- Краткие прилагательные с основой на шипящую
- Не с глаголами
- Мягкий знак после шипящих в неопределенной форме глаголов и во втором лице единственного числа
- -тся и -ться в глаголах
- Буквы е и и в корнях с чередованием
- Буквы е и и в окончаниях глаголов I и II спряжения
- Буквы о и а в корне -кос-, -кас-
- Буквы о и а в корне -гор-, -гар-
- Буквы ы и и после приставок
- Гласные в приставках пре- и при-
- Соединительные о и е в сложных словах
- Буква е в суффиксе -ен- существительных на –мя
- Слитное и раздельное написание не с существительными
- Буквы щ и ч в суффиксе -щик, -чик
- Гласные е и и в суффиксах существительных -ек, -ик
- Буквы о и е после шипящих в суффиксах существительных
- Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу-
- Слитное и раздельное написание не с прилагательными
- Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
- Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
- Различие на письме суффиксов –к- и -ск-
- Дефис в сложных прилагательных
- Мягкий знак в середине числительных
- Буква и в окончаниях количественных числительных от 11 до 19
- Не в неопределенных местоимениях
- Дефис в неопределенных местоимениях
- Различие приставок не- и ни- в отрицательных местоимениях
- Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях
- Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения
- Гласные в суффиксах глаголов -ова-,-ева- и -ыва-,-ива-
- Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
- Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
- Слитное и раздельное написание не с причастиями
- Две буквы н в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов
- Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов
- Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов
- Буквы ё и е после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
- Раздельное написание не с деепричастиями
- Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о, -е
- Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий
- Одна и две буквы н в наречиях на -о, -е
- Буквы о и е после шипящих на конце наречий
- Буквы о и а на конце наречий
- Дефис между частями слова в наречиях
- Мягкий знак после шипящих на конце наречий
- Слитное и раздельное написание предлогов, образованных от наречий
- Слитное и раздельное написание предлогов, образованных от существительных с предлогами
- Буква е на конце предлогов в течение, в продолжение, вследствие
- Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
- Дефисное написание частицы –то со словами
- Дефисное написание частицы –ка со словами в повелительном наклонении
- Дефис в междометиях
Источник статьи: http://wordsonline.ru/orthography/list.html
Топ 10 орфограмм начальной школы перед ВПР
Дети забывают именно эти основные орфограммы, перед ВПР (всероссиийская проверочная работа).
Если не уделить им должного внимания во время обучения в 1-4 классе, то придется понервничать родителям во время сдачи ребенком ВПР в четвертом классе, а ребенку просидеть несколько часов повторяя их.
Орфограммы, которые нужно повторить перед ВПР
1. Орфограмма «Буквы И, А, У после шипящих» — это правило дети проходят в 1-ом классе, но многие к 4-му о нем вообще не помнят.
- Cочетания ЖИ, ШИ пишутся с буквой И (ЖИть, уЖИ, ШИрма, камыШИ).
- Cочетания ЧА, ЩА пишутся с буквой А (ЧАйка, даЧА, роЩА, чаЩА).
- Cочетания ЧУ, ЩУ пишутся с буквой У (ЧУдо, криЧУ, ЩУка, таЩУ).
2. Орфограмма «Буквосочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН» — об этой орфограмме вообще мало кто помнит и часто дети именно в ней допускают ошибки.
Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН пишутся БЕЗ мягкого знака (Ь) (удоЧКа, ночной, коНЧик, моЩНый).
3. Орфограмма «Буквы И и Ы после буквы Ц»
- Пиши Ы – в окончаниях слов и в суффиксе –ЫН (купЦЫ , спиЦЫ , бойцы , куницы ,Спицын).
- Пиши И – в остальных случаях после Ц пишется и (ЦИркуль, ЦИфры, ЦИтрусовые).
Слова исключения
Очень легко запомнить, с помощью коротенькой скороговорки.
ЦЫган на ЦЫпочках ЦЫпленку ЦЫцнул ЦЫц
4. Орфограмма «Разделительный Ь и Ъ»
Пишется Ь знак — перед Е, Ё, И, Ю, Я в корне слова или перед окончанием (вЬЮга, серЬЁзный, друзЬЯ , семЬЯ). В некоторых иностранных словах перед О (медалЬОн, почтальон, шампиньон)
Пишется Ъ знак – перед Е, Ё, Ю, Я
- После приставок, которые оканчиваются на согласную (поДЪезд, СЪёмка, оБЪяснить).
- В иностранных словах (объект, адъютант, субъект).
- В сложных словах с первой частью ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ— (ДВУХъякорный, ТРЁХъярусный).
5. Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — чаще всего просто забывают проверять.
Чтобы проверить, какой буквой обозначает безударный гласный звук в слове, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным (сОва — сОвы; примЕрять (мЕрка) одежду; примИрять (мИр) друзей).
6. Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» — всегда просите ребенка проговаривать слова, и если сомневается как писать обязательно проверять эту орфограмму.
Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости — звонкости согласный звук, нужно изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный: глаЗ — глаЗА, гриБ — гриБЫ, лоДка — лоДОчка, подскаЗка — подскаЗЫвать.
7. Орфограмма «-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах» — часто в этой орфограмме дети допускают ошибки, потому что не могут правильно поставить вопрос.
Чтобы не ошибаться в написании -ТСЯ и -ТЬСЯ, нужно ставить к глаголам вопросы: что делатЬ? смеятЬся, что делает? смеётся.
- Если мягкий знак (Ь) есть в вопросе, то он ПИШЕТСЯ и в глаголе.
- Если вопросе НЕТ мягкого знака (Ь) нет, то и в глаголе он НЕ пишется.
8. Орфограмма «Гласные и согласные в приставках» — одна из часто забываемых орфограмм.
- В безударных приставках ДО-, О-, ОТ-, ПО-, ПОД-, ПРО- пишется буква О (ДОлетел, Опоздал, ОТплыл, ПОговорил, ПОДписал, ПРОшёл).
- В безударных приставках ЗА-, НА-, НАД- пишется буква А (ЗАгрустил, НАписал, НАдкусить).
- В руссом языке есть приставка С- и НЕТ приставкиЗ- (Сдать, Сгореть, Сходить) — это правило необходимо запомнить.
9. Орфограмма «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» — одна из самых сложных орфограмм для запоминания младшими школьниками.
ПРИ-
— близость к чему-либо: ПРИшкольный участок (участок около школы), ПРИдорожная трава (трава у дороги);
— приближение, прибавление, присоединение к чему-либо: ПРИбежал к финишу (приблизился
к финишу, ПРИшить пуговицу (присоединить пуговицу к ткани);
— неполное действие: ПРИкрыть (не полностью закрыть), ПРИглушить звук (немного заглушить, не выключив полностью);
ПРЕ-
— близкое к слову очень или слишком: ПРЕзлой (очень злой), ПРЕмного (очень много);
— близкое к приставке ПЕРЕ-: ПРЕградить дорогу (перегородить дорогу чем-либо).
10. Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова»
Чтобы правильно обозначить буквой непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо (месТность (месТо), позДний (опозДать), НО: ужаСНый (ужаСен), интереСНый (интереСен), прекраСНый (прекраСен).
Т.О. в статье собрана подборка основных орфограмм, которые дети часто забывают на ВПР.
Домашние питомцы для детей
В статье вы можете узнать с чем вы столкнетесь если ваш малыш захочет завести домашнего любимца, что необходимо учитывать в этой связи. Читать далее
Поколение фастфуда или что едят ваши дети
Почему дети так любят еду из ресторанов быстрого питания и как приучить его к здоровой пище? Читать далее
Склонность к суициду у подростков
В этой статье рассказывается о причинах и методах борьбы, толкающих подростков совершить самоубийство: проблемы в семье, первая любовь, травля в школе, раннее созревание, неудачный сексуальный опыт. Читать далее
Здоровый завтрак для школьника — 5 рецептов простые и питательные завтраки
По данным исследования, дети, которые едят питательные и здоровые завтраки, достигают лучших результатов в обучении. Не знаете, что приготовить своему ребенку на завтрак? Смотрите 5 рецептов здорового завтрака для школьника. Читать далее
Как писать сочинение по русскому языку
В данной статье описаны советы по успешному написанию школьного сочинения. Читать далее
Источник статьи: http://xn--80aakeqfhfoqvpv.xn--p1ai/blog/top-10-orfogramm-elementary-school-before/