Определи падеж и склонение выделенных имен существительных

Определи падежи, склонение имён существительных и выдели окончания

Взяла у подруги — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
Шли по тропинке — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Неслись по Волге — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Ходите у клетки — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
Рассыпались по крапиве — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Готовились к поездке — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Прилетели к фиалке — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Набрали черёмухи — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
Помогали дедушке — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Заросли акации — заросли — именительный (или винительный) падеж, склонения нет, так как во множественном числе, окончание «и», акации — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
У новой беседки — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
Цветы яблони — цветы — именительный (или винительный) падеж, склонения нет, так как во множественном числе, окончание «ы», яблони — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
Крышка коробки — крышка — именительный падеж, 1 склонение, окончание «а», коробки — родительный падеж, 1 склонение, окончание «и»
Сбежал по дороге — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Бросился к маме — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»
Шагают по пашне — дательный падеж, 1 склонение, окончание «е»

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/91006883

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Падеж имён существительных, с. 62 – 65

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Части речи. Имя существительное
Падеж имён существительных

Ответы к стр. 62 – 65

1. Прочитай. Допиши пропущенные в предложениях слова.

Склонение имён существительных — это изменение имён существительных по падежам. В русском языке 6 падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

2. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения.

И. п.
Лисица позвала журавля на обед.

• Укажи падеж имени существительного, которое в предложении является подлежащим.

3 ∗ . Прочитай. Укажи цифрами последовательность определения падежа выделенного имени существительного в данном предложении.

Брат подарил сестре альбом.
2 по падежному вопросу определить падеж
1 найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него вопрос

• Выпиши словосочетание с выделенным именем существительным, ставя вопрос от главного слова к зависимому. Укажи падеж над именем существительным.
Д. п.
подарил кому? сестре

4. Прочитай. Отметь √ , в каком падеже имя существительное отвечает на вопрос кого? что? и имеет предлоги за, про, через

√ винительный падеж

5 ∗ . Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным.
И. п. Р. п. П. п. Р. п.
Путники спрятались от дождя в сторожке лесника.

• Проверь, умеешь ли ты выделять словосочетания для определения падежа имён существительных. Продолжи выписывать из предложения словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.

спрятались (от чего?) от дождя (Р. п.), спрятались (в чём?) в сторожке (П. п.), в сторожке (кого?) лесника (Р. п.).

6 ∗ . Прочитай. Отметь √ словосочетание, в котором имя существительное среднего рода употреблено в предложном падеже.

√ плавать в озере

7 ∗ . Прочитай. Отметь √ предложение, в котором выделенное имя существительное употреблено в винительном падеже.

√ Но не так-то просто поймать зайца!

8 ∗ . Прочитай. Отметь √ падеж, в котором употреблено выделенное имя существительное в данном предложении.
В. п. И. п.
Равнину осветило весеннее солнышко .

√ винительный падеж

• Подчеркни грамматическую основу предложения.
• Укажи падеж над именами существительными.

9. Прочитай. Подчеркни в предложениях неизменяемые имена существительные. Укажи падеж этих имён существительных.
П. п.
1) Новости из Москвы мы слушаем по радио .
Р. п.
2) Недалеко от шоссе на пригорке стоит сосна.
В. п.
3) В кино ребята поехали на трамвае.
Т. п.
4) Мы гордимся столичным метро .

10. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу предлоги. Укажи падеж имён существительных.

Прийти из школы (Р. п.), играть на гитаре (П. п.), вырос под берёзой (Т. п.), подъехать к театру (Д. п.), работать на почте (П. п.), положить в портфель (В. п.).

11 ∗ . Прочитай.

Старый воробей (И. п.) Сидор (И. п.) прыгал по оконцу (Д. п.) и стучал клювом в стекло (В. п.) . Варюша (И. п.) открыла глаза (В. п.) и зажмурилась. С крыши (Р. п.) падали длинные капли (И. п.) . Горячий свет (И. п.) бил в оконце (В. п.) . Орали галки (И. п.) .

• Укажи падеж над именами существительными.
• Вспомни, как разобрать имя существительное как часть речи.
• Найди и отметь √ ошибку в определении признаков выделенного имени существительного, исправь её.

√ в предложении является второстепенным членом подлежащим

12. Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным.

Я шёл по берегу (Д. п.) нашего ручья (Р. п.) и под кустом (Т. п.) заметил ежа (В. п.) .

13 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни в каждом ряду лишнее словосочетание. Укажи падеж над именами существительными.

Летел на ракете (П. п.), вышел на улицу (В. п.), ехал на трамвае (П. п.).
Увидел друга (В. п.), портрет моряка (Р. п.), рисунок ребёнка (Р. п.).
Шёл с братом (Т. п.), прилетел с юга (Р. п.), дружил с Колей (Т. п.).

• Разбери выделенное имя существительное по составу.

14 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж над выделенными именами существительными.

Ноч ь ю был сил ь ный м о ро з . Утром р е бята вышли на ул и цу п о к о рмить птиц. На ги б ких ветвях б е рёзы в и сели к о рмушки. Мал ь ч и ки Яша и Ил ь я полож и ли туда кусочки сала. Скор о к к о рмушке (Д. п.) прил е тели с и нички. Они радос т но з а щ е бетали. В ст о ронке круж и лась мал е нькая птичка с красной гру д кой (Т. п.) . Катя бросила на сн е жок (В. п.) горс т ку с е мян. Сн е гирь (И. п.) п о дл е тел и стал кл е вать вкусные зёрны ш ки . На д о ро ж ке (П. п.) ч и рикали в о р о бьи. Юля д а ла им зёрна о вса (Р. п.) .

• Выпиши любое подчёркнутое имя существительное и разбери его как часть речи по образцу в учебнике (ч. 2, с. 144)

Зёрнышки — сущ., что?, н. ф. — зёрнышко, нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл., в В. п., во мн. ч., вт. чл.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/padezh-imyon-sushhestvitelnyx-s-62-65/

Спиши текст. Определи падеж, род и склонение выделенных имён существительных. Обозначь окончания в словах. Уличный фонарь. На столбе висел уличный ФОНАРЬ. Раскачиваясь на ветру, фонарь освещал ТРОТУАР,телефонную БУДКУ на углу дома и КУСТЫ сирени.Летом ПОД его КОЛПАКОМ плясали ночные БАБОЧКИ, а зимой мелькали СНЕЖИНКИ. Люди привыкли К ФОНАРЮ и не замечали его до тех пор, пока он не погас.

1.я ходила вокруг елки, восхищаясь её красотой.

2.моя подруга смеясь дочитывала анекдот.

3.в кругу друзей он все время говорил шутя.

4.моя мама нарисовала превосходную картину, воплотив мечту в явь.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3361466-spishi-tekst-opredeli-padezh-rod-i-sklonenie-vydelennyh-imen.html