Определи прием превращения. Запиши новые слова. Поставь ударение.
1)Полка-полк, муха-, гроза-, зубр-, уточка-.
2) Рано-нора, лама-, диво-, дыра-, дали-.
Придумай свой прием превращения. помогите пожалуйста.
Другие вопросы из категории
Читайте также
2. Звуковая запись слова (мал) (м,ал),запиши эти слова с помощью букв.
3.Подчерки буквы в предложении обозначающие два звука.
Серёжа и Юра шли в соседнюю деревню на большой праздник.
4.Подчеркни буквы в предложении не обозначающие звук.
Над озером появилось солнце. Начинался новый день.
5.Выпиши из предложения слова, в которых есть звук (Й*). Подчеркни какой буквой он обозначен.
Чайка не ест ягод,она питается рыбой.
6.Отметь слова в которых все согласные звуки твёрдые.
Лебедь,клетка,ружьё,мороз,подарок,заяц.
7.Отметь слова в которых все согласные звуки звонкие.
Огород,дорога,зимний,летний,заморозки,вьюга.
8. Сделай звукобуквенный разбор слова ГРИБ.
Поставь ударение, к каждому слову запиши проверочное
1).Например:Полка-полк, муха-?, гроза-?, зубр-?, уточка-?
2). Например: Рано-нора, лама-?, диво-?, дыра-?, дали?.
Придумай свой приём превращения.
слова с буквами безударных гласных в приставках поставить ударение выделить приставки : подпись отбросить заехать под лед отпуск пролететь засветло пропуск
Ход,зима,спешить,бег,больница,смешной,распевать,сосна,свежесть.
Укажи над словами части речи так:сущ,прил,гл.
Выдели корни,подчеркни в них гласные.
Проверь,чтобы в корнях однокоренных слов были написаны одинаковые гласные.Подчеркни их.Поставь в словах знак ударения.
Дождь,дождливый,дождевой,дождик;кормить,корм,кормушка,кормовые (травы).
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/1016678_opredeli-priem-prevrasenia-zapisi-novye-slova-postav-udarenie/
Определи прием превращения. Запиши новые слова. Поставь ударение.
1)Полка-полк, муха-, гроза-, зубр-, уточка-.
2) Рано-нора, лама-, диво-, дыра-, дали-.
Придумай свой прием превращения. помогите пожалуйста.
Другие вопросы из категории
Читайте также
2. Звуковая запись слова (мал) (м,ал),запиши эти слова с помощью букв.
3.Подчерки буквы в предложении обозначающие два звука.
Серёжа и Юра шли в соседнюю деревню на большой праздник.
4.Подчеркни буквы в предложении не обозначающие звук.
Над озером появилось солнце. Начинался новый день.
5.Выпиши из предложения слова, в которых есть звук (Й*). Подчеркни какой буквой он обозначен.
Чайка не ест ягод,она питается рыбой.
6.Отметь слова в которых все согласные звуки твёрдые.
Лебедь,клетка,ружьё,мороз,подарок,заяц.
7.Отметь слова в которых все согласные звуки звонкие.
Огород,дорога,зимний,летний,заморозки,вьюга.
8. Сделай звукобуквенный разбор слова ГРИБ.
Поставь ударение, к каждому слову запиши проверочное
1).Например:Полка-полк, муха-?, гроза-?, зубр-?, уточка-?
2). Например: Рано-нора, лама-?, диво-?, дыра-?, дали?.
Придумай свой приём превращения.
слова с буквами безударных гласных в приставках поставить ударение выделить приставки : подпись отбросить заехать под лед отпуск пролететь засветло пропуск
Ход,зима,спешить,бег,больница,смешной,распевать,сосна,свежесть.
Укажи над словами части речи так:сущ,прил,гл.
Выдели корни,подчеркни в них гласные.
Проверь,чтобы в корнях однокоренных слов были написаны одинаковые гласные.Подчеркни их.Поставь в словах знак ударения.
Дождь,дождливый,дождевой,дождик;кормить,корм,кормушка,кормовые (травы).
Источник статьи: http://matematika.neznaka.ru/answer/1016678_opredeli-priem-prevrasenia-zapisi-novye-slova-postav-udarenie/