Орфограмма в корне слова чувство

Орфограмма в корне слова чувство

Поса д ка — д(проверяемая поса д ить)

Ч ув ство — непроизносимая согласная в, непроверяемая, запоминаем написание, чу-щу с буквой у пишем.

Д о рога — непроверяемая о в корне.

М е тель — непроверяемая е в корне.

В ок зал — правописание этого слова запоминаем, проверить не можем, словарное слово.

У з кий — буква з в корне (проверяем у з ок)

Пот е рял — е в корне, (проверяем пот е ря)

М а г а зин — запоминаем написание слова, проверить не можем, словарное слово.

Ч ув ствовать — непроизносимая согласная в, непроверяемая, запоминаем написание, чу-щу с буквой у пишем.

Сл о варь — буква о в корне, проверяемая (проверяем сл о во)

Фу т бол — буква т в корне, запоминаем написание, словарное слово.

о лица — словарное слово, запоминаем написание.

К олле кти в — запоминаем написание слова, проверить не можем, словарное слово.

Лес т ница — непроизносимая согласная т, непроверяемая, запоминаем написание.

П о года — безударная о в корне, непроверяемая, запоминаем.

Б о льшой — безударная о в корне (проверяем б о льше)

Источник статьи: http://uhschool.ru/6147

Орфография и орфограммы 1-4 классов

Орфография в русском языке — это правила написания слов. Т.е. под орфограммой понимают все случаи написания, где возможна орфографическая ошибка, где надо применить правило или заглянуть в словарь.

Орфограммы:

1. Заглавная буква в начале предложения и в именах собственных (Употребление больших (заглавных) букв).

В конце коридора я увидел Сашу с его щенком Пипином.

2. Безударная гласная буква в корне слова проверяемая и непроверяемая (Безударная гласная в корне).

морской — мо́ре, пенал — проверочного слова нет

3. Парная по звонкости — глухости согласная в корне (Правописание звонких и глухих согласных в корне слова)

кадка — кадушка, друг — дру́га

4. Буквосочетания жи — ши, ча — ща, чу — щу (Сочетания — ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ — в разных частях слова)

живет, шипение, чадо, чаща, чудеса, щука

5. Буквосочетания -оро-, -оло-, -ере- , -еле- (Правописание сочетаний -ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ-, -ЕЛЕ)

ворона, волосы, перепелка

6. Буквосочетания -чк-, -чн-: мягкий знак не пишется (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)

кочка, конечно, закончить, банщик

аллея, суббота, класс, Марианна

9. Правописание предлогов (Предлог)

по, за, от, над, чрез, из

об локоть, без ума, за стеклом

побежал, забежал, прибежал

12. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)

капель, вкусненький, день

13. Мягкий знак в неопределенной форме глаголов перед -СЯ (Мягкий знак в словах как показатель мягкости)

14. Разделительные мягкий и твердый знаки (Разделительный мягкий и твердый знак)

обезьянка, объезд, шампиньон

15. Мягкий знак после шипящих в именах существительных (Грамматический мягкий знак)

16. Мягкий знак во 2-м лице единственного числа глаголов (Грамматический мягкий знак)

любишь, обнимаешься, споешь

18. Падежные окончания прилагательных

19. Правописание суффиксов

20. Правописание «не» с глаголами

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/19

Орфограммы согласных звуков в корне слова

Орфограммы с согласными звуками в корне слова

Первая категория – это непроизносимые согласные. В русском языке есть слова, в которых согласные пишутся, но не произносятся, такие как здравствуй (говорим – здраствуй), устный (говорим – усный) и так далее. Во многих из них наличие непроизносимой согласной на письме можно проверить, если подобрать однокоренное слово, в котором непроизносимая согласная будет произноситься. Например, для слова устный это уста.

Есть слова, где непроизносимая согласная “просится”, но ее там быть не должно, такие как чудесный, проверочным словом для которого будут “чудеса”.

Но не всегда правописание можно проверить – есть и словарные слова, наличие непроизносимой, но использующейся на письме согласной в них нужно просто запомнить – чувства, солнце и другие.

Вторая категория орфограмм – это глухие и звонкие согласные, с которыми также нередко возникает путаница. Все дело в оглушении звонких согласных, если в корне их позиция – перед глухой, и в озвончении глухих в противоположном случае. Речь идет о таких словах, как просьба (произносится з) или низкий (произносится с). Кроме того, звонкие согласные в корне оглушаются и тогда, когда стоят в конце слова, что еще больше усложняет ситуацию.

Чтобы точно знать, какая согласная пишется в корне, нужно найти однокоренное слово, в котором она стояла бы перед гласной или изменить слово так, чтобы она оказалась в такой позиции, например, просьба – просить, глаз – глаза, лес – леса.

И третья орфограмма по правописанию согласных в корне слова – это слова с удвоенными согласными. Правило, по которому можно было бы проверить, есть в корне слова удвоение согласной или его нет, – не существует. Нужно просто запомнить слова, которые называются словарными. Если говорить о существительных, то к этой категории относятся и нарицательные, и собственные виды этой части речи.

Чаще всего слова русского языка с удвоением согласной в корне являются заимствованными – суббота, Анна, грамматика.

При переносе таких слов одна согласная остается на предыдущей строке, а вторая переносится на следующую, то есть это единственный случай нарушения правил переноса слов по слоговому принципу.

Что мы узнали?

В русском языке есть три вида орфограмм, связанных с правописанием согласных в корне слова – это непроизносимые согласные, их оглушение/озвончение из-за позиции в слове, а также удвоение. Эти орфограммы регулируются правилами русского языка, но также есть много слов, относящихся к категории словарных, правописание которых нужно просто запомнить. В любом случае, чтобы писать грамотно, нужно знать правила, уметь пользоваться словарем и многое запоминать.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/orfogrammy-soglasnyh-zvukov-v-korne-slova-pravopisanie.html

Разработка по русскому языку «Виды орфограмм в корне слова» (теоретическая и практическая части)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выбранный для просмотра документ Виды орфограмм в корне слова.pptx

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Виды орфограмм в корне слова Выполнили работу: Вишневский Владимир. Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Гимназия № 13»

Цель работы: повторить виды орфограмм в кроне слова. Задачи: изучить методические источники информации на предложенную тему; вспомнить орфографические правила; проанализировать и систематизировать полученную информацию.

Что называют орфограммой?

Орфограмма Орфограмма (от греч. orthos означает «правильный», а gramma — «буква») – это такое написание в слове, соответствующее определённому орфографическому правилу.

Что называют корнем слова?

Корень слова Корень слова – это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Виды орфограмм Виды орфограмм в корне слова: «Проверяемая безударная гласная в корне слова»; «Непроверяемая безударная гласная в корне слова»; «Чередующиеся гласные в корне слова»; «Буквы Ы-И после буквы Ц»; «Буквы О, Е, Ё после шипящих и Ц»; «Буквы И, У, А после шипящих в корне слова»; «Проверяемая согласная в корне слова»; «Непроверяемые согласные в корне слова»; «Двойные согласные корне слова»; «Непроизносимые согласные в корне слова».

«Проверяемая безударная гласная в корне слова» Чтобы не ошибиться в написании слов с безударным гласным в корне, нужно изменить это слово или подобрать однокоренное так, чтобы этот гласный находился под ударением (в сильной позиции). Например: з͟емля — з͟е́мли, св͟етло — св͟е́т, т͟емно — т͟ёмный.

«Непроверяемая безударная гласная в корне слова» В некоторых словах безударный гласный корня нельзя проверить ударением, так как во всех однокоренных словах этот гласный безударный. Такие слова называются словами с непроверяемыми гласными. Правописание этих слов нужно проверять по словарю и запоминать. Например: в͟окзал, к͟орова, п͟альто, с͟алют, п͟енал и т.д.

«Чередующиеся гласные в корне слова» В корнях с чередующимися гласными е-и (пер — пир-, мер — мир-, стел — стил, бер — бир-, дер — дир и др.) буква и пишется только тогда, когда после корня следует суффикс -а: выбир͟ать — выберут, умир͟ать — умереть. В корнях лаг- лож- и кас- -кос- буква а пишется, если за корнем идёт суффикс -а-: полаг͟ать — полож͟ить, кас͟аться — косн͟уться.

«Чередующиеся гласные в корне слова» В корне гар- гор- в безударном положении пишется о (под ударением -а): заг͟оре́ть – заг͟а́р. В корне зар- зор- в безударном положении пишется а (под ударением бывает и а, и о): заря́, зо́ри, за́рево, зарни́ца. В корне раст- рост- гласный а без ударения пишется перед ст и щ; перед с, без т пишется о: возрас͟т͟, ро͟сла. Исключения: Ро͟с͟тов, Ро͟с͟тислав, отра͟сль, ростов͟щик.

«Буквы Ы-И после буквы Ц в корне слова» В корне слова после ц пишется буква и. Например: циферблат, цирк, цитата, цинк, цистерна. Исключения: цыган, цыплёнок, цыкнуть, цыпочки.

«Буквы О, Е, Ё после шипящих и Ц в корне слова» В корне слова после шипящих под ударением пишется ё, если можно подобрать однокоренное слово, в котором пишется е. Например: ж͟ёлтый – ж͟елтеть; ч͟ёрный – ч͟ернеть. Если подобрать проверочное слово нельзя, пишется о. Например: Ш͟околад, ш͟орох, ш͟омпол, ч͟опорный, ж͟окей и т.д.

«Буквы И, У, А после шипящих в корне слова» После шипящих в корне слова не пишутся буквы Ы, Ю, Я, вместо них требуется писать буквы И, У, А. Например: ж͟изнь, ч͟ащ͟а, щ͟авель, ч͟ашка, ж͟илка, ж͟ивотное, щ͟ука и др. Исключения: ж͟юри, параш͟ют, брош͟юра.

«Проверяемая согласная в корне слова» Чтобы правильно написать согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать к нему однокоренное, в котором после проверяемого согласного стоял бы гласный или согласные л, м, н, р. Например: ду͟б – ду͟б͟ок; у͟зкий – у͟з͟ок; пру͟д – пру͟д͟ик.

«Непроверяемые согласная в корне слова» Чтобы правильно написать согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать к нему однокоренное с чётким проверочным звуком. Если проверить невозможно, то такая орфограмма просто запоминается, проверяется по словарю. Например: во͟кзал, фу͟тбол, рю͟кзак и т.д.

«Удвоенные согласные в корне слова» Написание слов с удвоенными согласными нужно проверять по словарю и запоминать. Например: телегра͟м͟ма, гра͟м͟матика, иску͟с͟ство и т.д.

«Непроизносимые согласные в корне слова» Чтобы проверить написание непроизносимых согласных следует подобрать однокоренное слово, в котором непроизносимый согласный звук произносится отчётливо. Например: чес͟тный – чес͟тен, чес͟ть. Написание некоторых слов с непроизносимым согласным нельзя проверить подбором родственного слова. Такие слова надо запомнить или проверять по словарю. Например: праз͟дник, чу͟вство, лес͟тница.

Проверь и закрепи свои знания Вставь (если требуется) пропущенную букву(-ы): ц…кнуть, прекрас…ный, тр…пинка, аб…жур, прелес…ный, пол…клиника, оз…рение, к…рмушка, р…внина, ц…плёнок, изж…га, ш…рох, реш…тка, ре…ьба, деревя…ка, жу…ать, те…аса, о…озиция, влас…ный, аген…ство, «Мц…ри», пол…гаю, ц…ганка, ю…ый.

Список литературы Русский язык для старшеклассников. Сборник упражнений и диктантов / Д.Э. Розенталь. – 2-е изд., испр. – Москва: АСТ: Мир и Образование, 2015. – 448 с. Русский язык: Справ. Материалы: Учеб. пособие для учащихся / М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; Под. ред. Н.М. Шанского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1987. – 288 с. «Якласс» — методическая статья – «Морфемика, орфография/ Орфограммы в корне слова»: http://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/5-klass/morfemika-orfografiia-14362/pravopisanie-kornei-13711/re-662684e1-9261-414c-8304-100119f78338 .

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Карточки.docx

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-1252495

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/razrabotka-po-russkomu-yaziku-vidi-orfogramm-v-korne-slova-teoreticheskaya-i-prakticheskaya-chasti-2673374.html