«ОРФОГРАММА – это такое написание, которое нельзя определить на слух, потому что одинаково произносящиеся звуки могут быть по-разному переданы на письме. Такое написание надо либо проверить, либо . »
МКОУ «Новоникольская СШ»
50 ПРАВИЛ по русскому языку
Составитель Карназина И. В.
учитель начальных классов
МОУ «Новоникольская СОШ»
Индивидуальный рабочий материал
по русскому языку для учеников 3 класса
по программе «Перспективная начальная школа»
Рабочая тетрадь, 2016 — 24 с.
Дидактический материал разработан для учеников 3 класса при изучении орфограмм, для систематизации и улучшения знаний по изучению и закреплению правил по русскому языку за 3 класс по УМК «Перспективная начальная школа»
Серия: «Для индивидуальной работы»
50 правил по русскому языку для 3 класса
это такое написание, которое нельзя определить на слух, потому что одинаково произносящиеся звуки могут быть по-разному переданы на письме.
Такое написание надо
уточнить в словаре.
1. Безударный гласный в корне слова
В корне слова без ударения пишется та же буква, что и под ударением. Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, можно:
подобрать родственные слова так, чтобы поставить этот гласный под ударение: вода – водный
подобрать другую форму этого же слова так, чтобы поставить сомнительный гласный под ударение: вода – воды.
2. Звонкие / глухие парные согласные на конце слова и перед другими согласными
Чтобы проверить парный согласный в корне слова, стоящий ПЕРЕД ГЛУХИМ ЗВУКОМ, нужно подобрать родственное слово так, чтобы ПОСЛЕ ПАРНОГО СОГЛАСНОГО шел гласный звук: голубка – голубушка, лапка, лапушка
Если в слове встречаются несколько согласных звуков подряд, то один из них может не произноситься. Такой звук называется НЕПРОИЗНОСИМЫМ СОГЛАСНЫМ. В корнях некоторых слов есть непроизносимый согласный звук. Он то появляется, то исчезает.
Например: со[-]нце — со[л]нце. Но записать корень нужно целиком – не пропуская ни одной буквы.
со[-]нце — со[л]нечный, поэтому солнце.
Чтобы выяснить, имеется ли в слове непроизносимый согласный, нужно постараться подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный оказался бы перед гласным (честный — честен) или в конце слова (хрустнуть — хруст).
Разделительный Ь пишется не после приставки перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И. Например: Пьер, совьёт, налью, скамья, соловьи.
Разделительный Ъ пишется сразу после приставки, заканчивающейся на букву согласного, и перед корнем, начинающимся на буквы Е, Ё, Ю, Я.
Например: подъезд, съёжился, предъюбилейный, предъявил.
В словах с ОСНОВОЙ на шипящий -ж, -ч, -ш, -щ на конце слов женского рода пишется мягкий знак, а на конце слов мужского рода мягкий знак не пишется. Например, ёж (м.р), грач (м.р.), рожь (ж.р.), мышь (ж.р.)
Имена, фамилии, клички животных, название рек и городов, населенных пунктов, все ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ пишутся с БОЛЬШОЙ буквы
Например, Елена, Жучка, Волга, Новоникольское, Иванов Петр Ильич
Если после Ц в окончаниях слов-названий предметов произносится и слышится звук [ы], то пишется буква Ы, а не и. Например: голубцы, птенцы, леденцы.
Буква Ы пишется в словах: цыган, цыплёнок, цыц, цыпочки. (Цыган встал на цыпочки и цыкнул цыпленку: «Цыц!» ) В остальных случаях пишется буква и: цифра, циркуль, цинга, цигейка, цистерна, цитата, цирк, нация, конституция, акция и др.
– это большие группы слов, которые делятся на самостоятельные и служебные.
Самостоятельные части речи называют либо предметы, либо признаки, либо действия.
Например, котёнок, полосатый, играет.
Служебные части речи ничего не называют. К ним относятся предлоги.
Например: в, над, за, с, по и другие.
Они служат для связи слов (самостоятельных частей речи) в предложении.
Например: Мальчик играет с котёнком.
15. Имя существительное
– это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет. В начальной форме отвечает на вопросы: кто? что? Имеет род, может изменяться по числам и по падежам.
В предложении является главным или второстепенным членом.
Например, девочка, учебник, собака, машина. Ребята играют во дворе в футбол.
20. Имя прилагательное
– это самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета.
В начальной форме отвечает на вопросы: какой? чей?
Может изменяться по родам, по числам, по падежам.
В предложении обычно является второстепенным членом предложения.
Все изменения имени прилагательного зависят от имени существительного, которому оно подчиняется.
21. Глагол – это самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние предмета.
В начальной форме отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что сделали?
В предложении является главным членом.
Часто в речи мы заменяем имена существительные словами-указателями—местоимениями.
Личные местоимения не называют предметы, а указывают на те предметы, которые были названы раньше. Например, я, ты, он, они
Я и МЫ — это местоимения 1-го лица. с их помощью люди говорят сами о себе.
ТЫ и ВЫ — это местоимения 2-го лица. С их помощью люди общаются друг с другом.
ОН, ОНА, ОНО и ОНИ — это местоимения 3-го лица. С их помощью люди говорят о других людях или предметах.
Местоимения бывают единственного числа и множественного. Например, я (ед.ч.) — мы (мн.ч.), ты (ед.ч.) — вы (мн.ч.), он, она, оно (ед.ч.) — они (мн.ч.)
Слова, отвечающие в предложении на вопросы где? куда? когда? откуда? почему зачем? и как? называются ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМИ.
Это второстепенные члены предложения, которые подчеркиваются так:.
Обстоятельства могут быть выражены существительными. Тогда они отвечают и на смысловые вопросы (где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как?) и на падежные вопросы. Например: Скрипка звучала (где?) (в чём?) в тишине.
25. Синонимы это слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое или близкое значение. Например: спать — дремать, луна — месяц, худой — тощий.
26. Антонимы это слова одной и той же части речи с противоположным значением. Например: большой — маленький, день — ночь, далеко — близко.
27. Омонимы это слова разные по значению, но одинаковые по написанию. Например: коса — у девушки на голове; коса — орудие для косьбы; коса — длинный мыс в водоёме или в водотоке, ключ — музыкальный знак; ключ — от двери; ключ — природный источник воды; ключ — гаечный ключ; лук — растение; лук — оружие, ручка — пишущая; ручка — человеческая рука; ручка — дверная ручка. 28. Изменение существительных по падежам
ИЗМЕНЕНИЯ одного и того же слова по команде вопросов называются его ПАДЕЖАМИ.
это изменение слов по падежам и числам.
В русском языке различаются три разных типа склонений существительных. Слова, относящиеся к одному и тому же склонению, ОДИНАКОВО изменяются по падежам и числам.
32. Склонение существительных в
Безударные и ударные окончания слов одного и того же склонения пишутся одинаково.
Существительные во множественном числе не различаются по склонениям.
Жи-ши пиши с буквой и, ча-ща пиши с буквой а,
чу-щу пиши с буквой у.
Предложение пишется с заглавной буквы. В конце предложения ставится точка, восклицательный знак или вопросительный знак.
Например: Сегодня ясная погода.
Приставка со словами пишется слитно, а предлоги со словами пишутся отдельно.
Например: слез с дерева, побежал по дорожке.
ЧАСТИЦА НЕ со словами-названиями действий пишется раздельно.
Например: не спешить, не делать, не писать.
Словосочетания ЧК, ЧН пишутся без Ь
16. Одушевленные и неодушевленные.
Все существительные делятся на две группы:
одушевленные и неодушевленные. Одушевленные существительные называют живые предметы (людей, животных), а неодушевленные – неживые предметы.
Например, кто? волк; что? пенал.
17. Род существительных в единственном числе
Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
Имена существительные к которым можно поставить слово, он, мой, — мужского рода. Например, магазин, дом, мир, километр, январь, картофель.
Имена существительные к которым можно поставить слово, она, моя, — ЖЕНского рода. Например, страна, тетрадь, мебель, морковь.
Имена существительные к которым можно поставить слово, оно, моё, — СРЕДНЕго рода. Например, имя, счастье, яблоко, крыльцо.
18. Род существительных во множественном числе
Чтобы определить род существительного, стоящего во множественном числе, надо поставить его в начальную форму! Например, книги (мн.ч.) — что? книга (ед. ч) — ж.р.
19. Не путайте части речи с членами предложения!
23. Главные члены предложения.
Подлежащее — то, о чем или о ком говорится в предложении.
Сказуемое — то, что сказано о подлежащем.
Например: 1. Весна придет! 2. Дети играют.
Весна — подлежащее, придет — сказуемое.
Дети — подлежащее, играют — сказуемое.
Одно и то же можно сказать по-разному: основа предложения, или главные члены предложения, или подлежащее и сказуемое.
24. Второстепенные члены предложения.
Члены предложения, не входящие в ОСНОВУ, являются ВТОРОСТЕПЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ предложения. они дополняют и уточняют сведения, которые передают ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ предложения.
В русском языке три второстепенных члена предложения: дополнение, определение и обстоятельство.
Существительные, которые являются второстепенными членами предложения и отвечают ТОЛЬКО на падежные вопросы, называются ДОПОЛНЕНИЯМИ
Они дополняют и уточняют сведения о других членах предложения и подчёркиваются так:.
Существительные (обычно это прилагательные), которые являются второстепенными членами предложения и отвечают на вопросы какой? чей? и обозначают чаще всего признаки предметов, называются ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ. Они характеризуют и уточняют другие члены предложения, подчеркиваются так:
В русском языке шесть падежей.
29. Устойчивые выражения (фразеологизмы)
Устойчивые выражения мы не придумываем сами, а храним в памяти уже в готовом виде и используем при необходимости. Например: Как воды в рот набрал. Кот наплакал. Зарубить на носу. Сидеть сложа руки. Водить за нос. Проглотить язык.
30. Многозначные слова
Слова в русском языке могут иметь одно или несколько лексических значений. Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными, например: Запах, -а, м. Свойство вещества, воспринимаемое обонянием. Запах цветов. Приятный запах.
Слова, имеющие два и более лексических значения, называются многозначными
Например: лиса – 1. То же, что лисица. 2. Хитрый человек, лист — 1. Дерева. 2. Картона
3. Непроизносимые согласные в корне слова
4. Разделительный Ь
5. Разделительный Ъ
6. Наличие и отсутствие ь на конце имен существительных после шипящих
7. Заглавная буква в именах людей, названиях городов, рек, и других именах собственных
8. Буква и, а, у после шипящих (сочетаниях: ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ)
9. Заглавная буква в начале предложения
10. Раздельное написание предлогов, слитное написание приставок
11. Раздельное написание частицы НЕ с глаголами
12. Правописание сочетаний ЧК-ЧН
13. Написание букв И/Ы после Ц
44. Лицо глагола настоящего времени.
Чтобы узнать ЛИЦО глагола настоящего времени, нужно определить, КТО действует в предложении и поставить перед глаголом личное местоимение.
Я смотрю, МЫ смотрим — 1-е лицо;
ТЫ смотришь, ВЫ смотрите — 2-е лицо;
ОН, ОНА, ОНО смотрит, ОНИ смотрят — 3-е лицо
Если действующее лицо выражено существительным, то глагол настоящего времени — это всегда глагол 3-го лица.
Кот (он) смотрит — 3-е лицо;
Кошка (она) смотрит — 3-е лицо;
Солнце (оно) смотрит — 3-е лицо;
Звери (они) смотрят — 3-е лицо;
45. Ь на конце глаголов настоящего и будущего времени.
У глаголов 2-го лица ед.ч. в настоящем и будущем времени на конце пишется Ь.
Например: ты встаёшь — ты встанешь.
46. Ь на конце глаголов после шипящих.
Во всех формах глагола после шипящих на конце основы и на конце окончаний пишется Ь.
Например: Ты плачешь? Не плачь! Здоровье нужно беречь.
34. Приставки РАЗ-, РАС-
Приставка РАЗ- пишется в словах, корни которых начинаются с гласных или звонких согласных. Например:
разобидеть, разубедить, разломать, разбросать
Приставка РАС- пишется в словах, корни которых начинаются с глухих согласных. Например:
расписать, расхватать, расшить, растолкать
Это же правило распространяется и на приставки: ИЗ-/ИС-; БЕЗ-/БЕС-; ВОЗ-/ВОС-; ИЗ-/ИС-
ВЫВОД:
Приставки, оканчивающиеся на -З (раз-, из-, без-, и другие), пишутся в словах, корни которых начинаются с гласных или звонких согласных.
Приставки, оканчивающиеся на -С (рас-, ис-, бес- и другие), пишутся в словах, корни которых начинаются с глухих согласных.
Приставка С- пишется всегда одинаково.
Например: разбег, изучать, безопасный, испечь, сделать, стекать, бестолковый
Есть приставки БЕЗ- и БЕС-, ИЗ- и ИС-. Но вот предлогов БЕС и ИС не существует! Есть только предлоги БЕС и ИЗ! Есть приставка С-, но нет приставки З!
38. Написание суффикса -ок- после шипящих
В суффиксах существительных, корни которых оканчиваются на шипящий, пишется буква о, если суффикс стоит под ударением. Например: флажок, бычок, ужонок, грачонок; слонёнок (-ёнок-, так как н не шипящий)
39. Беглые гласные в корне слова
Беглые гласные в корне слова всегда обозначаются только двумя буквами: Е или О.
Если безударный гласный в корне слова нельзя проверить ударением, необходимо изменить форму слова (на Р.п. ед.ч.) и выяснить, является ли он беглым гласным. Например:
корень — нет корн я ; гласный является беглым; лапоть — нет лапт я ; гласный является беглым
Если в корне слова оказалась орфограмма «беглый гласный», нужно писать Е или О
Чтобы проверить, есть ли в слове орфограмма «беглый гласный в корне слова», нужно сравнить две формы слова.
Если существительное стоит в начальной форме, его можно проверить формой Р.п. ед.ч.
Если существительное стоит во множественном числе, его можно проверить, поставив в начальную форму.
В слове, где есть орфограмма «беглый гласный в суффиксе», пиши букву Е (замочЕк), а в слове, где этой орфограммы нет, — букву И (костюмчИк)
35. Написание О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных
В существительных с основой на шипящий или Ц пишется в начальной форме окончание -Е, если это безударное окончание. Например: корытце, болотце, солнце, золотце, полотенце, товарищем, зайцем.
В существительных с основой на шипящий или Ц пишется в начальной форме окончание -О, если это ударное окончание. Например: яйцо, кольцо, крыльцо, ключом, сычом, моржом,, шалашом, плащом.
Шипящие согласные: Ж, Ш, Ч, Щ
36. Мягкий знак после шипящих
У существительных с основой на шипящий в форме родительного падежа множественного числа Ь на конце не пишется.
Например: туч, рощ, зрелищ, пожарищ.
37. написание существительных с суффиксом -ИЩ-
Слово с суффиксом -ищ- оканчивается в начальной форме на -а, если слово, от основы которого оно образовано, женского рода.
Слово с суффиксом -ищ- оканчивается в начальной форме на -е, если слово, от основы которого оно образовано, мужского и среднего рода. Например: рыбища (рыба — ж.р.); пылища (пыль — ж.р.); зубище (зуб — м.р.); туманище (туман — м.р.); глазище (глаз — м.р.)
40. Глагол. Начальная форма глагола.
Суффикс ть – особый! Он не входит в основу слова. Он лишь показывает, что глагол стоит в начальной форме!
В некоторых случаях после суффикса начальной формы в глаголе может стоять частица -ся.
Глаголы в начальной форме с частицей -ся пишутся с суффиксом -ть-.
Например: мыть + ся = мыться (что делать?)
купать + ся = купаться (что делать?)
Ь сохраняется в написании глаголов с частицей -ся, если они стоят в начальной форме.
Если в вопросе к глаголу есть Ь (что делать?), то и в глагольной форме он есть (купать, купаться)
Если в вопросе к глаголу нет Ь (что делает?), то и в глагольной форме его нет (купает, купается).
У глаголов в начальной форме перед суффиксом -ть может быть один из этих суффиксов: -а-, -е-, -и-, -о-, -у-, -я-. Их работа в слове — показывать, что это глагол
41. Времена глагола. Настоящее время
— Глаголы могут сообщать о действиях, которые происходят в момент речи. Это глаголы НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ. Они изменяются по числам и по лицам. Они не изменяются по родам. Например:
(Что делает?) Скрипит старый дуб. (ОН) -наст.вр., ед.ч., 3-е л.
(Что делает?) Скрипит старая сосна. (ОНА) — наст.вр., ед.ч, 3-е л.
(Что делает?) Скрипит старое дерево. (ОНО) — наст.вр., ед.ч., 3-е л.
(Что делают?) Скрипят старые сосны. (ОНИ) — наст.вр., мн.ч., 3-е л.
33. Изменение прилагательных по падежам
существительноеглаголприлагательноеместоимениепредлоги другие Члены предложения
второстепенные члены предложения
ПАДЕЖ Вспомогательные слова Падежные вопросы Предлоги
Именительный падеж есть Кто?
Что? Родительный падеж нет Кого?
Чего? без, возле, до, из, около, от, подле, с, у
Винительный падеж вижу Кого?
Что? под, за, про, через, в, на
Творительный падеж доволен
Чем? за, между, над, под, с
Предложный падеж говорить
О чём? в, о, об, на, при
47. Глаголы в повелительной форме.
Глаголы в ПОВЕЛИТЕЛЬНОЙ форме отвечают на команды: делай или сделай (в ед.ч.), делайте или сделайте (во мн.ч.). Например: дыши, нарисуй (ед.ч.), дышите, нарисуйте (мн.ч.)
Глаголы в повелительной форме во множественном числе с шипящим на конце основы пишутся с Ь после шипящего.
Например: отрежьте, ешьте, намажьте.
48. Слова с удвоенной буквой согласного, пришедшие из других языков.
50. Разбор слова по составу:
безоблачный денёк 1. — окончание
ПРОИЗНОСИ ПРАВИЛЬНО!
У этих существительных во всех формах место ударения не меняется, оно всегда падает на корень. Это слова с неподвижным ударением!
Герб — гербы; простыня — простыни.
У этих существительных меняется место ударения при изменении формы слова; оно падает то на корень, то на окончание. Это слова с подвижным ударением! Например:
(подвижное ударение) зонт — зонты ; число — числа
(неподвижное ударение) буква — буквы; статья — статьи
ИЗУЧАЙТЕ ПРАВИЛА!
ПИШИТЕ ПРАВИЛЬНО
49. Окончания существительных во множественном числе.
ГОВОРИ И ПИШИ ПРАВИЛЬНО!
42. Времена глагола. Прошедшее время
— Глаголы могут обозначать действия, которые уже произошли. Это глаголы ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ. Они изменяются по числам, а в единственном числе по родам. Они не изменяются по лицам.
(Что делал ?) Скрипел старый дуб. (ОН) -прош.вр., ед.ч., м.р.
(Что делала?) Скрипела старая сосна. (ОНА) — прош.вр., ед.ч, ж.р.
(Что делало?) Скрипело старое дерево. (ОНО) — прош.вр., ед.ч., ср.р.
(Что делали?) Скрипели старые сосны. (ОНИ) — прош.вр., мн.ч.
Глагольный суффикс -л- показывает, что глагол стоит в форме прошедшего времени.
43. Времена глагола. Будущее время
— Глаголы могут рассказывать о действиях, которые ещё только произойдут в будущем. Это глаголы БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ. Они изменяются по числам и по лицам. Они не изменяются по ролам.
(Что сделает?) Заскрипит старый дуб. (ОН) -буд.вр., ед.ч., 3-е л.
(Что сделает?) Заскрипит старая сосна. (ОНА) — буд.вр., ед.ч, 3-е л.
(Что сделает?) Заскрипит старое дерево. (ОНО) — буд.вр., ед.ч., 3-е л.
(Что сделают?) Заскрипят старые сосны. (ОНИ) — буд.вр., мн.ч., 3-е л.
Источник статьи: http://li.i-docx.ru/28pedagogika/165988-1-orfogramma-eto-takoe-napisanie-kotoroe-nelzya-opredelit-sluh-potomu-chto-odinakov.php