Орфограмма в слове дубочек

3клаас распределить слова по столбикам в первый записать слова орфограмма в приставке во2 с о

1-ый столбик
поставить (приставки ПА не бывает)
полить ( аналогично)
полеты (аналогично)
побеги ( аналогично)
надпись (приставки НАТ не бывает)

2-ой столбик
поляна (пОле- правописание безударных в корне слова)
пилить (пИлит-правило то же)
лесок (лЕс- опять орфограмма — правописание безударных гласных в корне)
дорожка ( дороЖЕнька- орфограмма — правописание парных согласных в корне)

3-ий столбик
Анечка (правописание суффиксов чк/чн)
дубочек ( правописание суффиксов ЧЕК/ЧИК- дубочЕк-дубоЧКа, но стульчИк-стульЧИка)
липовый (суффикса АВ не бывает)
мудрость ( суффикса АСТЬ не бывает)

Удачи тебе, Женя! и побольше пятерок по русскому языку!! !

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/46486170

Индивидуальные карточки по русскому языку на тему «Орфограммы в корне слова» (2 класс)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выбери букву, обозначающую безударный гласный звук или парный согласный звук (лишнюю зачеркни). Докажи правильность своего выбора (напиши проверочное слово).

Подчеркни нужное проверочное слово и вставь букву. Докажи правильность своего выбора.

(лень, лентяй) – л . нивый

(мастерили, мастер) – м . стерить

(глаз, глаза) – гла . ки

(ложечка, ложка) – ло . ки

(гора, горный) – г . ристый

(ягода, ягодки) – яго . ка

(дождинка, дождик) – д . ждевой

(сады, садик) – с . довник

(гриб, грибок) – гри . ки

(полёт, летит) — прил . тят

(солить, соль) – пос . лили

(слёзка, слеза) – слё . ки

(трещали, треск) – тр . щать

(зимы, зима) – з . мовать

(ошибки, ошибочка) – оши . ка

(защита, защищали) – защ . щать

(узкая, узок) – у . кий

Подчеркни нужное проверочное слово и вставь букву. Докажи правильность своего выбора.

(показ, показать) – пок . зали

(просили, спросит) – спр . сить

(ножка, ноженька) – но . ки

(трава, травы) – тр . винка

(повязать, повязки) – повя . ка

(белизна, белый) – б . леть

(прямые, прямо) – пр . мая

(полёт, летит) — прил . тят

(близок, близкий) – бли . кая

(снега, снег) – сн . говая

(сбежали, бег) – сб . жать

(волна, волны) – в . лнистый

(улыбки, улыбочка) – улы . ка

(силачи, сила) – с . лач

(трубки, труба) – тру . ка

Ф. И. _____________________________________________________

Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.

Мы н__чевали (____________) у л__сника (_______).

Он угостил нас гр__бами (_________) и пров__дил (____________) к сеновалу. Под крышей сарая лепилось гн__здо (______________). Пять прожорливых пт__нцов (____________) пр__сили (___________) еды. Ласточка долго кружилась над гн__здом (_______________), б__ялась (______________) с__диться (______________). Птица н__силась (__________________) над нами и почти касалась крыльями л__ца (________________).

Ф. И. _____________________________________________________

Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.

Мы н__чевали (____________) у л__сника (_______).

Ф. И. ___________________________________________________

Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.

Р__дился (_____________) к__злёнок (_______________) в долине горной р__ки (__________). Мать к__рмила (__________) его мол__ком (________________) и учила ск__кать (____________) по г__рам (__________). Прыгнет с обрыва, остановится и зовёт сына. М__лыш (_____________) др__жит (____________) от страха, но прыгает. Мать хв__лила (_____________) его, л__зала (_____________) ему шёрстку.

Ф. И. ___________________________________________________

Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.

Ф. И. ______________________________________________

Прочитай текст. Найди и выпиши:

в 1 группу 3 слова с проверяемой орфограммой «Правописание безударной гласной в корне слова». Докажи свой выбор.

во 2 группу 3 слова с проверяемой орфограммой «Правописание парного согласного в корне слова». Докажи свой выбор.

Течёт красивая река. На берегу стоят сосновые леса. К реке низко склонились ивы. Гибкие ветки свисают над водой.

1 группа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 группа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф. И. ______________________________________________

Прочитай текст. Найди и выпиши:

Сегодня лёгкий мороз. Гладким льдом покрылись река. Особенно хорошо зимой в лесу. Тяжёлые шапки белого чистого снега висят на еловых ветках.

Ф. И. ____________________________________________________

просьба, цветной, низкий, лисичка, честный, сердце, дрожал, крошка, звёздный, грустный, трубка, звезда, скользкий, слова, поздний.

2. Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.

Проверяемые парные по звонкости-глухости согласные

Источник статьи: http://infourok.ru/individualnie-kartochki-po-russkomu-yaziku-na-temu-orfogrammi-v-korne-slova-klass-1699186.html