Сочетания ЧК/ЧН, ЩН, СТ/СН, ЗД/ЗН
Сочетания ЧК- ЧН, ЩН
Сочетания ЧК-ЧН, ЩН пишутся без мягкого знака — показателя мягкости согласного.
Буквы ч и щ обозначают всегда мягкие звуки [ч’] и [щ’] (непарные мягкие), поэтому на письме не требуют обозначения.
! Обрати внимание, что обратные сочетания — НЧ и НЩ также пишутся без мягкого знака, т.к. звук [н’] смягчается за счёт всегда мягких звуков [ч’] и [щ’] и не требует обозначения мягким знаком.
! Обрати внимание, что сочетание чн может также произноситься как [шн]: конечно [кан’эшна]
При этом пишется сочетание чк (без мягкого знака).
Сочетания СТ-СН, ЗД-ЗН
Сочетания СТ-СН, ЗД-ЗН пишутся без мягкого знака перед буквами ь, и, е, ё, ю, я! Эти буквы смягчают предшествующий согласный, за счёт чего происходит также смягчение первых букв сочетаний, поэтому дополнительный мягкий знак не нужен.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/1110
Памятка орфограмм
Главная > Памятка
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |
МОУ Сосновская общеобразовательная средняя школа №1.
ПАМЯТКА ОРФОГРАММ
Для учащихся начальных классов
Составитель: Суспицына Татьяна Михайловна,
учитель начальных классов
МОУ Сосновской сош 1.
Заглавная буква в начале предложения.
Начало предложения пишется с большой буквы.
а) М альчики играли во дворе.
б) придумай и напиши еще 1 предложения, выдели заглавную букву.
Заглавная буква в имени собственном.
Названия рек, городов, деревень, морей, имена людей, клички животных называются именами собственными. Имена собственные пишутся с заглавной буквы.
а) М арина, В олга, М осква
б) напиши 3 различных имени собственных, выдели заглавную букву.
б) пропиши строчку слова, в котором сделал ошибку, вспомни и запиши еще 3 слова с этой орфограммой.
Ча — ща пиши с буквой А
б) придумай и запиши 3 слова с этой орфограммой, орфограмму выдели
Чу — щу пиши с буквой У.
б) придумай и запиши 3 слова с этой орфограммой, орфограмму выдели
Жи -ши пиши с буквой И.
а) каранда ши , жи вет
б) придумай и запиши 3 слова с этой орфограммой, орфограмму выдели.
Ь , обозначающий мягкость согласных (ь-м)
а) ло с ь , ма л ь чик
б) придумай и запиши 3 слова с этой орфограммой, подчеркни Ь-м и согласную, мягкость которой он обозначает.
ЧК – ЧН; ЧТ-НЧ; ЩН- НЩ; ЗД – ЗН; СН
Чк – чн; чт – нч; щн – нщ;зд – зн; сн; пиши без мягкого знака
а) ру чк а, но чн ой, пе сн я
б) придумай и запиши 3 слова с этой орфограммой, орфограмму выдели
Проверяемая безударная гласная в корне слова ( а, о, и, е, я)
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.
б) запиши проверочные слова, правильно оформляй свою работу.
Непроверяемая безударная гласная в корне слова.
Слова с непроверяемой безударной гласной надо запомнить или посмотреть их в словаре.
б) запиши 3 раза слово, в котором ошибся, выдели орфограмму; придумай и запиши 1-2 однокоренных слова
Парная по глухости — звонкости ( б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с)
Чтобы проверить парную по глухости — звонкости надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этой согласной была гласная или сонорная.
а) заво д — заво д ы
б) запиши слово, в котором ошибся, выдели орфограмму, напиши проверочные слова, правильно оформляй работу.
Предлоги (к, по, в, на, за, с, под, про, для, у и др.)
Предлоги пишутся отдельно от слов. Между предлогом и словом можно вставить другое слово.
а) Сосна росла у берега.
Сосна росла у самого берега.
б) Придумай и запиши еще 3 слова с предлогами.
Предлоги с местоимениями.
Предлоги с местоимениями пишутся отдельно.
а) к нему, с ним, ко мне.
б) написать еще 3 слова на это правило
Союзы пишутся отдельно от слова.
а) ручка и карандаш
б) запиши 3 слова, с соединительными союзами
Ь — разделительный (ь-р)
Ь-р показывает, что согласный звук не сливается с гласным.
Ь-р пишется после согласной перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я.
б) придумай и запиши 3 слова с Ь-р, подчеркни три буквы — согласную, Ь-р, гласную.
16. Разделительный Ъ
Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с гласных Е, Ё, Ю, Я.
а) под ъ ём , об ъ яс нение, пред ъ юб илейный, с ъ езд
б) придумай и запиши 3 слова с Ъ, выдели приставку, подчеркни гласную.
17. Двойная согласная (мм, нн, жж, сс и др.)
б) пропиши 3 раза слово, в котором ошибся, подбери к нему 1-2 однокоренных слова
18. Непроизносимые согласные
1)В некоторых словах согласные Т, Д, Л, В пишутся, но не произносят-
ся. Эти слова нужно проверять.
а) чес т ный — чес ть со л нце — со лн ышко
звез д ный — звез да здра в ствуй — здоро вь е
б) запиши 3 слова, с этой орфограммой, подбери проверочные слова, орфограмму выдели
19. Если в сочетании согласных при изменении слова согласный не слышится, писать его не нужно.
Вот наиболее часто встречающиеся слова — запомни их:
Не чудесно, не прекрасно.
Букву Т писать напрасно
В словах «вкусный» , «интересный»
а) чуде сн ый — чуде сен
б) вспомни и запиши еще 2-3 таких слова и 2-3 слова с непроизносимой согласной, проверь, правильно выдели орфограмму
20. В словах ЛЕСТНИЦА, ПРАЗДНИК, ЧУВСТВА
непроизносимая согласная не проверяется.
Эти слова нужно запомнить.
б) пропиши слово, в котором ошибся, подбери к нему 1-2 однокоренных слова.
21. Ь после шипящих в именах существительных женского рода.
В именах существительных женского рода в именительном падеже в
конце слова после шипящих пишется Ь.
б) придумай и запиши 3 существительных женского рода
22. Ь после шипящих в именах существительных мужского рода.
В именах существительных мужского рода с шипящим звуком на конце мягкий знак не пишется.
а) лу ч , ме ч , пла щ , вра ч
б) придумай и напиши еще 3 слова на это правило.
1). Приставки со словами пишутся слитно.
а) по летел, за бегал
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
2) Приставки с гласной — о- : до-, о-, об-, обо-, от-, ото-, по-, под-, подо-, про-.
а) об летел, подо шёл
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
3) Приставки с гласной — а- : за-, на-, над-.
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
4) Приставки – раз-, из-, без- пишутся, если корень начинается со звонкого согласного.
а) и з д ать, ра з б ить
б)придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
5) Приставки — рас-, ис-, бес -пишутся, если корень начинается с глухого согласного.
а) ра с т аять, и с п исать
б)придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
6) Приставка с- всегда пишется одинаково, независимо от звучания.
Приставки з- не бывает!
а) с делать, с бежать, с мотать
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
Не с глаголами пишется раздельно.
а) не з нал, не у чил, не п илил
б) напиши еще 3 слова на это правило
25. Пропуск, замена, перестановка букв.
Перепиши слово 3 раза.
26 . Перепи сать предложение, выполнить задание.
б) Разбор по членам предложения.
Дети поехали в лагерь.
в) Разбор по частям речи.
Дети поехали в лагерь.
г) Предложение с однородными членами.
Сильный ветер сорвал листья с деревьев , разметал их по дороге.
27 . Правописание окончаний.
1) имен существительных
на опушк е — опушка, сущ., I скл., П. п.
к лесу (как ому ?) дальн ему — ед.ч., м.р., Д.п.
личных окончаний глаголов.
пиш ет — писать, I спр. (е-ут-ют)
став ит — ставить, II спр., (и-ат-ят)
вид ит — исключение, II спр., (и-ат- ят)
28. Родовые безударные окончания глаголов.
Если глагол прошедшего времени ед. ч. м. р., то пиши окончание, если ж.р., то пиши окончание –а,
если ср. р., то пиши окончание – о. Если гл. прош. вр. мн. ч., то пиши окончание –и.
29. Ь на конце глаголов.
На конце глаголов настоящего и будущего времени единственного числа 2-го лица пишется Ь.
а) пишеш ь , рисуеш ь , поеш ь , думаеш ь
б) написать еще 3 слова на это правило.
30 . Неопределенная форма глагола.
а) Что делат ь ? учит ь ся, умыват ь ся, брызгат ь ся.
б) написать еще 3 слова на это правило.
31. Написание букв о – ё после шипящих в окончаниях глаголов.
Под ударением в окончаниях глаголов после шипящих пишется буква ё.
а) стриж ём , печ ём
б) написать еще 3 слова на это правило.
32. Написание суффиксов – ик -, — ек-.
1)Суффикс –ик- пишется, если при изменении слова гласный звук в нем сохраняется, не выпадает: стол ик — стол ик а
а) стол ик , ключ ик
б) написать еще 3 слова на это правило.
2)Суффикс –ек- пишется, если при изменении слова гласный звук «убегает»: замоч ек — замоч к а
а) замоч ек , сыноч ек
б) написать еще 3 слова на это правило.
33. Написание соединительных гласных в сложных словах.
Соединительными гласными в сложных словах могут быть только гласные буквы — о -, — е — .
а) пар о ход, мыш е ловка
б) написать еще 3 слова на это правило.
34. Написание буквы -о-, -ё- после шипящих в корне слова.
1) После шипящих в корнях слов под ударением звук [о] обозначается буквой ё, если при изменении слова или образовании родственного слова в этом корне звук [о] не слышится.
а) пч ё лы — пч е ла
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
2) Если сделать это невозможно, звук [о] обозначается буквой о :
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
35. Обозначение звука [ы] после звука [ц].
1) в корнях слов после ц звук [ ы ] обозначается буквой и.
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
2)Слова- исключения: ц ы ган, ц ы плёнок, ц ы ц, на ц ы почках.
Перепиши слово 3 раза.
3)В окончаниях после ц пишется буква ы.
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
4)в словах на – ция пишется буква и.
а) мили ция , ака ция
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
36. Написание суффикса – ок- в именах существительных.
Суффикс – ок- всегда под ударением.
а) сверч ок , жуч ок
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
37. Написание суффикса – ец- и – иц — и сочетания – ичк- и –ечк-.
1) В именах существительных мужского рода пишется суффикс – ец -.
а) брат ец , красав ец
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
2) В именах существительных женского рода пишется суффикс иц -.
а) дев иц а, красав иц а
б) придумай и запиши еще 3 слова с этой орфограммой
3) Сочетание –ичк- пишется в словах, образованных от слов на – ица.
а) сестр ица – сестр ичк а, лис ица — лис ичк а
б) запиши проверочное слово
4) В остальных случаях пишется сочетание –ечк-.
а) дочка- доч ечк а, чашка – чаш ечк а
б) запиши проверочное слово
38. Написание сочетаний –инк-, -енк-.
1) Сочетание – инк- пишется в словах, образованных от слов с суффиксом –ин- и окончанием и окончанием –а.
а) верш ин а – верш инк а, трещ ин а — трещ инк а
б) запиши проверочное слово
2) Сочетание – енк- пишется в словах, образованных от слов на – на, -ня .
а) виш ня- виш енк а, сос на -сос енк а
б) запиши проверочное слово
39. Написание окончаний имён существительных после шипящих и ц.
В окончаниях имён существительных после шипящих и ц под ударением
пишется буква о , а без ударения в этих же окончаниях пишется буква е .
а) свеч о’й – ту’ч ей, карандаш о’м -ду’ш ем
б) запиши слово, поставь ударение, подчеркни орфограмму.
1) При переносе слов нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку часть слова, не составляющую слога.
Нельзя переносить: ст-рах, просмо-тр.
Нельзя отделять согласную от следующей за ней гласной.
2) Нельзя отрывать буквы «Ъ» и «Ь» от предшествующей согласной.
3) Нельзя отрывать «Й» от предшествующей гласной.
4) Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву.
5) При переносе слов с приставками нельзя разбивать односложную приставку, если за приставкой идет согласная.
6) При переносе слов с приставками нельзя оставлять в конце строки при приставке начальную часть корня, не составляющую слога.
7) При переносе сложных слов нельзя оставлять в конце строки начальную часть второй основы, если эта часть не составляет слога.
8) Нельзя оставлять в конце строки или переносить в начало следующей две одинаковые согласные, стоящие между гласными. Это правило не относится к двойным согласным второй основы в сложных словах, например: ново-введение.
9) Нельзя разбивать переносом односложную часть сложносокращенных
10) Нельзя разбивать переносом буквенные аббревиатуры, как пишушиеся одними прописными, так и пишущиеся частью строчными, частью прописными или прописными с цифрами,
например: СССР, КЗоТ, ТУ-104.
11) Многие слова можно переносить различными способами; при этом
следует предпочитать такие переносы, при которых не разбиваются значащие части слова. Возможны варианты переносов:
шу-мный, шум-ный; дет-ский, детс-кий;
класс-ный, клас-сный; дерз-кий, дер-зкий, дерзкий; бит-ва, би-тва;
род-ство, родст-во, родс-тво;
скольз-кий, сколь-зкий, ско-льзкий
кресть-янин, крестья-нин, кре-стьянин, крестьянин.
12) Некоторые слова не подлежат переносу, например:
13) Нельзя разбивать переносами условные графические сокращения типа:
и т.п., и пр., т.е. ж.д., о-во.
14) Нельзя переносить на другую строку пунктуационные знаки, кроме ти-
ре, стоящего после точки или после двоеточия перед второй частью
прерванной прямой речи.
15) Нельзя оставлять в конце строки открывающую скобку или открываю-
Перенеси слово правильно, запиши еще 3 слова с переносом, запиши еще 3 слова, которые нельзя переносить.
Анализируем слово как часть речи
1. Название части речи; на какой вопрос слово отвечает; что обозначает (при затруднении выясняй, как оно может изменяться).
Источник статьи: http://gigabaza.ru/doc/98310.html