Орфограмма в слове гроза

Проверочное слово к слову «гроза»

Написание бук­вы «о» в корне суще­стви­тель­но­го «гро­за» про­ве­рят эти­мо­ло­ги­че­ски род­ствен­ное сло­во «гроз­ный» и падеж­ные фор­мы суще­стви­тель­но­го мно­же­ствен­но­го чис­ла «гро­зы».

Поставив уда­ре­ние в сло­ве «гро­за», убе­дим­ся, что при его про­из­но­ше­нии неяс­но слы­шит­ся без­удар­ный глас­ный в пер­вом сло­ге:

Возникает сомне­ние, какую бук­ву, «о» или «а», выбрать в напи­са­нии инте­ре­су­ю­ще­го нас сло­ва с без­удар­ным глас­ным в корне:

Имеем в виду, что в рус­ской орфо­гра­фии без уда­ре­ния в сло­ве пишет­ся та же глас­ная бук­ва, кото­рая высту­па­ет в том же сло­ге под уда­ре­ни­ем в род­ствен­ной лек­се­ме или падеж­ной фор­ме исход­но­го сло­ва.

Посмотрим, как рабо­та­ет это пра­ви­ло:

• з о л о то́й — зо́лото, позоло́та;
• д а ри́ть — пода́рок;
• в е сна́ — вёс­ны;
• гр я да́ — гря́дка.

Проверим букву «о» в слове «гроза»

Чтобы про­ве­рить напи­са­ние без­удар­ной глас­но­го, обо­зна­чен­но­го бук­вой «о» в корне суще­стви­тель­но­го «гро­за», под­бе­рем про­ве­роч­ное сло­во сре­ди род­ствен­ных лек­сем или изме­ним его падеж­ную фор­му так, что­бы сомни­тель­ный глас­ный ока­зал­ся в силь­ной пози­ции — под уда­ре­ни­ем:

• гро­за́ — гро́зный;
• гро­за́ — гро́зы, (нет) гроз, гро́зам, гро́зами, о гро́зах.

Этимологически род­ствен­ное при­ла­га­тель­ное «гроз­ный» и изме­не­ние по паде­жам фор­мы суще­стви­тель­но­го мно­же­ствен­но­го чис­ла «гро­зы» про­ве­ри­ли напи­са­ние бук­вы «о» в дан­ном сло­ве.

Примеры предложений

Небо потем­не­ло, завор­чал отда­лен­ный гром, и стре­ми­тель­но ста­ла надви­гать­ся лет­няя гро­за́.

Гроза́ осе­нью — это ред­кое при­род­ное явле­ние.

Засвистел ветер, полил дождь как из вед­ра, и нача­лась неисто­вая гро­за́.

На потем­нев­шем гори­зон­те вспо­ло­хи ярких мол­ний убеж­да­ли нас, что при­бли­жа­ет­ся гро­за́.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/proverochnoe-slovo-k-slovu-groza.html

Проверочное слово к словам «грозовые», «грозовой»

Безударный глас­ный «о» в корне слов «гро­зо­вые», «гро­зо­вой» про­ве­рим суще­стви­тель­ным «гро­зы». В суф­фик­се -ов- все­гда пишет­ся бук­ва «о».

Из-за удар­но­го окон­ча­ния в напи­са­нии форм при­ла­га­тель­ных «гр о з о вые», «гр о зов о й» доста­вят затруд­не­ние без­удар­ные глас­ные в корне и суф­фик­се:

• гр о з о в ы́е — корень/суффикс/окончание;
• гр о з о в о́й — корень/суффикс/окончание.

Какую бук­ву, «о» или «а», сле­ду­ет напи­сать в этих сло­вах?

Проверим букву «о» в словах «грозовые», «грозовой»

Чтобы без­оши­боч­но напи­сать рас­смат­ри­ва­е­мые сло­ва, вос­поль­зу­ем­ся пра­ви­лом рус­ской орфо­гра­фии, что в без­удар­ном поло­же­нии пишет­ся та же глас­ная бук­ва, кото­рая высту­па­ет под уда­ре­ни­ем в том же слоне, если изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брать одно­ко­рен­ную лек­се­му.

Например, про­сле­дим, как, сле­дуя это­му прин­ци­пу, мож­но про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сле­ду­ю­щих слов:

Аналогично поищем про­ве­роч­ное сло­во к сло­вам «гро­зо­вые», «гро­зо­вой» сре­ди род­ствен­ных лек­сем и их грам­ма­ти­че­ских форм с целью, что­бы уда­ре­ние ока­за­лось на про­ве­ря­е­мом глас­ном кор­ня.

Вспомним одно­ко­рен­ное суще­стви­тель­ное «гро­за» и обра­зу­ем фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла:

Ударение про­яс­ни­ло глас­ный «о» в корне ана­ли­зи­ру­е­мых слов.

Суффикс -ов- при­ла­га­тель­ных пишет­ся с бук­вой «о», что дока­жут сло­ва с такой же мор­фе­мой под уда­ре­ни­ем:

Аналогично в без­удар­ном поло­же­нии напи­шем суф­фикс -ов- в сло­ве «гроз ов ы́е».

Примеры

Грозовы́е свин­цо­вые обла­ка затя­ну­ли плот­ной пеле­ной все небо.

На гори­зон­те сине­ют огром­ные грозовы́е тучи.

Грозово́й фронт стре­ми­тель­но при­бли­жал­ся.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/proverochnoe-slovo-k-slovu-grozovyie.html

Запиши слова в три столбика вода, цыпленок, шов, золото, черный, картина, зайцы, Зеленый, город, спина, гроза, тропинка,

Ответ или решение 1

Выделим полужирным шрифтом корни в приведённых словах и обозначим заглавными буквами ударные гласные. В скобках напишем проверочные слова.

1) Гласные после шипящих в корне слова: цыплЁнок, шОв, чЁрный, цИрк, шЁпот, шОрты, крыжОвник, цИркуль, шЁлковый.

2) Безударная проверяемая гласная в корне слова: ВодА (вОдный), зОлото (позолОто), зелЁный (зЕлень), спинА (спИны), грозА (грОзы), тропИнка (трОпы), ЗемлЯ (ЗЕмли).

3) Безударная непроверяемая гласная в корне слова: картИна, гОрод, пенАл, тетрАдь, ноЯбрь, собАка.

Слова, в которых орфограмма в корне слова отсутствует: зАйцы, полЁт, клЮчик.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/zapishi-slova-v-tri-stolbika-voda-tsiplenok-shov-zoloto-cherniy-kartina-zaytsi-zeleniy-go

Орфограмма

Определение

Орфограмма – правильное написание слов, основанное на правилах или сложившихся традициях и избираемое из нескольких вариантов.

Понятие «орфограмма» греческого происхождения, переводится как «правильно писать».

Под орфограммой понимают все случаи написания, где возможна орфографическая ошибка, где надо применить правила или обратиться к словарю.

Говоря еще проще, орфограмма – это такое место, где можно допустить ошибку, написав неправильную букву.

Изучение орфограмм

Еще в начале изучения русского языка ученики изучают такие орфограммы:

• большая буква в начале предложения;
• правописание сочетаний «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу»;
• правописание мягкого знака;
• правописание сочетаний «чк-чн»;
• проверяемые безударные гласные в корне слова;
• непроверяемые безударные гласные в корне слова;
• непроизносимые согласные в корне слова;
• имена собственные;
• предлоги.

Все эти орфограммы изучаются в 1 классе.

Приведем примеры слов, в которых встречаются перечисленные выше орфограммы:

• Мама мыла раму (начальная буква слова, которое начинает предложение, пишется с большой буквы);
• жизнь, чаща, пишу;
• соль;
• бочка (сочетания «чк-чн» пишутся без мягкого знака);
• гроза (проверяемое слово – грозы);
• стакан;
• сердце;
• позвала в гости Машу (имена собственные пишутся с большой буквы);
• пришел к другу (предлог «к» пишется раздельно).

Орфографическая зоркость

Каждый человек должен стремиться овладеть орфографической зоркостью. Данное понятие означает умение видеть слово, в котором есть орфограмма.

Наличие большого количества орфограмм способствовало появлению такой науки, как орфография.

Учащиеся должны уметь подчеркивать орфограммы. Само место, где можно допустить ошибку, нужно подчеркивать одной чертой; если в анализируемом слове есть условие, по которому пишется та, а не другая буква, то эту букву или сочетание букв нужно подчеркнуть двумя чертами. Например: в слове «чашка» буква «а» подчеркивается одной чертой, а буква «ч» подчеркивается двумя чертами.

Что мы узнали?

Орфограмма – это такое место, где можно допустить ошибку, написав неправильную букву. В 1 классе изучаются такие орфограммы: большая буква в начале предложения; правописание сочетаний «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу»; правописание мягкого знака; правописание сочетаний «чк-чн»; проверяемые безударные гласные в корне слова; непроверяемые безударные гласные в корне слова; непроизносимые согласные в корне слова; имена собственные; предлоги. Все орфограммы объединяются в раздел орфографии, а их изучение способствует развитию орфографической зоркости – умения видеть слова с орфограммами. Орфограммы подчеркиваются одной чертой, а условия написания – двумя чертами.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/orfogramma-opredelenie-primery-1-klass.html

Орфографический анализ слова

Определение

Орфографический анализ слова – это умение оценивать каждый звук в слове, то есть различать, в какой позиции он стоит: в сильной или слабой.

Орфографический анализ связан не только со знанием всех орфографических правил, но и с умением правильно применить правило, найти причину того или иного написания слова.

Орфографический разбор слова может проводиться как письменно, так и устно.

Взаимосвязь с другими разделами

Орфограммы часто зависят от части слова или от части речи.

Все орфографические правила условно можно разделить на 2 группы:

• зависимые от части слова, в котором есть орфограмма (орфограммы в корне слова, в приставке, в суффиксе, в окончании);
• зависимые от части речи слова, в котором есть орфограмма (например, правописание падежных окончаний имен существительных, правописание личных окончаний глаголов и др.).

Орфография связана с тремя основными орфографическими принципами: морфемный; чередование гласных и согласных; традиционный (или исторический) принцип орфографии, регулирующийся различными словарями.

План разбора

Орфографический анализ выполняется по следующему плану:

• Записать слово, которое дано с пропуском буквы или сочетанием букв или которое дано в скобках.
• Вставить пропущенные буквы или сочетания букв или раскрыть скобки.
• Подчеркнуть в слове орфограмму.
• Назвать орфограмму и определить условия ее выбора.
• Если орфограмма проверяемая, то привести проверочное слово и привести пример на данную орфограмму.

Чтобы правильно определить орфограмму, нужно уметь определять, к какой части речи относится анализируемое слово, и в какой морфеме находится орфограмма.

Образец орфографического анализа слова

Что мы узнали?

Орфографический анализ слова – это умение оценивать каждый звук в слове, то есть различать, в какой позиции он стоит: в сильной или слабой. Орфографический анализ, который может проводиться и письменно, и устно, связан не только со знанием орфографических правил, но и с умением правильно применить правило, найти причину написания. Орфографический анализ выполняется по плану: записать слово; подчеркнуть орфограмму; назвать орфограмму и определить условия ее выбора. Чтобы правильно определить орфограмму, нужно уметь определять часть речи и часть слова, в которой находится орфограмма, так как все орфограммы условно делятся на зависимые от части речи и зависимые от морфемы.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/orfograficheskiy-analiz-slova.html