Памятка по теме «Орфограмма».
Выпуская учащихся после четвёртого класса, хочется чтобы они ушли с багажом знаний. Но и на старуху бывает проруха! Поэтому с багажом знаний с собой берём орфографическую тетрадь, в которой на всякий случай, есть памятки по разным темам.
Просмотр содержимого документа
«Памятка по теме «Орфограмма».»
Памятка по русскому языку
по теме «Орфограмма» для ученика начальной школы. 4 класс.
(программа Эльконина — Давыдова)
Орфограмма – это такое место в слове, где при одном и том же произношении (звучании) возможны разные буквы. Место, которое нельзя точно написать только по слуху:
( ю, Ю)ля ж( и, ы)р ч( а, я)с л( и, е)сок
Орфограммы
сильных позиций слабых позиций не связанные с обозначениями
(чередующихся звуков, фонем)
КАК ПРОВЕРИТЬ ОРФОГРАММУ?
Сильной позиции — по правилу.
1.ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЦЕ, ЖЕ – ШЕ, ЧУ — ЩУ
жизнь час цель уже чудо
2. Буквы О, Ё после шипящих.
!
!! В окончаниях слов, называющих предметы ( ) и слов, называющих приз-
наки ( ) после шипящих звук [ о ] обозначается буквой о ( с врачом, чужой,
большому, плечо, с плащом и др.)
3. Буквы И, Ы после Ц.
[ ЦЫ ]
ЦИ……. ЦЫ……… ………ЦЫ
Цирк цыган цып – цып огурцы
цифры цыпочки цыц купцы
мотоцикл цыплёнок жильцы
4. Буква Ь после шипящих в конце слова.
( ед.ч., И.п.) ж.р. шипящим на конце Ь (рожь, печь, дочь, тишь)
м.р. шипящим на конце Ь (врач, шалаш, ёж, муж)
шипящим на конце Ь (беречь, льёшь, любишь, моешься)
(слова, называющие действия)
5. Разделительные Ь и Ъ знаки.
Буква Ъ знак пишется только перед корнями, которые начинаются с букв Ё, Е, Ю, Я. Во всех остальных случаях пишется Ь знак.
6. Удвоенная согласная буква.
З апомнить слова с удвоенными согласными: суббота, аллея, колонна, жужжать…
II. Слабой позиции — по сильной позиции.
Чтобы проверить орфограмму слабой позиции, нужно:
Выделить (увидеть) орфограмму в слове.
О пределить, в какой части слова находится орфограмма
а ) Если орфограмма слабой позиции встретилась в корне, то подбери такое однокоренное слово, в котором гласный или согласный звук корня находился бы, в сильной позиции.
л _ сок ( лес ) – лесок
л_тать ( полёт ) – летать
И ногда достаточно лишь изменить слово:
в _да (ед.ч.) – воды (мн.ч.) — вода
к_за (ед.ч) – козы (мн.ч.) — коза
О днокоренные слова к слову гореть
-гар- (загар, угарный газ)
2 . Однокоренные слова к слову заря
— зор- (зорька, зори, зоренька, но зарево!)
б) Если орфограмма слабой позиции встретилась в приставке, то подбери такое проверочное слово (любое), в котором гласный или согласный звук приставки находился бы сильной позиции.
з_ тянули (занял) затянули
пр_ светы (проблеск) просветы
на-, над-, за-, т.е. но-, нод-, зо- таких приставок нет.
со-, про-, во-, до-, о-, об-, обо-, по-, под-, подо-, от-, ото-.
з- нет! (сбил, сгрёб, сделал, сжал, сгнил и др.)
Здание, здесь (здешний), здоров, (здоровье, здравый, здравствуй), ни зги
з вонкий согласный глухой согласный
в ) Если орфограмма слабой позиции встретилась в суффиксе, то подбери такое проверочное слово (любое), в котором гласный или согласный звук суффикса находился бы в сильной позиции.
подбород_к (сынок) – подбородок
кост_чка (цепочка) — косточка
ласк_вое (толковый) – ласковое
выбр_лся (забрался) – выбрался
глин_ный (овсяный) – глиняный
удачл_вый (ворчливый) – удачливый
Запомни!
В словах — ик или — ек, — иц или — ец?
Измени слово (нет орешка, нет домика).
Е сли гласный выпал, Если гласный не выпадает,
т о пиши — ек, — ец. то пиши — ик, — иц.
г) Если орфограмма слабой позиции встретилась в падежном окончании, то определи что называет слово, признак или предмет.
1. Если это слово — предмет — определи склонение и выбери нужное проверочное слово.
Источник статьи: http://multiurok.ru/index.php/files/pamiatka-po-tiemie-orfoghramma.html