Определите падеж каждого выделенного имени существительного

Пушкин сделал!

готовые домашние задания

Home » русский язык » Дательный падеж (упр 73-76) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Дательный падеж (упр 73-76) Канакина Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Прочитайте.

Если б я названия
Д.п.
Падежам давал
Я б тогда дарительным
Дательный назвал!
А ещё, как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:
Д.п. Д.п. Д.п.
Братику, сестричке, псу.
А ещё кому? чему?
Д.п. Д.п. Д.п.
Птенчику, коню, сому,
Д.п. Д.п. Д.п.
Кошке, зайцу, бегемоту,
Д.п. Д.п.
Крокодилу и слону!

• Подчеркните слова, называющие признаки имен существительных в дательном падеже.
• Впишите в сигнальную карточку вопросы, на которые отвечает имя существительное в дательном падеже.

• Поработайте в парах: найдите имена существительные в дательном падеже. Продолжите стихотворение: подберите и запишите другие имена существительные в дательном падеже.

Попугаю и волчице, поросёнку, петуху.

• Запишите скороговорку. Перед союзом а поставьте запятую. Определите падеж каждого выделенного имени существительного.

Дали Глаше (Д.п.) простокваши, а у Глаши (Р.п.) каша.

• Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Т.п. И.п. Д.п.
Упал сосулькой март к ногам,
И.п. Д.п.
И потекли ручьи по склонам
Д.п. Д.п.
Навстречу солнцу и ветрам
Т.п.
С неумолкающим трезвоном.

• Как вы поняли смысл первой строки?

Упал сосулькой март к ногам — началась капель.

• Выполните одно из заданий:
  1. Определите падеж имён существительных.
  2. Выпишите словосочетания с выделенными именами существительными.

Упал (к чему?) к ногам, потекли (по чему?) по склону, навстречу (чему?) солнцу.

• Прочитайте. Определите падеж имен существительных с предлогом. Подчеркните имена существительные в форме дательного падеже.

Лиса, ползти, к полынье (Д.п.), принялась, по льду (Д.п.), осторожно, у Серой Шейки (Р.п.), замерло, сердце, Лиса, подобраться, к воде (Д.п.), могла не.

• Составьте из данных слов три предложения. Запишите их. Продолжите текст ещё одним – двумя предложениями.

Лиса принялась ползти осторожно по льду к полынье. У Серой Шейки замерло сердце. Лиса не могла подобраться к воде. Лёд был ещё очень тонок. Она положила голову на передние лапки и облизнулась.

Источник статьи: http://pushkinsdelal.ru/datelnyy-padezh-upr-73-76-kanakina-russki/

Упражнение 117 — Русский язык 3 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 2

Вопрос

Как-то раз с большого клёна
Оторвался лист зелёный
И пустился вместе с ветром
Путешествовать по свету.
Закружилась голова у зелёного листа.
Ветер нёс его и нёс,
Бросил только на мосту.
В тот же миг весёлый пёс
Шмыг — к зелёному листу.
Лапой — хвать зелёный лист,
Дескать, поиграем.
«Не хочу», — парашютист
Головой качает.
Ветер вмиг с листом зелёным
Над землёй взметнулся снова.
Но шалун — листок устал
И ко мне в тетрадь упал.
Я пишу в саду под клёном
Стих о листике зелёном.

• Поработайте в парах:

1. Укажите падеж имени существительного в каждом выделенном словосочетании.
2. Определите падеж имени прилагательного зелёный по падежу имени существительного. Укажите падеж имени прилагательного.
3. Устно поставьте вопрос от имени существительного лист к имени прилагательному зелёный. Выделите окончания имён прилагательных.

Подсказка

Окончания имён прилагательных выделяй специальным значком — .

Источник статьи: http://budu5.com/gdztask/view/117

Определить падеж каждого выделенного имени существительного
Все ребята помнили участие в новой ИГРЕ.К этой ИГРЕ все готовились заранее. В нашем классе многие ребята увлекаются компьютерными ИГРАМИ

Ответ:

1. Предложный падеж

3. Творительный падеж

Ответ:

________________________

Однажды, когда я была еще маленькой девочкой, я спросила у своего отца:
— Папа, а какие бывают виды транспорта и зачем он нужен?
— Знаешь, существует очень много видов транспорта. Их всех делят на несколько видов и групп.
— А разве это так важно?
— Конечно! Например автомобиль. Банальная машина. Это транспорт. Она двигается по земле, значит это наземный транспорт.
— А значит самолет — воздушный!
— Совершенно верно!
Отец улыбнулся.
— А общественный транспорт чем-то отличается от личного?
— Естественно. Общественным транспортом пользуется очень много людей, например, пассажиры тролейбуса. Тролейбус — это общественный транспорт, в нем каждый день собирается десятки людей. А твоя машина — это личный транспорт, уж в нем ты за проезд передавать не будешь!
Отец хихикнул и улыбнулся.
— Знаешь, — начал он — транспорт — это важная часть современной жизни и передвижение без него уже сложно даже и представить. Он стал частью жизни каждого человека нашего времени.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/6795874-opredelit-padezh-kazhdogo-vydelennogo-imeni-sushchestvitelnogo-vse.html

Определи падеж каждого имени существительного в тексте.Подчеркни предлоги,отметь окончания имён существительных.Выделенное

Ответ или решение 1

1. Падежи имен существительных: лесу — дательный падеж, дятел — именительный падеж, дятел — именительный падеж, дереве — предложный падеж, ствол — винительный падеж, кору — винительный падеж, коготками — творительный падеж, хвостик — винительный падеж, стволу — дательный падеж, дерева — родительный падеж, клювом — творительный падеж, дятел — именительный падеж, дерево — винительный падеж, корой — творительный падеж, вредителя — винительный падеж, деревья — винительный падеж.

2. Предлоги: по, впереди, на, за, по, под.

3. Окончания имен существительных: лесу — у, дятел — нулевое окончание, дереве — е, ствол — нулевое окончание, кору — у, коготками — ами, хвостик — нулевое окончание, стволу — у, дерева — а, клювом — ом, дятел — нулевое окончание, дерево — о, корой — ой, вредителя — я, деревья — я.

4. Разбор предложения по членам: раздолбит — сказуемое (выражено глаголом), дятел — подлежащее (выражено существительным), дерево-дополнение (выражено существительным), найдет — сказуемое (выражено глаголом), корой — дополнение (выражено существительным), вредителя — дополнение (выражено существительным), съест — сказуемое (выражено глаголом).

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/opredeli-padezh-kazhdogo-imeni-suschestvitelnogo-v-tekste-podcherkni-predlogi-otmet-okonc

Определите падеж каждого выделенного имени существительного и напиши от какого слова вопрос . Я люблю заботливые бабушкины РУКИ. РУКИ бабушки сделали очень много хорошего. По телевизору показывали интересный ФИЛЬМ. Этот ФИЛЬМ произвёл впечатление на всех моих друзей. Я уважаю ДРУЗЕЙ своего брата. Скучно жить без ДРУЗЕЙ

Вин. п.,Им п,вин п,Им п,Вин п, Вин п

Ну блин. Ну типо идёт бал. Все девушки в бальных платьях. Они танцуют бальный танец, в бальном зале. Это всё что я могла придумать) Сори)

Глаголы с суффиксом -ся (-сь) называются возвратными.
Одни глаголы могут быть возвратными и невозвратными; другие только возвратными (без суффикса -ся они не употребляются).

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4415917-opredelite-padezh-kazhdogo-vydelennogo-imeni-sushchestvitelnogo-i.html

Определить падеж, склонение, род, число выделенных слов в тексте онлайн

Описание

Сервис позволяет автоматически определить склонение слов: падеж, род, число в тексте.

Склонение. Изменение формы слова по числу, роду и падежу.

Падеж — это маркер слова, позволяющий определить статус слова в предложении и его взаимосвязь с другими словами. Падежи слов так же позволяют согласовывать слова в тексте. Падеж происходит от слова «падать», т.е. отклоняться от начальной формы. В русском языке используют шесть падежей:

• именительный (Кто? Что?),
• родительный (Кого? Чего?),
• дательный (Кому? Чему?),
• винительный (Кого? Что?),
• творительный (Кем? Чем?),
• предложный (О ком? О чем?).

Число — характеризует количественную характеристику слов. Различают единственное и множественное число.

Род — признак принадлежности к определенному полу или его отсутствие. Выделяют следующие виды:

• мужской (он),
• женский (она),
• средний (оно),
• общий (например, врач).

Источник статьи: http://progaonline.com/padezh

Найдите и подчеркните обращение. Кто к кому обращается?

Задание.

Прочитайте строки из сказки А. С Пушкина, вспомните её название. Найдите и подчеркните обращение. Кто к кому обращается? Выпишите выделенные существительные и разберите их как часть речи.

…« Свет ты мой , —
Красно солнце отвечало,
— Я царевны не видало…
Разве месяц, мой сосед,
Где-нибудь её да встретил
Или след её заметил».

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Обращение: «Свет ты мой». Красно солнце обращается к королевичу Елисею.

Солнце — сущ. (что?). Н. ф. — солнце.
Нариц., неодуш., ср. р., 2-е скл. ед. ч., И. п.

Царевны — сущ. (кого?). Н. ф. — царевна.
Нариц., одуш., ж. р., 1-е скл. ед. ч., Р. п.

Месяц, — сущ. (что?). Н. ф. — месяц.
Нариц., неодуш., м. р., 2-е скл. ед. ч., И. п.

След — сущ. (кого? что?). Н. ф. — след.
Нариц., неодуш., м. р., 2-е скл. ед. ч., В. п.

Источник статьи: http://beginschool.ru/najdite-i-podcherknite-obrashhenie-kto-k-komu-obrashhaetsya/