Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 3 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №1 упр. 7, с. 10 – 11
7. Выпиши из стихотворения в первый столбик слова с орфограммой №1, а во второй – №3. Орфограммы подчеркни. Рядом пиши проверочные слова. Выпиши две пары родственных слов. Выдели корень.
Сидит за столом
Старичок-часовщик.
Он к стареньким ходикам
Ухом приник.
Слышит он: в сердце у них –
Перебои.
И грустно качает
Седой головою.
О чём же часы
Рассказали тайком?
Давайте скорее пружину заменим,
И сразу настанет чудесное время!
| Орфограмма №1 | Орфограмма №3 |
| с и дит – сидя, за ст о лом – стол ст а ричок – стáрость, ч а совщик – час, к а чает – кáчка, с е дой – сéденький, г о л о вою – гóловы, голóвушка, ч а сы – час, расск а зали – расскáз, т а йком – тáйна, д а вайте – дать, ск о рее – скóрость | в сер д це – сердечко грус т но – грусть чуде сн ое – чудеса |
Старичок, к стареньким (корень -стар-).
Часовщик, часы (корень -час-).
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-1-upr-7-s-10-11/
«Старичок» или «старичек» как пишется?
Затрудняетесь в том, как нужно писать «старичок» или «старичёк»? Орфографические правила помогут разобраться в этом несложном вопросе. Давайте вместе применим их для данного случая.
Как правильно пишется
В суффиксе данного существительного, согласно орфографическому правилу, пишется “о” – старичок.
Какое правило применяется
Гласная буква, вызывающая трудности, стоит в ударной позиции. Но из-за того, что она находится после шипящего звука «ч», невозможно ясно услышать, какая именно гласная там стоит. Правила требует писать в подобном положении букву «о». Посмотрим на идентичные примеры с тем же суффиксом: жучок, мужичок, кружок, бычок и т.п. Таким образом, смело пишем в нашем существительном гласную «о».
Примеры предложений
- Передо мной шел дряхлый старичок и что-то бубнил себе под нос.
- Старичок осуждающе посмотрел на группу ребят, но ничего не сказал.
Как неправильно писать
В суффиксе этого существительного нельзя писать гласную «ё» – старичёк.
Источник статьи: http://kakpishem.ru/pishem-pravilno-slova/starichok-ili-starichek.html
Русский язык 3 класс
Помогите, сам я с русским не очень, ребенку помочь нужно. Спасибо.
Выпиши из стихотворения в первый столбик
слова с орфограммой №1,а во второй-№3.
Орфограммы подчеркни. Рядом пиши проверочные
слова. Выпиши две пары родственных слов.
Выдели корень.
Сидит за столом
Старичок-часовщик.
Он к стариньким ходикам
Ухом приник.
Слышит он: в сердце у них-
Перебои.
И грустно качает
седой головою.
О чем же часы
Рассказали тайком?
Давайте скорее пружину заменим,
И сразу настанет чудесное время!
( Дж. Родари)
Си 1дит за столом
Старичок-часовщик.
Он к старЕ 1ньким ходикам
Ухом приник.
Слышит он: в сердце у них-
Перебои.
И груст 2но качает
се 1дой головою.
О чем же часы
Рассказали тайком?
Давайте скорее пружину заменим,
И сразу настанет чудес 2ное время!
Старичок-стареньким (корень стар)
Часовщик-часы (корень час)
1.сидит-сидя (и)
столом-стол (о)
старичок-старый (а)
часовщик-час (а)
качает-качка (а)
седой-сед (е)
головою-головы (первая о), головка (вторая о)
часы-час (а)
рассказали-сказ (а)
тайком-тайна (а)
давайте-дать (а)
скорее-скорый (о)
2.сердце-сердечко (д)
грустно-грустить (т)
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением,
например: вода (воды, водный) , сады (сад, садик) , свинья (свиньи) , яйцо (яйца ), говорить (говор, разговор) , молодой (молод, молодость, молоденький) , жара (жар, жаркий) , шалун (шалость) .
Для проверки непроизносимых согласных следует найти родственное слово, в котором проверяемый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова) : тростник — тросточка, трость, вестник — весточка, весть. Исключения: блеснуть (хотя блестеть) , склянка (хотя стекло) , плеснуть (хотя плескать) , лосниться (хотя лоск) , лестница (хотя лесенка) .
2. Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: чувствовать .
Произносятся и пишутся без т слова:
искусный, искусно, искусник, искус, интриганский (от интриган) , чудесный (от чудеса) , ужасный (от ужас) , опасный (от опасаться) , гнусный (от гнус) , бестелесный (от телеса) , небесный (от небеса) , словесный, словесность, словесно, словесник (от словеса) .
Старичок-стареньким (корень стар)
Часовщик-часы (корень час)
1.сидит-сидя (и)
столом-стол (о)
старичок-старый (а)
часовщик-час (а)
качает-качка (а)
седой-сед (е)
головою-головы (первая о), головка (вторая о)
часы-час (а)
рассказали-сказ (а)
тайком-тайна (а)
давайте-дать (а)
скорее-скорый (о)
2.сердце-сердечко (д)
грустно-грустить (т)
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением,
например: вода (воды, водный) , сады (сад, садик) , свинья (свиньи) , яйцо (яйца ), говорить (говор, разговор) , молодой (молод, молодость, молоденький) , жара (жар, жаркий) , шалун (шалость) .
Для проверки непроизносимых согласных следует найти родственное слово, в котором проверяемый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова) : тростник — тросточка, трость, вестник — весточка, весть. Исключения: блеснуть (хотя блестеть) , склянка (хотя стекло) , плеснуть (хотя плескать) , лосниться (хотя лоск) , лестница (хотя лесенка) .
2. Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: чувствовать .
Произносятся и пишутся без т слова:
искусный, искусно, искусник, искус, интриганский (от интриган) , чудесный (от чудеса) , ужасный (от ужас) , опасный (от опасаться) , гнусный (от гнус) , бестелесный (от телеса) , небесный (от небеса) , словесный, словесность, словесно, словесник (от словеса
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/94247991
Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 3 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №1 упр. 6, с. 10
6. Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом с этими словами поставь номер соответствующей орфограммы (список орфограмм смотри на с. 3-4). Найди в тексте все слова-названия мужского рода. Подчеркни орфограмму, которая их объединяет. Рядом в скобках пиши проверочные слова. Второе предложение разбери по составу.
Ночью (4) вьюга (4) снежная
Заметала сле д . (следы)
Розовое, нежное
Утро будит све т . (светом)
_ _ _ _
Встали зори красные (3) ,
Озаряя сне г . (снега)
Яркое и страстное (3)
Всколыхнуло бре г . (брега)
1. Разрезая – р é зать,
3. яростные – ярос т ь,
2. лодки – ло д очка,
3. парусные – пару с .
Выпиши из текста сложное слово. В скобках объясни его значение через родственные слова.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-1-upr-6-s-10/
Орфограмма в слове старичок
Выпиши из стихотворения в первый столбик слова с орфограммой №1 а во второй №3 Орфограммы подчеркни. Рядом пиши проверочные слова. Выпиши две пары родственных слов. Выдели корень. Сидит за столом Старичок-часовщик. Он к стареньким ходикам Ухом приник. Слышит он:в сердце у них- Перебои. И грустно качает Седой головою. О чём же часы Рассказали тайком? Давайте скорее пужину заменим, И сразу настанет чудесное время!
На снежинки похожи цветки,
Как снежинки, белы и легки,
Как снежинки, изящны, прекрасны,
Ветерка дуновенью подвластны.
Я люблю сказки по многим причинам. Они наполнены глубоким смыслом, которые во многом повторяют жизненные ситуации. Читая их, я могу по максимуму расслабиться и погрузиться в новые переживания. Сказки способны побудить в человеке самое сокровенное.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3966150-vypishi-iz-stihotvoreniya-v-pervyi-stolbik-slova-s-orfogrammoi-1-a.html
Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 3 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №1 упр. 6, с. 10
6. Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом с этими словами поставь номер соответствующей орфограммы (список орфограмм смотри на с. 3-4). Найди в тексте все слова-названия мужского рода. Подчеркни орфограмму, которая их объединяет. Рядом в скобках пиши проверочные слова. Второе предложение разбери по составу.
Ночью (4) вьюга (4) снежная
Заметала сле д . (следы)
Розовое, нежное
Утро будит све т . (светом)
_ _ _ _
Встали зори красные (3) ,
Озаряя сне г . (снега)
Яркое и страстное (3)
Всколыхнуло бре г . (брега)
1. Разрезая – р é зать,
3. яростные – ярос т ь,
2. лодки – ло д очка,
3. парусные – пару с .
Выпиши из текста сложное слово. В скобках объясни его значение через родственные слова.
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-3-klass-russkij-yazyk-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-1-upr-6-s-10/