Определите стилистическую окраску выделенных предлогов согласно вашему заявлению

Вопрос по русскому языку:

Помогите пожалуйста. Очень надо Определите стилистическую окраску выделенных предлогов. 1) СОГЛАСНО вашему заявлению, вы получите отпуск в июле. 2) Однородные члены предложения часто соединяются ПОСРЕДСТВОМ союзов. 3) Пойдут ПО-НАД снегом ручьи.
И разобрать предложение под цифрой 2 по составу.

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5ceab46a96f4e19a2983bb36

Надо определите стилистическую окраску выделенных предлогов. 1) согласно вашему заявлению, вы получите отпуск в июле. 2) однородные члены предложения часто соединяются посредством союзов. 3) пойдут по-над снегом ручьи.

Ответы

это было в маленькой харчевне, расположенной в полуподвале на людной улице. высокий табурет стоял у одноногого стола. с утра до позднего вечера на него садились люди. это были рыбаки, портовые рабочие, приезжие крестьяне. они бывали в разных местах, рассказывали о своей жизни. их одежда пахла морем, землей, дымом или травой. а что видел табурет? изо дня в день он скрипел под грузными телами, раскачивался под непоседливыми рассказчиками и слушал. еще он мечтал увидеть солнце, цветы, почувствовать ветер. с этим табурет старел, все громче стонал он во сне. пришел день и одна из трех ног, предательски задрожав, треснула. пролежав до вечера в чулане, табурет оказался под грустным низким небом, всхлипывающим на сыром ветру.

«мир темен, мокр и холоден» — подумал табурет. в нем нет солнца, смеха, травы и моря. выходит, завсегдатаи его обманули. между тем вокруг раздавался странный и страшноватый треск. так взвизгивала старая мебель, когда ее ломали на дрова. «зато согреюсь» — прощался табурет с жизнью. его снова понесли куда-то.

горел огонь, пахло краской и лаком. горячий клей обжигал треснувшую ногу. седловину что-то скребло, блестящие винты впивались в скрипучие суставы.

и пришло утро. табурет испуганно ждал. вставало солнце, розовели белые столбики. вымытый пол приятно холодил тонкие ноги, а ветер раскачивал терпкие кудряшки. «у меня есть кудряшки! я в белом, кругом я в раю! » — думал табурет.

над домом разливался солнечный свет. легкий ветер доносил с моря соленый запах, играл с резными листьями цветка, что стоял на белом высоком табурете прованской террасы.

1. однородные члены отвечают на один вопрос, относятся к одному члену

предложения, произносятся с интонацией перечисления.

2. средствами выражения однородности

3. для выражения однородности служат союзы:

4. соединительные: и; да; как … так и; не только … но и; также.

разделительные: или; либо; то … то; не то … не то.

противительные: а; но; однако; зато; да.

5. однородные определения — это определения, которые характеризуют предмет с

одной стороны и произносятся с перечислительной интонацией. как правило, между

ними можно вставить союз «и». например: жёлтые, красные, зелёные листья.

неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон, при этом

определение, которое стоит перед определяемым словом, характеризует непосредственно

его, а второе определение характеризует весь оборот (существительное + первое

определение). неоднородные определения произносятся без перечислительной

интонации и между ними нельзя вставить союз «и». например: красивые красные розы.

6. обобщающие слова — это слова, которые обобщают несколько слов (называют

их одним словом). например, для слов «россия, япония, китай» обобщающим словом

будет слово «страны».

если между однородными членами нет союзов (они соединены интонационно),

то ставится запятая. например: пришли катя, миша, вова.

если союзы разделительные или соединительные,

запятая не ставится. например: пришли дети и родители. возьмите кружку или

если союзы противительные, запятая ставится. например: пришла не я, а он.

если они соединены повторяющимся союзами, запятая ставится перед каждым

союзом. например: ручки были и красные, и жёлтые, и синии.

Источник статьи: http://0tvet.com/russkij-yazyk/question31639473

Надо определите стилистическую окраску выделенных предлогов. 1) согласно вашему заявлению, вы получите отпуск в июле. 2) однородные члены предложения часто соединяются посредством союзов. 3) пойдут по-над снегом ручьи. и разобрать предложение под цифрой 2 по составу.

Ответы

сегодня был хороший день, ясная погода. я пошла погулять на улице с друзьями. вдруг я обнаружила коробочку с подарками а там находился котенок . я была в шоке. когда я отнесла котенка домой мама была против его проживание в нашай квартире . но все таки мама разрешила оставить котенка. когда я помыла котёнка мы пошли на кухню и там я его накормала. моя бабушка сказала что нельзя оставлять котенка без клички и мы дали ему кличку клик, потому что он громко мяукает когда хочет кушать. вот и от сюда в моей жизни появился новый друг!

чехов призывал жить людей полной жизнью, к поиску земного счастья

«только отсюда и видно, что на этом свете есть другая жизнь, которой нет дела до зарытого счастья и овечьих мыслей»

не все, к сожалению, понимают, где оно и что оно — это счастье.

старика не отпускают мысли о счастье всю жизнь( он в поиках клада); саньку терзает мысли о «фантастичности и сказочности человеческого счастья»и каждый из них жил своей собственной жизнью

чехов никогда не стремился дать прямой ответ на поставленные вопросы , так что же такое счастье каждый решает сам

Источник статьи: http://otvet5.com/russkij-yazyk/question28282590

ПРЕДЛОГИ

Стилистическая характеристика предлогов

По стилистической окраске предлоги могут быть нейтральными — таких предлогов большинство, книжными (введу, относительно, вопреки, по линии, впредь до) и разговорно-просторечными [заради, про, по-над).

Как правило, при употреблении предлогов в речи возникает проблема их синонимии. При этом, как и в других случаях синонимического употребления, между вариантными конструкциями наблюдаются различия или в оттенках значения, или в стилистической окраске. Различия в оттенках значения, как правило, обусловлены значением слов, вместе с которыми предлоги образуют падежную форму. Стилистическая же окраска присуща самому предлогу в одном из его значений. Ср.: по возвращении из отпуска (книжн.) — после возвращения (нейтр.); идти по грибы, по ягоды (просторечн.) — идти за грибами, за ягодами (нейтр.); прошел с километр (разгов.) — прошел около километра (нейтр.); с голоду (разгов.) — от голода (нейтр.); для чего (нейтр.) — на что (разгов.).

Особенности употребления некоторых предлогов

Конструкции с предлогом по

Варианты конструкции с зависимым существительным, обозначающим область, сферу, в которой протекает деятельность лииа, названного подчиняющим существительным: инструктор физкультуры — инструктор но физкультуре, специалист сельского хозяйства — специалист по сельскому хозяйству.

В тех случаях, когда зависимое существительное имеет предметное значение, обычно употребляется конструкция с предлогом по: специалист по грызунам, механик по двигателям, инженер по электрооборудованию, мастер по телевизорам.

Существительное в сочетаниях, имеющих распределительное значение, стоит при предлоге по в дательном падеже: Дать детям по яблоку. Числительные в таких конструкциях имеют форму дательного или винительного падежа.

Числительные два, три, четыре и составные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре (сорок два. сто три, пятьсот семьдесят четыре), числительные двести, триста, четыреста и составные числительные, начинающиеся этими словами (двести семьдесят пять, триста шестьдесят восемь, четыреста пятнадцать), а также собирательные числительные (двое, трое и т.д.) принимают при предлоге по форму винительного падежа: дать детям по два яблока; выплатить каждому по двести четырнадцать рублей; построиться по двое.

Остальные числительные употребляются как в форме дательного, так и в форме винительного падежа: по пяти, по шести, по пятнадцати, по тридцать книг.

В конструкциях с предлогом по, зависящих от глаголов горевать, плакать, скорбеть, соскучиться, скучать, тосковать, убиваться, равняться, стрелять, ходить и некоторых других, а также от существительных тоска, траур, скорбь и некоторых других, в настоящее время нормой стал дательный падеж существительного: тосковать по дому.

В современном литературном языке местоимения кто, что. он. они по аналогии с падежной формой существительного выступают обычно в форме дательного падежа: Есть по кому равняться.

Местоимения мы, вы продолжают выступать в описываемых построениях в форме предложного падежа: Из окна по нас стреляли. Валя страшно скучает по вас.

Местоимения кто, он могул выступать в литературном употреблении как в форме дательного падежа, так и в форме предложного падежа: соскучиться по кому, по нему — соскучиться по ком, по нем.

Местоимения что, они обычно принимают форму дательного падежа: горевать по чему: тосковать по ним.

Наряду с предлогом по в конструкциях с перечисленными ранее глаголами может выступать в том же значении предлог о: горевать, тосковать, грустить о ком, о нем.

Предлог в употребляется, если речь идет о помещении, предлог на — если имеется в виду происходящее в помещении: в зале, в классе, в библиотеке, в аудитории. в цирке, в кино, в театре (уст., проф. на театре), в партере, в ложе. в амфитеатре, в первом ряду, в поликлинике, в гардеробе — на концерте (у стар. в концерте), на уроке, на лекции, на выставке, на спектакле, на представлении: ср. в детской консультации — на консультации у врача: в бюро, в секторе (в помещении бюро, сектора или среди членов бюро, сотрудников сектора) — разг, на бюро, на секторе (на заседании бюро, сектора),

В некоторых случаях употребляются с одинаковым значением оба варианта: в тарелке, в блюдце — на тарелке, на блюдце: в огороде — на огороде; слезы на глазах — слезы в глазах; работать в поле — работать на по. te; в студии — на студии; в кухне — на кухне: в море — на море; в сквере — на сквере.

Вызывает затруднение синонимия конструкции с предлогом в и на и творительным беспредложным падежом при обозначении средств передвижения.

Творительный беспредложный падеж, обозначающий средство передвижения, в таких конструкциях ограничен лексически. В атоіі форме употребляются только названия механических, самоходных транспортных средств, тогда как в конструкциях с предлогом в и на может выступать название любого средства передвижения, Срд ехать поездом — ехать на поезде/в поезде: лететь самолетом — лететь на самолете/в самолете; ехать автобусом — ехать в авто — бусе/на автобусе и т.п., при неупотребительности конструкции ехать санями, прибыть коляской, отправиться лошадьми, ехать верблюдом. Только в предложных конструкциях обычно выступают несклоняемые существительные метро, такси <ехать на метро, ехать в такси, приехать на такси), а также слова велосипед, самокат, мотоцикл, мотороллер, мопед: кататься на велосипеде, гонять на самокате, приехать ни мотороллере.

В тех случаях, когда возможна как беспредложная, гак и предложная конструкция, построения с творительным падежом без предлога указывают на способ передвижения, предложные же конструкции фиксируют внимание на самом предмете — средстве передвижения. Ср,: Автобусом вы доедете за десять минут — Мальчик еще ни разу не ездил па автобусе (или: в автобусе).

В конструкциях с предлогами в и на выбор предлога определяется главным образом положением еду щего по отношению к средству передвижения. В тех случаях, котла речь идет о всаднике или

положение едущего можно сравнить с посадкой всадника, употребляется предлог иа: ехать на лошади, на верблюде, на осле; ехать на велосипеде, на мотоцикле, намопеде. на мотороллере; кататься на салазках, на санках.

Если едущий находится внутри транспортного средства — в машине, в вагоне, то в таких конструкциях возможен как предлог в. так и предлог иа: приехать на такси — приехать в такси; ехать на автобусе, на троллейбусе — ехать в автобусе, в троллейбусе; лететь на самолете — лететь в самолете. В этих случаях построения с предлогом иа употребляются для подчеркивания способа передвижения (Он приехал не на автобусе, а на такси), тогда как сочетания с предлогом в обращают внимание на пребывание внутри данного средства передвижения (Мы ехали в новом автобусе; несмотря на мороз, в нем было очень тетю); ср. также: кататься на лодке — сидеть в лодке.

В соответствии со старой нормой существительное при предлоге между (меме) может стоять в родительном и в творительном падеже: между деревьями — между деревьев. Конструкции с родительным падежом встречаются значительно реже конструкций с творительным падежом.

Из двух вариантов между и меж для нейтральной письменной речи более обычен предлог между. В деловой и научной речи употребляется только эта форма. Вариант меж чаще сочетается с родительным падежом множественного числа: меж сосен.

Конструкции с творительным падежом преобладают и в устойчивых словосочетаниях: между жизнью и смертью, между молотом и наковальней, между нами (говоря), между небом и землей; между делом, между собой, между прочим. Форма родительного падежа употребляется в сочетаниях между двух огней, (сидеть) между двух стульев. (читать) между строк, между (четырех) глаз.

Предлоги благодаря, вследствие, в связи с, из-за, по причине

Это ряд синонимичных предлогов, различающихся стилистической окраской и оттенками значений. Учитывать значение особенно необходимо при употреблении предлога благодаря, который не потерял еще полностью своего лексического значения (по связи с глаголом благодарить). Поэтому его не рекомендуется употреблять в тех случаях, когда речь идет об отрицательных последствиях: Благодаря наводнению люди остались без крова.

230. Дайте стилистическую характеристику предлогов. Отметьте устаревшие и новые предложные формы, подберите к ним синонимы.

1.Я не очень хорошо представляю себе, что творилось об ту пору на Руси. 2. Велосипеды, сделанные в Западной Европе, сто- 192 ят от двухсот долларов. 3. Он был похож на полководца средь покрытого трупами поля брани. 4. Они расположились меж деревьев. 5. Что же касается до моей жизни. то не вам об этом спрашивать. 6. Мое несчастие в том. что в процессе творчества передо мною не раз вставали образы. осуществляющиеся в действительности лишь через несколько лет по написанию книги, отсюда; смутность в передаче их за отсутствием натуры. (А. Б.) 7, Бывший министр финансов отказался это обсуждать за отсутствием предмета разговора. 8. За каким дьяволом нм, элитам, это надо, не очень понятно. 9. Вероятно, Двориков был вполне бездарен с точки зрения перемен, наступивших для и в России, но ведь он старался. (В. М.) 10. Он рассказывал, и она с радостью слушала, какой он немыслимо ловкий, и как остроумно он говорит, и как вокруг от и ло разговор его ценят. (В.М.) і 1, По улице лев пролетает во мгле, // кораблик плывет о едином весле. (Б, К.)

231. Найдите стилистические ошибки, связанные с употреблением предлогов,

I. Карточки с изображением героев стали предметом коллекционирования среди детей. 2. Даже русские перестали держать сбережения в ло боли родных американских долларах. 3. Телекомпания была передана новому руководству согласно решения собрания акционеров. 4. О предстоящей отставке правительства не сомневаются даже неисправимые оптимисты, 5, Мы неоднократно выступали по этой грязной личности. 6. Первые следы интереса Маркса к математике обнаружились в записках от 1848 гола. 6. За- место лекции он пошел в кино. 7. Мне из-за тебя от людей совестно. 8. По ком это вы так скучаете? 9. Между них начались ссоры и дрязги. 10. В своей поэзии Ахматовой удалось сделать практически невозможное ло нее ни для одной из русских поэтесс. 11. Она познакомилась с картинами с изображенными на них каретами с кучерами с закрученными усами и со шляпами с плюмажем. 12. Несмотря на масштабы аварии, пострадавших удалось сразу доставить в больницу. Благодаря этому происшествию работники ГИБДД наконец поняли, насколько неудачным является этот участок шоссе. 13. Наш «человек разумный» с удивительной энергией превращает свою планету в лля обитания непригодную.

Источник статьи: http://scicenter.online/kultura-rechi-stilistika-scicenter/predlogi-170966.html