Меню Рубрики

Определи число и падеж выделенных существительных

Определить падеж, склонение, род, число выделенных слов в тексте онлайн

Описание

Сервис позволяет автоматически определить склонение слов: падеж, род, число в тексте.

Склонение. Изменение формы слова по числу, роду и падежу.

Падеж — это маркер слова, позволяющий определить статус слова в предложении и его взаимосвязь с другими словами. Падежи слов так же позволяют согласовывать слова в тексте. Падеж происходит от слова «падать», т.е. отклоняться от начальной формы. В русском языке используют шесть падежей:

  • именительный (Кто? Что?),
  • родительный (Кого? Чего?),
  • дательный (Кому? Чему?),
  • винительный (Кого? Что?),
  • творительный (Кем? Чем?),
  • предложный (О ком? О чем?).

Число — характеризует количественную характеристику слов. Различают единственное и множественное число.

Род — признак принадлежности к определенному полу или его отсутствие. Выделяют следующие виды:

  • мужской (он),
  • женский (она),
  • средний (оно),
  • общий (например, врач).

Источник статьи: http://progaonline.com/padezh

ОПРЕДЕЛИТЕ падеж и число выделенных существительных .

1) каличество падежей в русском тесно связано со способом выражение падежа : в русском языке падеж выражается окончанием .,
2) Название винетельному падежу дано по слову
3) С творительным падежом связано глагол
4) Беседа с падежах имён существительных может быть продолжена на следушем уроке,

Другие вопросы из категории

ударением, подчеркни их,

Зимой в лесу и на пустыре торчат из-под снега сухие стебельки с зонтиками метёлками листочки. Лежат на снегу золотистые колоски причудливые веточки! А ведь это настоящее богатство. Этот материал можно использовать для создания красивых букетов а также для изготовления необыкновенжных растительных картин.

Плиз Помагите с соданиям ток правильно

числе стоит в разных падежах? В каких? Выпиши эти существительные, укажи падеж.
Леса в Мещоре разбойничьи, глухие. Нет большего отдыха и наслаждения, чем идти весь день по этим лесам, по незнакомым дорогам к какому-нибудь дальнему озеру.
Путь в лесах — это километр тишины, безветрия.
(К. Паустовский)

Читайте также

Определи падеж и число имён существительных. Подчеркни буквы, которые нужно проверять. В каких частях слова они находятся? Выдели эти части.

от маков светло. Где ромашковой вьюгой. Землю всю замело

тем словом , от которого оно зависит , Поставьте вопрос к имени существительному и по нему определите падеж . Ребята подошли к дому бабушки. Около крыльца их встретила весёлым лаем собака . Дети вошли в комнату . В печке весело горел огонь , а а на столе стояли самовар и большое праздничное блюдо с пирогами . образец. Подошли ( к чему ? ) к дому — Д.п;

подойти к дереву, остановиться около дерева , растёт возле дерева , сделать из дерева.
выпиши словосочетания,в которых неверно определён падеж существительных и определи правильно падеж.
перейти через дорогу (в.п.),встретились на реке (д.п.),помещение без окон (р.п.),ходить по земле (д.п.),сделать для мамы (в.п.).
выпиши словосочетания с существительными 1-го склонения в форме творительного падежа единственного числа.
расположились за горами, путешествует с дядей,лежит под тетрадью, ходить за водой , поселился под крышей.
выпиши имена существительные в начальной форме.
сестра, дороги, на стол, школа, лесом.

чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3847995_opredelite-padez-i-cislo-vydelennyh-susestvitelnyh/


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии