Морфологический разбор: карандаши
Часть речи и все грамматические (морфологические) признаки слова «карандаши».
| Признак | Значение |
|---|---|
| Часть речи | имя существительное |
| Собственное или нарицательное | нарицательное |
| Одушевлённое или неодушевлённое | неодушевлённое |
| Число | множественное |
| Род | мужской |
| Склонение | 2-е |
| Падеж | именительный |
| Вопрос | (есть) что? |
| Начальная форма | карандаш |
В зависимости от контекста слово карандаши (именно в таком написании) может иметь также следующие морфологические признаки:
— винительный падеж, множественное число.
Разбор слов на сайте делается в автоматическом режиме на основе нашего алгоритма, поэтому может быть неверным. Используйте разбор исключительно для самопроверки.
Источник статьи: http://morphological.ru/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B8
прочитай слова. определи род имён существительных. реши в каких существительных нужен мягкий знак. карандаш..
ноч.. нож. вещ. тиш. шалаш. сыч. доч. брош. мыш. богач. дрож. молодеж.
Карандаш (м.р.)
Ночь (женский род) , Нож (мужской род) Тишь (ж.р.) ,Шалаш (м р ) сыч (м р ) , дочь (ж р ) брош ь (ж р ), мыш ь(ж р ),Богач (м р ) ,Дрожь ( ж р ), молодежь (ж р)
карандаша ночью ножницами вещи тишина шалаше. сысю дочка брошу мушки богослов дрожу молодежи
Другие вопросы из категории
Читайте также
Спиши текст.Определи род имён существительных. Катят по подводному небу волны.Мальки взблескивают ,как капельки солнца.Они любят зелёные водоросли. Рыбята всегда весёлые.
Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.
Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.
Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.
брош. .мыш ..богач.. дрож.. молодёж.
жара занавес
штора безмолвие
тишина мрак
долг зной
темнота обязанность
2.Прочитайте. Выпишите имена существительные, которые употребляются только во множественном числе
Марши, брюки, санки, виражи, щипцы, ножницы, сутки, экипажи, сливки, каникулы, сумерки, пейзажи, опилки, клещи, чернила, дрожжи, прятки, шахматы.
. УКАЖИТЕ ПАДЕЖ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УПОТРЕБЛЁННЫХ В ФОРМЕ РОДИТЕЛЬНОГО И ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖЕЙ РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ, ПОРТРЕТ. ИСПУГАЛ. ИСПУГАЛСЯ. УВИДЕЛ. ДОМ. ЧИРИКАНЬЕ. ПОДВИГ. СПРОСИЛ. ПОДАРОК ДЛЯ . СЛОВА КВАРТИРА , АГРОНОМ,ПШЕНИЦА, ИНЖЕНЕР, ВОКЗАЛ, ГЕРОЙ, ВТОРНИК, ХОЗЯИН, РОМАШКА, СОЛДАТ, ВОРОНА, ШОФЁР, БЕСЕДА, ГОРИЗОНТ, ОТЕЦ, ЧЕЛОВЕК, ТЕЛЕФОН, ЗАЯЦ, ДЕВОЧКА, УЧИТЕЛЬ, ВОРОБЕЙ, ТРАМВАЙ, ТРАКТОРИСТ, КОМБАЙНЁР, МЕДВЕДЬ
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3191786_procitaj-slova-opredeli-rod-imen-susestvitelnyh-resi-v-kakih-susestvitelnyh-nuzen-magkij-znak-karandas/
прочитай слова. определи род имён существительных. реши в каких существительных нужен мягкий знак. карандаш.. ноч.. нож.. вещ.. тиш.. шалаш.. сыч.. доч..
брош. .мыш ..богач.. дрож.. молодёж.
Карандаш-мужской род.
Ночь-женский род.
Вещь-женский род.
Нож-мужской род.
Тишь-женский род.
Шалаш-мужской род.
Сыч-мужской род.
Дочь-женский род.
Брошь-женский род.
Мышь-женский род.
Богач-мужской род.
Дрожь-женский род.
Молодёжь-женский род.
Род определяется так: НОЖ, ЧЕЙ? -ОН мой. Или: Дочь, чья? ОНА моя. А с Ь вот как: В СЛОВАХ ЖЕНСКОГО РОДА ПОЧТИ ВЕЗДЕ ЕСТЬ МЯГКИЙ ЗНАК(но тут нет таких слов женского рода в которых Ь не пишется). А в словах мужского рода, его НЕТ.
Другие вопросы из категории
Грамматическая основа _________________________ словосочетанием.
Словосочетания могут быть:
именные (главное слово ____________) _______________
глагольные (главное слово ___________) ________________.
Пожалуйста вставьте в пропуски слова.
Большой черный пень собирает в себя лучи солнца и сильно нагревается. Вот уже начинает вечереть, и воздух и все кругом охлаждается. Но пень, черный и большой, еще сохраняет тепло. На него выползли из болота и припали к теплу шесть маленьких ящериц; четыре бабочки-лимонницы, сложив крылышки, припали усиками; большие черные мухи прилетели ночевать. Длинная клюквенная плеть, цепляясь за стебельки трав и неровности, оплела черный теплый пень и, сделав на самом верху несколько оборотов, спустилась по ту сторону. Ядовитые змеи-гадюки в это время года стерегут тепло, и одна, огромная, в полметра длиной, вползла на пень и свернулась колечком на клюкве.
Читайте также
Спиши текст.Определи род имён существительных. Катят по подводному небу волны.Мальки взблескивают ,как капельки солнца.Они любят зелёные водоросли. Рыбята всегда весёлые.
Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.
Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.
Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.
ноч.. нож. вещ. тиш. шалаш. сыч. доч. брош. мыш. богач. дрож. молодеж.
жара занавес
штора безмолвие
тишина мрак
долг зной
темнота обязанность
2.Прочитайте. Выпишите имена существительные, которые употребляются только во множественном числе
Марши, брюки, санки, виражи, щипцы, ножницы, сутки, экипажи, сливки, каникулы, сумерки, пейзажи, опилки, клещи, чернила, дрожжи, прятки, шахматы.
. УКАЖИТЕ ПАДЕЖ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УПОТРЕБЛЁННЫХ В ФОРМЕ РОДИТЕЛЬНОГО И ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖЕЙ РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ, ПОРТРЕТ. ИСПУГАЛ. ИСПУГАЛСЯ. УВИДЕЛ. ДОМ. ЧИРИКАНЬЕ. ПОДВИГ. СПРОСИЛ. ПОДАРОК ДЛЯ . СЛОВА КВАРТИРА , АГРОНОМ,ПШЕНИЦА, ИНЖЕНЕР, ВОКЗАЛ, ГЕРОЙ, ВТОРНИК, ХОЗЯИН, РОМАШКА, СОЛДАТ, ВОРОНА, ШОФЁР, БЕСЕДА, ГОРИЗОНТ, ОТЕЦ, ЧЕЛОВЕК, ТЕЛЕФОН, ЗАЯЦ, ДЕВОЧКА, УЧИТЕЛЬ, ВОРОБЕЙ, ТРАМВАЙ, ТРАКТОРИСТ, КОМБАЙНЁР, МЕДВЕДЬ
Прочитай слова. определи род имён существительных. реши в каких существительных нужен мягкий знак. карандаш.. ноч.. нож.. вещ.. тиш.. шалаш.. сыч.. доч.. брош. .мыш ..богач.. дрож.. молодёж.
Карандаш-мужской род.
Ночь-женский род.
Вещь-женский род.
Нож-мужской род.
Тишь-женский род.
Шалаш-мужской род.
Сыч-мужской род.
Дочь-женский род.
Брошь-женский род.
Мышь-женский род.
Богач-мужской род.
Дрожь-женский род.
Молодёжь-женский род.
» А зима будет больш-а -я», — поется в известной песня. Это про нашу, сибирскую принцессу.Зима в наших краях наступает рано. Уже в октябре. Начинается она с тихого завывания ветра по вечерам и легкого снега. Затем дни становятся короче, а ночи — длиннее. Утром же- нерадостное солнце совсем перестает появляться. Зверушки тем временем уже поудобнее устраиваются в норках, а вот дети достают коньки, которыми скоро уже можно будет резать лед. Он образуется из луж и постепенно становится твердым, способным удержать любого, кто по нему попытается прокатиться. К декабрю снега и льда бывает настолько много, что земля уже бывает не просто похожа на застенчивую невесту, а на Королеву с железной волей, подчинившую все вокруг. Зима в наших краях длится долго, до апреля. Она обычно холодная и заставляет жителей находиться дома у камина или теплой батареи.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4904228-prochitai-slova-opredeli-rod-imen-sushchestvitelnyh-reshi-v-kakih.html
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Род имён существительных, с. 59 – 61
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Части речи. Имя существительное
Род имён существительных
Ответы к стр. 59 – 61
1. Прочитай загадку Л. Ульяницкой. Запиши отгадку. Над именами существительными укажи род.
ж. р.
Стоит толстуха —
ср. р.
Деревянное брюхо,
м. р.
Железный поясок. (Бочка)
• Выпиши любое имя существительное и в скобках запиши местоимение, с помощью которого удалось определить род этого имени существительного.
2 ∗ . Прочитай. Отметь √ пары имён существительных среднего рода. Над другими именами существительными укажи род.
м.р. м. р. ср. р. ж. р.
кофе — кофейник масло — маслёнка
м. р. ж р.
√ сердце — сердечко друг — подружка
м. р. ж. р.
лужок — лужайка √ кольцо — колечко
3 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни в каждом ряду лишнее имя существительное. В скобках укажи признак, который отличает это имя существительное от других имён существительных этого ряда.
Чайник, самовар, блюдце , кувшин (ср. р.)
Метель, кисель , мебель, медаль (м. р.)
Солнце, радуга , шоссе, облако (ж. р.)
4. Прочитай. Подчеркни имена существительные, у которых нельзя определить род. Определи род у других имён существительных по их начальной форме.
ж.р. ср. р. м. р. ср. р.
Нитки, ножницы , озёра, караси, брюки , платья.
5 ∗ . Прочитай. Укажи род выделенного имени существительного. Подчеркни слова, которые помогли тебе определить род этого имени существительного.
Лишь в Австралии зелёной
м. р.
Кенгуру живёт смышлёный .
Он своих детей не бросит,
Он с собой их в сумке носит. (В. Степанов)
• Подчеркни в стихотворении имя существительное собственное, неодушевлённое, женского рода, употреблённое в форме единственного числа .
6. Прочитай. Составь из данных слов два предложения: первое — простое нераспространённое, второе — сложное предложение. Запиши составленные предложения.
ж.р.
Пришла зима.
м. р. м. р. ср. р. ж. р.
С севера подул студёный ветер, и с неба посыпались снежинки.
• Укажи род над именами существительными.
7 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные в словах буквы. Укажи род над именами существительными.
М. р. стриж, борщ, сторож, картофель.
Ж. р. рожь, фамилия, помощь, молодёжь, дичь, сирень.
Ср. р. солнце, имя, счастье, сердце, печенье.
8. Прочитай. Распредели имена существительные в три группы: в первую — имена существительные мужского рода, во вторую — имена существительные женского рода, в третью — имена существительные среднего рода.
Вкусный бор щ (м. р.) , лесная ди чь (ж. р.) , русская ре чь (ж. р.) , ржаной кала ч (м. р.) , детский пла ч (м. р.) , звёздная но чь (ж. р.) , солнечный лу ч (м. р.) .
9 ∗ . Прочитай. Запиши слова по порядку, заменяя звуки из скобок буквами. Укажи род над каждым именем существительным.
1) мело чь , гра ч , скрипа ч 3) ков ш , ти шь , мы шь
2) помо щь , пла щ , ве щь 4) но ж , ло жь , мор ж
10 ∗ . Прочитай. Составь из предложений текст. Озаглавь. Раздели текст на три части. Запиши каждую часть с красной строки.
Однажды пастух пас большое стадо овец в горах. Там случился обвал и загородил путь овцам. Тогда пастух привязал записку к ошейнику собаки и послал овчарку домой.
Люди увидели собаку, прочитали записку и поспешили на помощь. Овцы были спасены.
Правильно говорят, что собака друг человека.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/rod-imyon-sushhestvitelnyx-s-59-61/