Русский язык. Орфограммы
Обязательный список орфограмм, без которых грамотное письмо невозможно.
Почему очень важно не запускать учебный процесс с самого начала?
Объясню на примере русского языка, но в цифрах.
В 1 классе дети знают (должны знать) около 20 орфограмм
Во 2 классе — около 30
В 3 классе — около 40-50
В 4 классе около — 60-80
В любом несложном диктанте есть 60-70% всех пройденных орфограмм. В сложном — почти 100%. Если ребёнок не выучил, не закрепил орфограмму, то она всплывёт еще не раз в будущем. Представляете, сколько потенциальных ошибок накопится, если темы запускать? Потом в средней школе хватаются за голову и учителя, и родители. Но лучше, конечно, до этого не доводить и понимать: не отработали орфограмму – дальше будет снежный ком.
Что делать?
Что делать, если уже огромный завал? Прежде всего понять, что в этом случае ребенку самому не справиться. Начните вместе повторение/изучение с орфограмм первого класса. ЖИ-ШИ помнит? ЧК-ЧН? Ь знак — показатель мягкости? А разделительный Ь знак? И так далее. Идите пошагово, закрашивая правила, рассказанные назубок — зелёным цветом. НЕ ругайте ребенка за незнание! НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ! Просто учите.
1 класс
Список обязательных орфограмм первого класса для проговаривания в каждом слове :
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак*
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце слова
10. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова*
11. Имена собственные
12. Предлоги
* Разделительный мягкий знак изучают не во всех программах первого класса.
* Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова проходятся не во всех программах первого класса.
2 класс
Список обязательных орфограмм второго класса:
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
3 класс
Список обязательных орфограмм третьего класса:
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
12. Разделительный Ъ знак
13. Удвоенная согласная
14. Написание приставок и предлогов
15. Непроизносимые согласные
16. Сочетание СН и ЗН
17. Мягкий знак после шипящих
18. Падежные окончания имен существительных
19. Падежные окончания имён прилагательных
20. Род, число, время глаголов
21. НЕ с глаголами
22. Сложные слова
4 класс
Список обязательных орфограмм четвертого класса:
1.Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН, ЧТ, РЩ
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
12. Разделительный Ъ знак
13. Удвоенная согласная
14. Написание приставок и предлогов
15. Непроизносимые согласные
16. Сочетание СН и ЗН
17. Мягкий знак после шипящих
18. Падежные окончания имен существительных
19. Правописание О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц
20. Падежные окончания имён прилагательных
21. НЕ с глаголами
22. Сложные слова
23. Безударные личные окончания глаголов
24. Суффиксы глаголов прошедшего времени
25. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
26. Пунктуация в предложениях с однородными членами
27. Пунктуация в сложных предложениях
28. Прямая речь. Пунктуация
Список пособий для отработки орфограмм для 1–4 класса на моем сайте.
Ольга Узорова, учитель-практик, автор учебных пособий.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5be56e701989d400a9b1806c/russkii-iazyk-orfogrammy-5cc15bed3d89f500b3cec367
Разбор по составу слова «орфограмма»
Сходные по морфемному строению слова
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: пошляк — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «орфограмма»
Синонимы к слову «орфограмма»
Предложения со словом «орфограмма»
- Глава 2. Способы, методы и приёмы изучения орфограмм. Всего их 12 и каждый уж точно найдёт интересный, лёгкий и индивидуальный подход.
Сочетаемость слова «орфограмма»
Значение слова «орфограмма»
Орфограмма — правильное написание по соответствующему правилу или по традиции, избираемому из нескольких возможных. Является одной из основных единиц орфографии. (Википедия)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «орфограмма»
Орфограмма — правильное написание по соответствующему правилу или по традиции, избираемому из нескольких возможных. Является одной из основных единиц орфографии.
Предложения со словом «орфограмма»
Глава 2. Способы, методы и приёмы изучения орфограмм. Всего их 12 и каждый уж точно найдёт интересный, лёгкий и индивидуальный подход.
Это звено обозначается как орфографическое и возникает, как правило, при усвоении орфограмм традиционного, в отдельных случаях морфологического, принципа написания и правил графики.
Для самостоятельной работы ученика издана вторая книга комплекта, где в тех же самых диктантах он должен выбирать из нескольких приведённых орфограмм правильный вариант написания.
Орфограмма в слове: что такое орфограмма и орфография?
Орфогрáмма – это правильное написание слова. Наука, изучающая орфограммы, называется орфогрáфией .
Орфограмма и орфография. Происхождение понятий
Слово «орфограмма» пришло в русский язык из древнегреческого. Оrthós значит «правильный», grámma – «запись, письменный знак». Т.е. слово «орфограмма» переводится как «правильное написание».
Слово «орфография» складывается из прилагательного orthós и глагола gráphō, что на греческом значит «пишу». Орфография, или правописание, – это общепринятая система правил написания слов данного языка.
Фото: Depositphotos
Орфограмма в слове. Буквы орфограммы
Орфограммы встречаются в самых простых словах. Например:
«мужик» (трудно определить на слух, какая гласная стоит во втором слоге – «И» или «Ы»)
«счет» (с какой/-их буквы/букв начинается слово – «Щ» или «СЧ»?)
«нога» (какая буква стоит в первом слоге – «А» или «О»?) и т.д.
Буквенных орфограмм в русском языке очень много. Основные из них изучают в начальных классах. Например:
ЖИ/ШИ с И : шифр, шимпанзе, лыжи, живопись
ЧА/ЩА с А : чашка, часовщик, гуща, тёща
ЧУ/ЩУ с У : чудак, чудо, щука, щупальцы
Фото: Depositphotos
Выше приведена орфограмма, которая называется «Буквы И, У, А после шипящих». Существуют также такие орфограммы, как «Непроверяемые гласные и согласные », «Непроизносимые согласные в корне слова» , «Разделительные Ь и Ъ» , « Буквы А – О в корнях ЛАГ – ЛОЖ», «Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных», «НЕ с существительными», «Н и НН в суффиксах прилагательных» и т.д.
Небуквенные орфограммы
Существуют также небуквенные орфограммы. К ним относятся, например, правила переноса слов, обозначения сокращенной записи слова, выбор строчной или прописной буквы, выбор между буквами и цифрами и т.д.
Фото: Depositphotos
Источник статьи: http://www.anews.com/p/126918330-orfogramma-v-slove-chto-takoe-orfogramma-i-orfografiya/
Какая орфограмма в слове «сторона»?
В задании по русскому языку в данном слове две орфограммы, называемые » Безударные проверяемые гласные в корне слова.»
Трудность в правильном написании слова для учеников начальной школы безусловно зависит от произношения.
Поэтому, чтобы не наделать ошибок в данном слове, нам следует подобрать однокоренные слова так, чтобы, проверемня безударная гласная стала в сильную позицию.
Таким образом, изменяем данную форму существительного «сторона»:
Таким образом, все сомнения в правильном написании слова «сторона» мы исключили.
Есть ещё одна очень интересная подсказка для запоминания о правильном написании этого слова. Давайте посмотрим:
Заданное слово отвечает на вопрос КАКОЙ? и обозначает признак предмета, испытывающего на себе действие
со стороны какого-то другого предмета (простреленный кем-то череп, глаз).
Это страдательное причастие, в данном случае — прошедшего времени.
Признак определяется действием переходного глагола прострелить.
И причастие образовано посредством суффикса -енн-.
Легко можно определить и изменяемую часть этого слова — окончание -ый
(простреленн/ая, простреленн/ого, простреленн/ыми).
Словообразовательная цепочка позволит определить значимую часть слова:
стрел/ять => про/стрел/ить => про/стрел/енн/ый.
Это корень стрел-. Одновременно вычленяется и приставка про-.
Основа слова — простреленн-.
В написании слова садовник доставит затруднение безударные гласные в корне и в его суффиксе:
сад-ов-ник_ — корень/суффикс/суффикс/окончание.
Чтобы правильно написать гласную в корне этого существительного, вспомним родственные слова:
сад, посадка, рассада, посадочный (материал).
Написание буквы и в безударном суффиксе -ник- подтвердит морфемный разбор слова, что всегда нужно делать, если существуют затруднения в написании.
В русском языке не существует суффикса -нек-, а только -ник-, как и в словах, обозначающих профессию или занятие определённого лица:
подводник, лесник, грибник, дворник.
Если возникнут сомнения в написании конечного согласного, то изменим форму существительного и гласные прояснят его звучание:
садовник — работа кого? садовник-а, увижусь с кем? с садовник-ом, обрадуюсь кому? садовник-у.
Орфограммой называют и место в слове, требующее применения орфографического правила, и само написание слова в соответствии с орфографическими нормами или традициями.
Но прежде чем говорить об орфограммах в данной лексеме – немного этимологии.
Интересующее нас слово в языке русском имеет варианты написания – с буквой ц и с буквой с на конце основы: матрац и матрас. Это потому, что когда-то оно пришло к нам почти одновременно из двух языков: из немецкого – Matratze и нидерландского – matras. И Matratze, и matras восходят к арабскому matharah – «подушка», по одной версии, «место, где что-нибудь положено» – по другой
В обыденной речи мы можем использовать как написание (и соответствующее ему произношение) матрац, так и матрас – это равноценные варианты, но произношение, соответствующее нидерландскому matras, а вслед за ним и написание матрас преобладает: нам удобнее говорить [матрас], [матрасный’], чем [матрац], [матрацный’]. Но вот в технической литературе используется только написание с ц.
Ещё напомню: орфограммы делятся на 4 основных вида:
- буква (гласная или согласная, прописная или строчная, ъ или ь);
- пробел (раздельное написание слов, предлогов и частиц со словами, приставок в некоторых наречиях, составных союзов);
- контакт (слитное написание слов сложных, приставок в словах);
- дефис (написание через дефис сложных слов, некоторых местоимений, наречий, некоторых приставок в наречиях при наличии в них же определённых суффиксов).
Итак, орфограммы в варианте «матра́с».
В данной лексеме два слога: ма-тра́с. Орфограммы (их 3) есть в обоих слогах. И все они одного вида: **орфограммы-буквы.* * А вот подвиды разные.
В первом слоге две орфограммы:
- строчная буква, начинающая слово (в отличие от языка немецкого, где все существительные пишутся с прописной буквы). Эту орфограмму, кстати, при орфографическом разборе можно и не упоминать, так как в нашем языке буква строчная в начале нарицательного существительного – нечто само собой разумеющееся;
- безударная гласная а, которую надо запомнить, так как ударением она не проверяется.
Во втором слоге орфограмма одна: буква с на конце слога (одновременно на конце основы слова, корня).
На конце слов звонкие согласные, имеющие парные глухие, оглушаются, поэтому мы прочитаем одинаково данное слово и с буквой с, его завершающей, и с буквой з. А вот чтобы доказать, что пишется именно с, надо подобрать такое слово проверочное, в котором после этой сомнительной согласной стоит гласная или сонорная, то есть надо обеспечить сильную позицию для конечного звука, дабы определить, какую букву – с или з – следует выбрать.
Для проверки годится:
- любая форма слова матрас с выраженным, а не нулевым окончанием: матраса, матрасу, матрасом, на матрасе, матрасы, матрасов и пр.;
- любое однокоренное слово, в коем за с следует гласная (матрасик, матрасище, матрасовка) или сонорная (матрасный, матрасник). Последние два слова, правда, менее удачны для нашей цели, потому как есть параллельное их написание (и, соответственно, произношение): матрацный, матрацник.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/704588-kakaja-orfogramma-v-slove-storona.html