Утверждение
Повторение – мать учения
На уроке «Сингармонизм» мы с вами разобрали спряжение глаголов в настоящем времени, и это является самой центральной ячейкой, которой в нашей схеме присвоен № 5. Вспомним еще раз таблицу спряжений данной ячейки, взяв для примера глаголы: бирергә («отдавать»), эшләргә («делать»), алырга («брать») и уйларга («думать»).
Местоимение | Твердое окончание | Мягкое окончание |
мин (я) | ал а м / уйл ый м | бир ә м / эшл и м |
син (ты) | ал а сың / уйл ый сың | бир ә сең / эшл и сең |
ул (он, она) | ал а / уйл ый | бир ә / эшл и |
без (мы) | ал а быз / уйл ый быз | бир ә без / эшл и без |
сез (вы) | ал а сыз / уйл ый сыз | бир ә сез / эшл и сез |
алар (они) | ал а лар / уйл ый лар | бир ә ләр / эшл и ләр |
Будущее время
Следующим этапом изучения базовой глагольной схемы будет ячейка № 4, т.е. глаголы будущего времени в их утвердительной форме.
В татарском языке существуют два будущих времени: «определенное» и «неопределенное». Однако «определенное будущее время» (когда речь идет о тех событиях, которые должны произойти наверняка), в основном, используется в официальной лексике.
В разговорном же языке, как правило, употребляют «неопределенное будущее время», т.е. когда события могут произойти, а могут и не произойти.
«Неопределенное будущее время» на первый взгляд образуется в татарском языке достаточно просто — в конце глагола добавляется буква «р». Однако глаголы здесь делятся на три группы.
Простое добавление одной буквы «р» справедливо в отношении лишь той группы глаголов, повелительное наклонение которых оканчивается на гласную букву.
Например: эшлә + р = эшләр уйла + р = уйлар
делай -> будет делать думай -> будет думать
Для глаголов которые в повелительном наклонении заканчивается на согласную добавляется суффикс ыр/ер:
бир + ер = бирер ал + ыр = алыр
отдай -> отдаст возьми -> возьмет
Но если глагол имеет один слог (в корне только одна гласная) и не заканчивается на «л», «р» и «й» мы
добавляем окончания: ар, әр
эч + әр = эчәр ач + ар = ачар
пей -> будет пить открой -> откроет
Кстати неопределенная форма глагола образуется по этим же правилам, просто к суффиксам -ыр, -ер, -р, -ар, — әр добавляются частицы га/гә.
бир -> бирер-> бирергә
отдай -> отдаст -> отдавать
Соответственно, если вы по тем или иным причинам знаете глаголы в неопределенной форме, то для образования будущего времени вам будет достаточно просто убрать частицу га/гә.
бирергә -> бирер гә эшләргә -> эшләр гә
отдавать -> будет отдавать работать -> будет работать
Не забываем о том, что глаголы еще необходимо уметь спрягать по личным местоимениям.Здесь за «точку отправления» лучше взять местоимение ул, т.е. «он/она», которое мы уже научились с вами спрягать. Именно от него образуются все другие спрягательные формы «неопределенного будущего времени» глагола: бирер + …мен = бирермен («дам, отдам»); бирер + …сең = бирерсең («дашь, отдашь»); и т.д. Все это наглядно видно из таблицы, которую необходимо будет либо попытаться заучить, либо понять принцип образования спряжений.
Местоимение | Твердое окончание | Мягкое окончание |
мин (я) | ал ыр мын / уйл ар мын | бир ер мен / эшл әр мен |
син (ты) | ал ыр сың / уйл ар сың | бир ер сең / эшл әр сең |
ул (он, она) | ал ыр / уйл ар | бир ер / эшл әр |
без (мы) | ал ыр быз / уйл ар быз | бир ер без / эшл әр без |
сез (вы) | ал ыр сыз / уйл ар сыз | бир ер cез / эшл әр сез |
алар (они) | ал ыр лар / уйл ар лар | бир ер ләр / эшл әр ләр |
Прошедшее время
Для того, чтобы завершить изучение утверждения, нам осталось научиться образовывать прошедшее время глагола в его утвердительной форме, т.е. ячейку № 6.
Если изучать язык «от и до», то нам придется проходить целых пять прошедших времен. Однако в разговорной речи, по сути, используются лишь два прошедших времени – «определенное» и «неопределенное». В рамках же данного курса задача еще более упрощается: на начальном этапе мы с вами будем использовать только одно — «определенное прошедшее время». Его можно охарактеризовать как «определяющее те события, свидетелем которых был сам говорящий», хотя, конечно, такая характеристика достаточно условна.
«Определенное прошедшее время» образуется в татарском языке посредством добавления к повелительному наклонению глагола специального суффикса, который может выглядеть в нескольких вариантах. Зависит это опять же от «правила сингармонизма», причем меняться может как гласная буква суффикса, так и согласная.
эшлә + де = эшләде уйла + ды = уйлады
сделай -> сделал подумай -> подумал
Однако в некоторых случаях меняться будут и гласные, и согласные:
әйт + те = әйтте яб + ты = япты
скажи -> сказал закрой -> закрыл
Здесь изменение букв связано с понятием звонких и глухих согласных: в первом случае звук [т] является глухим, поэтому его будет продолжать уже не звонкий [д], а глухой [т].
Во втором же примере следует обратить внимание на то обстоятельство, что происходит оглушение звонкого [б], и произносится он как глухой [п]. По этой причине продолжать его может лишь глухой звук [т].
Что же касается спряжения по личным местоимениям, то, как и во второй части данного урока, когда мы изучали будущее время, «точкой отправления» лучше всего взять местоимение ул, т.е. «он/она». Добавляя к нему необходимые окончания, мы и выйдем на нужные нам спряжения: бирде + …м = бирдем. И для того, чтобы лучше понять это правило и запомнить нужные окончания, составим специальную таблицу, для которой в качестве примера возьмем глаголы: бирергә («отдавать»); әйтергә («сказать»); алырга («брать») и ябарга («закрывать»).
Местоимение | Твердое окончание | Мягкое окончание |
мин (я) | ал ды м / яп ты м | бир де м / әйт те м |
син (ты) | ал ды ң / яп ты ң | бир де ң / әйт те ң |
ул (он, она) | ал ды / яп ты | бир де / әйт те |
без (мы) | ал ды к / яп ты к | бир де к / әйт те к |
сез (вы) | ал ды гыз / яп ты гыз | бир де гез / әйт те гез |
алар (они) | ал ды лар / яп ты лар | бир де ләр / әйт те ләр |
Упражнение. Проспрягайте по личному местоимению мин глаголы: эшлә («делай»); кит («уходи»);
бар («иди»); тот («держи»).
Проспрягайте эти же глаголы по личным местоимениям: син и ул.
Попробуйте выполнить спряжение по всем личным местоимениям для глагола утырга («сесть»), учитывая,
что его повелительное наклонение выглядит как утыр.
Итак, уважаемые ученики, мы с вами прошли уже три ячейки (№№ 5, 4, 6) из нашей основной таблицы, и все они связаны с «утверждением». По сути, эти ячейки являются основными, поскольку в разговорной речи чаще всего используются глаголы именно утвердительной формы. К тому же, вопросительная форма, фактически, образуется от утвердительной формы. Поэтому умение оперировать «утверждением» является основополагающим.
Воспользуйтесь специальной колодой «Утверждение» для программы AnkiDroid, чтобы довести спряжение глаголов в утвердительной форме до автоматизма!
Источник статьи: http://www.tatartele.com/3-1-urok/
Окончания глаголов прошедшего времени в татарском языке
И туган тел, и матур тел, әткәм-әнкәмнең теле!
Дөньяда күп нәрсә белдем син туган тел аркылы.
Главная / татарский язык изучаю щ им / Нигматуллина Р.Р. (Содержание) / БИЛГЕЛЕ ҮТКӘН ЗАМАН (ПРОШЕДШЕЕ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ВРЕМЯ) (ПРОШЕДШЕЕ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ВРЕМЯ) Прошедшее определенное время употребляется тогда, когда говорящий наблюдал передаваемый факт как очевидец или сам участвовал, или это такой факт, реальность которого не подлежит сомнению. Отвечает на вопрос нишләде? Образуется присоединением к основе глагола аффиксов: -ды/-де: если глаголы имеют основу на гласный или звонкий согласный. Например: -ты/-те: если глаголы имеют основу на глухой сонгласный. Например: Кайт! Ул кайтты (он вернулся). 46. Образуйте прошедшее время. Переведите. Үрнәк: Кит! Ул китте (он ушел). а) Ярат! Булыш! Ят! Бас! Чык! Шатлан! Ачулан! б) Кит! Төш! Тек! Сөйләш! Сөрт! Эч! 47. Напишите глаголы в 3 л. ед. ч. прошедшего времени. Үрнәк: Сана! Ул санады. а) Йокла! Тыңла! Аша! Юын! Чакыр! Яз! б) Яшә! Эзлә! Эшлә! Сикер! Йөгер! Йөз! 48. Образуйте определенное прошедшее время по образцу. Үрнәк: Ул эчә. Эч! Ул эчте. Ул сикерә. Ул йөгерә. Ул ярата. Ул шатлана. Ул чакыра. Ул булыша. Ул чыга. Ул сөйләшә. 49. Напишите глаголы в прошедшем времени по образцу. Үрнәк: Ул йоклый. Йокла! Ул йоклады. Ул тыңлый. Ул саный. Ул ашый. Ул елый. Ул яши. Ул эшли. Ул эзли. Ул аңлый. Ул сорый. Ул сөйли. 50. Напишите предложения в прошедшем времени. 1) Песи сөт эчә. 2) Әни кунаклар чакыра. 3) Әби әкият сөйнли. 4) Рөстәм озак йоклый. 5) Бүген яңгыр ява. 6) Лилия мине урамда көтә. 7) Ринат бер атна авырый. 8) Апам Казанда 5 ел укый. 51. Напишите предложения в прошедшем времени. 1) Җәй көне Резидә авылда яхшы ял итә. 2) Әтием зур занводта эшли. 3) Әбием тәмле бәлеш пешерә.4) Әни миңа велонсипед сатып ала. 5) Минем бүген башым авырта. 6) Быел җәй салкын була. 1) Котенок прыгнул с дивана. 2) Мальчик поймал 2 рыбки. 3) Мама показала новое платье. 4) Учитель поставил пятерку. 5) Папа покрасил пол. 6) Ученик повторил правило. Личные окончания глаголов прошедшего определенного времени Мин нишләдем? Син нишләдең? Ул нишләде? Без нишләдек? Сез нишләдегез? Алар нишләделәр? Запомните спряжение глаголов в прошедшем определенном времени:
53. Проспрягайте в прошедшем определенном времени. Чиста су белән ю. Әбигә булыш. Тыныч кына утыр. Дөрес җавап бир. Авылда ял ит. Шигырь ятла. Үрнәк: Кабатлыйм. Кабатла! Мин кабатладым. а) Мин карыйм. Мин ашыйм. Мин уйныйм. Мин елыйм. Мин эшлим. Мин эзлим. Мин яшим. б) Мин көләм. Мин киенәм. Мин күрәм. Мин чакырам. Мин булышам. Мин шатланам. Мин яратам. 55. Напишите глаголы в прошедшем определенном времени. 1) Мин кер юам. 2) Мин укытучыны тыңлыйм. 3) Мин дәнрес әзерлим. 4) Мин кунаклар көтәм. 56. Напишите глаголы в прошедшем определенном времени. а) Син җырлыйсың. Син сорыйсың. Син аңлыйсыңмы? Син табын әзерлисең. б) Син шатланасың. Син рәхмәт әйтәсең. Син җыештырансың. Син пешерәсең. Син су коенасыңмы? 57. Напишите глаголы в прошедшем времени. Переведите. 1) Син нинди әкият укыйсың? 2) Син бүлмәне үзең җыешнтырасың. 3) Син бәйрәмгә барасыңмы? 4) Син кем белән уйнныйсың? 5) Син ике шигырь ятлыйсың. 6) Син нинди җыр өйнрәнәсең? 7) Син бакчада эшлисең. 8) Син кемгә кычкырасың? 1) Син бүген сәгать ничәдә уяндың? 2) Син нинди су белән юындың? 3) Син тешләреңне яхшы чистарттыңмы? 4) Син урыныңны үзең җыйдыңмы? 5) Сиңа иртәнге ашны кем әзернләде? 6) Син иртән нәрсә эчтең? 7) Син иртән ашадыңмы? Нәрсә ашадың? 8) Син мәктәпкә кем белән бардың? 59. Напишите глаголы в прошедшем времени по образцу. Үрнәк: Без дәрестә утырабыз. Утыр! Без утырдык. а) Без озак уйныйбыз. Без укытучыларны бәйрәм белән котлыйбыз. Без Яңа ел каршылыйбыз. Без җәй көне акча эшнлибез. б) Без урамга чыгабыз. Без соңга калабыз. Без бәйрәмгә әзерләнәбез. Без елгада йөзәбез. Без бәрәңге утыртабыз. Без яңа җырлар өйрәнәбез. Без Чаллыда 10 ел яшибез. 60. Переведите. Напишите в прошедшем определенном времени. Мы опять болеем. Мы хорошо понимаем. Мы встречаем гостей. Мы радуемся. Мы делаем уроки. Мы смотрим фильм. 61. Переведите. Найдите подлежащее и сказуемое. 1) Сез ничә сәгать элек кайттыгыз? 2) Бу җырны сез җырладыгызмы? 3) Яңа елны сез кемнәр белән каршыладынгыз? 4) Сез авылда ничә ай булдыгыз? 5) Сез дәресләргә тагын соңга калдыгыз. 62. Напишите глаголы в прошедшем времени по образцу. Үрнәк: Сез качасыз. Кач! Сез качтыгыз. а) Сез сөртенәсез. Сез киенәсез. Сез шатланасыз. б) Сез кабатлыйсыз. Сез уйлыйсыз. Сез авырыйсыз. 63. Напишите глаголы в прошедшем определенном времени. 1) Сез диктантта күп хата ясыйсыз. 2) Концертны сәгать ничәдә башлыйсыз? 3) Сез дәресләргә гел яхшы әзерләнәсез. 4) Сез быел яшелчәләр үстерәсезме? 5) Сез татар телен тырыншып өйрәнәсез. 6) Сез үләннәр белән дәваланасызмы? 64. Допишите глаголы в прошедшем определенном времени. 1) Без бүген урамда бик туң. , ә сез туң. ? 2) Сез кичә урамда кичкә кадәр уйна. , ә без иртәрәк кер. . 3) Сез коннцертка соңга кал. , ә без вакытында кил. . 4) Сез Мәскәүгә кышкы каникулларда бар. , ә без анда җәй көне бул. . 5) Сез бәйрәмдә бие. , ә без җыр җырла. . 1) Сез Яңа елны өйдә гаилә белән каршыладыгызмы? 2) Сез бәйрәмгә кунаклар чакырдыгызмы? 3) Табынны кем әзерләде? 4) Әниегезгә булыштыгызмы? 5) Әтиегез нишләде? 6) Өйне кем җыештырды? 7) Яңа елда күңелле булдымы? Нишләдегез? 8) Сез сәгать ничәдә йокларга яттыгыз? 9) Икенче көнне сәгать ничәдә йокыдан тордыгыз? 10) Яңа елда бер-берегезгә нинди теләкләр теләдегез? 1) В воскресенье мы ходили в гости, а вы сидели дома. 2) Мы накрывали на стол, а вы нам помогали? 3) Мы зонтики забыли дома, а вы их взяли? 4) Мы их встретили в театре, а вы их где видели? 5) Вы потеряли ключи, а мы их нашли. 67. Напишите глаголы по образцу. Үрнәк: Алар тырышалар.Ч Тырыш!Ч Алар тырыштылар. Алар тәрҗемә итәләр. Алар йөзәләр. Алар борчылалар. Алар югалталар. Алар табалар. Алар туган көн үткәрәләр. 1) Они часто теряют ключи.Ч Они опять потеряли много времени. 2) Они интересно проводят праздники.Ч Отпуск они провели все вместе. 3) Что они ищут? Ч Они искали, но не нашли. 4) Они нас всегда поздравляют с Новым годом.Ч А вас они поздравили? 5) Әти дети часто опаздывают на уроки.Ч Сегодня они опять опоздали. Югалт! Югалта. Югалтмый. Югалтты. Югалттымы? Югалтнтык. Югалттым. Югалтасыз. Югалтмагыз! 70. Допишите окончания. Переведите. Сез соңга кала. . Укытучылар соңга калмый. . Без соңга калды. Син соңга кал. ? Найди (тап)! Я нашел! Нашел? Да, я нашел! Что нашел? Где (ты) нашел? Когда? Когда (ты) нашел? И мы тоже нашли! Вы тоже нашли? Где вы нашли? а) Ищи (эзлә)! Ищите! Не ищи! Не ищите! Ищут. Ищут? Ищет? Ищу. Ищу? Не ищет. Не ищу. Не ищу? б) Он искал. Он искал? Кто искал? Ты тоже искал? Я тоже искал. И мы искали. А вы искали? Они где искали? Не ищите! 1) Мы в гостях ели вкусный белиш. 2) В воскресенье дети встали поздно. 3) Маме очень понравилась новая соседка. 4) Тебя искали твои друзья, где ты был? 5) Я очень испугался собаки. 6) Как вы отдохнули? В отрицательной форме глаголы спрягаются от отринцательной основы присоединением тех же личных окон-чаний. Поскольку в отрицательных основах глаголов на конце всегда будет отрицательный аффикс -ма/-мэ, то все глаголы будут спрягаться только при помощи -ды/-де. Килмә! Ул килмәде. (Не приходи! Он не пришел.) Барма! Ул бармады. (Не ходи! Он не ходил.) 74. Запомните спряжение глаголов в отрицательной форме. Мин нишләмәдем? Без нишләмәдек? Син нишләмәдең? Сез нишләмәдегез? Ул нишләмәде? Алар нишләмәделәр? Мин озатмадым, эзләмәдем. Без озатмадык, эзләмәдек. Син озатмадың, эзләмәдең. Сез озатмадыгыз, эзләмәдегез. Ул озатмады, эзләмәде. Алар озатмадылар, эзләмәделәр. 75. Проспрягайте глаголы в отрицательной форме. а) Сорама (не спрашивай)! Ташлама (не бросай)! б) Үткәрмә (не проводи)! Менмә (не поднимайся)!. 76. Напишите глаголы в отрицательной форме. Әтием күтәрде. Кунаклар соңга калдылар. Мин оныттым. 77. Напишите глаголы в отрицательной форме. 1) Без алар белән телефоннан сөйләштек. 2) Марат елганың икенче ярына кадәр йөзеп җитте. 3) Балалар тиз йоклап китнтеләр. 4) Сез безне озак көттегезме? 5) Син ник җылы киендең? 6) Мин контроль эшне л5╗ легә эшләдем. 7) Абыем быел Санбантуйда көрәште. 78. Напишите вместо точек слова, отвечающие на вопросы кто? или что?, и глаголы. Кач (спрячься)! Качма! Кача. Качты. Качалар. Качтык. Качтыгызмы? Качасызмы? Качмыймы? Качамы? Качаммы? Качмыймы? Качмыйммы? Качмадыммы? Качмадыкмы? Качмангыз! Качмадылар. Умойся (юын)! Он умылся. Ты умылся? Я еще не умылся. Как ты не умылся?! А мы уже умылись. Вы не умылись, умой-тесь! Они тоже не умывались. Кто еще не умылся? 81. Выберите и напишите вместо точек глаголы, данные в скобках, в прошедшем времени. 1) Син ни өчен бүген математика дәресендә . ? 2) Мин ирнтән аш . , чәй генә . . 3) Әти бүген күлдән 3 зур балык . . 4) Нигә көзгене пычрак чүпрәк белән . ? 5) Сез ни өчен шулай . , әниегез бик . . 6) Алар бүләк өчен рәхмәт . ? (Соңга кал! Аша! Тот! Бул! Әйт! Эч! Сөрт! Борчыл!) 1) Ты написал диктант без ошибок. 2) В выходные дни мы были на огороде. 3) Почему вы не помыли руки? 4) После девяти часов я уснул. 5) Сегодня они вовремя не вернулись, опять опоздали. 6) Он приехал на автобусе? 7) Я тебе ничего не сказал, потому что ты не спросил. 83. Ответьте на вопросы, используя как можно больше глаголов. Балалар каникулда нишләмәделәр? Алар мәктәпкә бармандылар, . Источник статьи: http://www.tugantelem.narod.ru/tel/2-2.html Подписаться авторизуйтесь 0 Комментарий Старые |