Какой род у слова ребята
Ответ или решение 2
Как правило, родовая принадлежность слов является очевидной. Это ясно по сопоставлению слова и местоимений «он, она, оно». Такое сопоставление дает точный ответ на вопрос о родовой принадлежности слова. Например, «яблоко» сопоставляется с местоимением «оно». Следовательно, слово будет в среднем роде. Однако весьма сложным является определение рода в словах, употребленных во множественном числе.
Определить род слова «ребята»
Слова во множественной форме невозможно сопоставить с указанными выше местоимениями. Поэтому, выяснять их родовую принадлежность следует иным способом. Например, слово «ребята» не сопоставляется с названными местоимениями. Узнать, в каком роде стоит слово не получится и путем подбора вопроса, на который оно отвечает.
Методику выяснения родовой принадлежности слова «ребята» можно продемонстрировать следующим образом:
- слово «ребята» находится во множественном числе. В словах, указанных во множественном числе, определить родовую принадлежность невозможно. К таким словам не получится подобрать проверочный вопрос или сопоставить их с одним из личных местоимений;
- для выяснения родовой принадлежности следует подобрать форму слова в единственном числе. Единственное число слова «ребята» представлено формой «ребенок». Это единственная форма и ее нельзя путать с другими схожими словами;
- при определении родовой принадлежности необходимо отталкиваться именно от слова «ребенок». К указанному слову можно подобрать одно из указанных выше личных местоимений. Так, подойдет только местоимение «он». Оно соотносится со словом «ребенок». Следовательно, слово «ребята» стоит в мужском роде.
Таким образом, слово «ребята» находится в мужском роде. Об этом свидетельствует его форма в единственном числе. Она соотносится с личным местоимением «он».
Как подбирать правило
Важно правильно подобрать правило проверки слова. Если речь идет о прилагательном, то нужно проверять его по существительному, с которым прилагательное употреблено в связке. Такое же правило действует при определении родовой принадлежности личных наименований.
Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/kakoy-rod-u-slova-rebyata
Морфологический разбор: ребята
Часть речи и все грамматические (морфологические) признаки слова «ребята».
| Признак | Значение |
|---|---|
| Часть речи | имя существительное |
| Собственное или нарицательное | нарицательное |
| Одушевлённое или неодушевлённое | одушевлённое |
| Число | множественное |
| Род | род не может быть определён |
| Склонение | склонение не может быть определено |
| Падеж | именительный |
| Вопрос | (есть) кто? |
| Начальная форма | ребята |
Примечание: Слово не имеет формы единственного числа и употребляется только во множественном.
Разбор слов на сайте делается в автоматическом режиме на основе нашего алгоритма, поэтому может быть неверным. Используйте разбор исключительно для самопроверки.
Источник статьи: http://morphological.ru/%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%8F%D1%82%D0%B0
какой род у слово ребята
Не забываем, что род во множественном числе не определяется у ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ и слов, похожих на прилагательные (местоимений-прилагательных, причастий, порядковых числительных).
РЕБЯТА – существительное. Род – постоянный признак имён существительных. НЕ ИМЕЮТ РОДА ТОЛЬКО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, НЕ УПОТРЕБЛЯЮЩИЕСЯ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (каникулы, сутки, ворота, санки, именин, брюки и пр.), потому что род существительных определяется по единственному числу.
Существительное РЕБЯТА единственное число имеет – РЕБЁНОК. Вот по этой начальной форме и определяем род данного существительного.
РЕБЯТА – существительное МУЖСКОГО РОДА, так как его начальную форму РЕБЁНОК
★ мы можем заменить ЛИЧНЫМ местоимением мужского рода ОН;
★ сочетается с притяжательным местоимением в форме мужского рода МОЙ: мой ребёнок;
★ сочетается с вопросительным местоимением в форме мужского рода ЧЕЙ?: чей ребёнок?
Памятка из Интернета Вам в помощь:
.
Как это не определяется?
Коты и кошки — множественное число. что, никакого рода?? ? А мне всегда казалось, коты — м. р, кошки — ж. р. ? Разве не так?
Ребёнок — мужской род, ед. число. Ребята/Дети (ед. число — дитя) — м. р. мн. число.
Я конечно понимаю, что ребята — могут быть и девочки и мальчики, но это уже ньюансы, всё равно мужской род!
У множественного числа в русском языке нет рода. Род может быть только у единственного числа — ребёнок (он), девочка (она), дитя (оно).
Ребята (они) — «безродны», также как и девчонки (они), машины (они) и корабли (они).
Спряжение глаголов по родам:
он — побежал
она — побежала
оно — побежало
они — побежали
Побежали — ребята, девчонки, созвездия (по небу) — не важно! Рода нет.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/52765897
Каков род существительного “ребята”?
В словаре Кузнецова формой единственного числа этого существительного названо существительное «ребёнок». Следовательно, род этого существительного «ребята» мужской. Так ли это?
4 ответа 4
Не так. Определить род существительного во множественном числе грамматически в современном русском языке нельзя.
Проще объяснить это на противоположных примерах:
В испанском и итальянском существительные сохраняют род и во множественном числе. Для разных родов используются разные артикли и разные окончания, включая окончания прилагателных:
le ragazze / i ragazzi
los libros / las palabras
Т.е. уже по самому слову видно, какого оно рода. Во французском языке род во множественном числе частично существует только в письменной речи — различаются окончания прилагательных на письме (хотя артикль для множественного числа, в отличие от итальянского и испанского, один — les).
В русском языке ничего такого не сохранилось — все множественные числа «одинаковы», если можно так выразиться. Прилагательные, глаголы и т.д. Чтобы определить род существительного, нужно поставить его в единственное число. Но это будет род единственного числа! И это именно то, что пишут в словаре. А у множественного числа рода нет. Альпы, ножницы, брюки, а также стулья, стаканы и облака не имеют рода.
PS. До реформы 1918 года в русском языке — по крайней мере письменном — был род у множественных чисел. Он выражался в разных окончаниях прилагательных: «новые — новыя«. Судя по всему, фонетически уже тогда не было разницы, что и нашло отражение в реформе.
Урок русского языка для 2 класса. Тема: «Род имен существительных»
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tema.doc | 29 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕМА: Род имен существительных.
Цель: дать представление о роде имен существительных;
познакомить с приемами распознания рода имен существительных;
определять род у существительных с нулевым окончанием;
правильное употребление имен существительных определенного рода в речи;
ОРГМОМЕНТ: Ребята сейчас урок русского языка. Откройте тетради, запишите число классная работа.
— Начнем урок с орфографической минутки. Я читаю слова, вы записываете в тетради, выделяете орфограммы.
Борода, полоса, голосок, сторона, колосок, небеса, молоток, сапожок, берега.
— Один выполняет у доски, остальные в тетрадях.
— Борода. Какие орфограммы в этом слове? Безударная гласная о в корне, проверочное слово – бороды, вторая гласная о проверяемая, проверочная слово – бородка.
— Что общего в написании этих слов? (есть орфограммы, три слога)
-Какой части речи все эти слова? (имена существительные)
— Что такое имя существительное?
(Часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает признак предмета.)
— Какие морфологические признаки имен существительных вы знаете? (одуш, нариц,)
— Какие общие признаки у этих существительных?
— Сегодня на уроки вы узнаете еще об одном грамматическом признаки имени существительного.
— Прочитайте тему урока. РОД ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
— Какой новый признак?
— Ребята, в русском языке существует три рода имен существительных: женский, мужской, средний род.
Мальчик, девочка, солнце.
— Как вы думаете, какие слова можно отнести к женскому, мужскому, среднему роду?
— Вы верно думаете. Давайте посмотрим на таблицу.
— Так вот ребята, существительным мужского рода, относятся имена существительные, которые можно заменить местоимением ОН.(помещаю слова в таблицу)
— Ребята, а сейчас я буду называть вам имена существительные, и мы вместе определим, к какому роду они относятся.
Волна, гнездо, берег, солнце, земля, облако, дядя, тетрадь, дедушка.
— Давайте прочитаем определение на стр. 22
— Какой бывает род у имен существительных? Как определить , что сущ. муж., сред., женского рода? (выборочное чтение).
— Ребята, имена существительные могут относится к одному из трех родов, а не изменяются по родам.!
— Может кто-то попробует воспроизвести определение с помощью таблицы.
— Обратимся снова к нашим словам. Давайте выделим окончание.
— Вспомните как выделять окончания. (первые выделить самой, остальные самостоятельно).
-Какие окончание имеют имена существительные мужского, женского, среднего рода?
— Ребята обратите внимание, окончания могут быть одинаковые у имен существительных мужского и женского рода, а средний род имеет свои окончания. Какие?
— Теперь выполним упражнение 35. Прочитайте первую часть задания. В чем их сходство? В чем различие?
По цепочке проговорить.
— 1 вариант выпишет слова мужского рода, 2 вариант – женского.
— Найдите среди слов отгадку?
— Кто может подобрать синонимы к этому слову? (койка, колыбель, постель).
— Когда мы так говорим?
— Сколько орфограмм в этом слове? Какой звук мы слышим в корне, а пишем?
— Как проверить? (подобрать семейку однокоренных слов: кроватка, кроватное.) Можно проверить?
— Какая еще орфограмма? Что она обозначает?
— Приготовьтесь произнести каждый звук и дать ему характеристику.
— Ребята, а давайте к каждому из этих слов подберем подходящее прилагательное.
1) Подбери к каждому прилагательному подходящее по смыслу существительное.
Ловкая …, мягкая…, теплое…, крепкая…, поздний…, глубокое, робкая…, легкий…
Напиши словосочетания определи род имен существительных.
2) Замени каждое предложение одним словом. Запиши.
1. Работник почты, который разносит письма, газеты, журналы.
2. Приспособление, с помощью которого проводят линии или измеряют что-либо.
3. Белое сладкое вещество, которое приготавливается в нашей стране из свеклы.
4. Сосуд, в котором кипятят воду для чая или заваривают чай.
Определи род имен существительных.
Итог урока : По каким признакам определяется род имен существительных. Имена существительные относятся к одному роду, а не изменяются по родам.
Запишите домашнее задание: выучить определение, упр. 36.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/01/14/urok-russkogo-yazyka-dlya-2-klassa-tema-rod-imen