Окончание существительных с числительными

Таблица. Числительные с существительными

Войдите на сайт или зарегистрируйтесь, чтобы скачать материал.

Описание материала

Таблица для запоминания сочетания числительных с существительными. В таблице отображены три правила:

1. После числительного один и составных числительных, оканчивающихся на один, ставится существительное в именительном падеже.

2. После числительных два, три, четыре и составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре, ставится существительное в родительном падеже единственного числа.

3. После числительного пять, шесть и т.д. и после слов много, мало, несколько, сколько и т.д. ставится существительное в родительном падеже множественного числа.

Источник статьи: http://urya.ru/catalog/71-chislitelnye/82-tablica_chislitelnye_s_suschestvitelnymi.html

§ 106. Сочетания количественных числительных с именами существительными

В именительном и сходном с ним винительном падеже количественные числительные не согласуются с именами существительными, а управляют ими. При числительных два, три, четыре существительные ставятся в родительном падеже единственного числа. Например, два стула, три портрета, четыре книги. При всех остальных числительных (пять, шесть и т. д. ло девятисот) существительное (и одушевленное и неодушевленное) ставится в родительном падеже множественного числа. Например: пять книг, десять дней, двадцать лыжников и т. д.

Количественные числительные в этом случае вместе с именем существительным образуют единое словосочетание, выступающее в роли одного члена предложения. Например: В комнате стоят два стола (подлежащее); Мы купили пять учебников (дополнение).

1. Составные количественные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре, при склонении сохраняют в винительном падеже форму именительного даже в тех случаях, когда с ними сочетаются названия одушевленных предметов. Например: избрать тридцать три представителя; принять двадцать четыре посетителя; выдвинуть сто сорок два кандидата.
2. При сочетании составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре, с именами существительными, которые употребляются только во множественном числе, формы именительного падежа следует заменять другим оборотом.

числительное один — с дательным падежом (по одному яблоку);

числительные два, три, четыре, девяносто, сто, двести, триста, четыреста — с винительным падежом (по два учебника, по три дня, по сто рублей);

остальные числительные употребляются в книжной речи с дательным падежом (по пяти тетрадей, по сорока дней), а в разговорной речи — с винительным падежом (по пять тетрадей, по сорок дней).

Все указанные в п. 7 положения распространяются и на составные числительные. Например: по двадцати пяти тетрадей или по двадцать пять тетрадей. Однако в том случае, когда в составном числительном имеются слова, требующие винительного падежа (два, три, четыре, девяносто, сто, двести, триста, четыреста), тогда все сочетание ставится в форме винительного падежа (совпадающего с именительным). Например: по двадцать четыре книги, по сто девяносто гектаров.

1. Определение, стоящее между числительными два, три, четыре и последующим существительным, обычно ставится в форме родительного падежа множественного числа при словах мужского и среднего рода (два больших дома, два больших окна) и в форме именительного падежа множественного числа при словах женского рода (две большие комнаты).

Упражнение 337. Прочитайте приводимые ниже предложения, поставив числительные в соответствующих падежах.

1. Сумма 1232 и 566 равна 1798, а разность этих чисел равна 666.

Упражнение 338. В приводимых ниже предложениях найдите числительные. Укажите, с какими существительными они связаны. Определите падежи числительного и существительного.

1. Метелица покинул отряд около четырех часов пополудни . . (Фад.). 2. — Где Бакланов? — спросил Левинсон. Восемнадцать человек смотрели на него молча и растерянно (Фад.). 3. Два дня ему казались новы уединенные поля (П.). 4. Семья-то большая, да два человека всего мужиков-то: отец мой да я (Н.). 5. Следом за мальчиком выбежало еще шесть человек (Купр.). 6. При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени (Л.). 7. А девушке в семнадцать лет какая шапка не пристанет (П.). 8. Час обеда приближался, топот по двору раздался: входят семь богатырей, семь румяных усачей (П.).

Упражнение 339. Перепишите, дописывая окончания.

1. В комнате сидели два весел. мальчик. . 2. Ученик купил две больш. ручк. . 3. Учитель занимается с сорок. дв. учени- к. . 4. Мы уже познакомились с сорок. пять. страниц. книги.

1. По берегу шли три весел. девушк. . 6. Этот словарь выйдете тысяч. иллюстрац. . 7. Кассир выдал около ст. сем. десяти восьм. тысяч рублей. 8. Всем сестрам купили по четыр. лент. .

1. Каждый получил по одн. арбуз. . 10. Поймали дв. ерш. пять окун. да дв. лещ. .

Собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро и подобные склоняются так же, как прилагательные во множественном числе.

Примечания. 1. Как видно из схемы склонения, в винительном падеже имеются разные формы числительных для неодушевленных предметов (двое, четверо, оба, обе) и для одушевленных (двоих, четверых, обоих, обеих). 2. Числительные оба — обе склоняются так же, как и собирательные числительные. 3. Числительные оба, обе в именительном и сходном с ним винительном падеже управляют существительными (оба глаза, обе руки), стоящими в род. пад. множ, числа. В остальных падежах эти числительные согласуются с именами существительными в роде и падеже (обоих глаз, обеих рук\ обоим глазам, обеим рукам и т. д.).

Источник статьи: http://scicenter.online/russkiy-yazyik-scicenter/106-sochetaniya-kolichestvennyih-chislitelnyih-69172.html

Как склонять существительные после числительных

Хочу поделиться одной функцией на языке PHP, которой пользуюсь для вывода корректного окончания в существительных после числительного. Например: «3 места», «17 пользователей» и т.д.

Функция принимает на вход от 2 до 3 параметров. Первый параметр ( $number ) — это число, собственно, само числительное. Второй параметр ( $forms ) это массив форм существительного. Третий параметр ( $base ) — неизменяющаяся основа слова, его можно указывать для сокращения записи, если в этом есть необходимость.

Например, результат работы функции в обоих случаях будет идентичен:

Также иногда может быть, что при склонении существительное полностью меняет свою форму. В таких случаях возможен только один вариант вызова функции — без параметра $base .

Как это работает?

Существует три варианта склонения:

Если остаток от деления числительного на 10 равен 1.

Например это числа: 1, 21, 31 и т.д. Форма существительного для них будет одинакова: «1 день», «21 билет».

Но, исключение составляет число 11 и заканчивающиеся на 11 числа 111, 211 и т.д. Остаток от деления таких чисел на 10 тоже равен 1, но использовать ту же форму существительного нельзя: «11 день».

Поэтому в функции этот момент должен учитываться.

Если остаток от деления числительного на 10 равен 2, 3 или 4.

Например это числа: 2, 23, 34 и т.д. Форма существительного для них будет тоже одинакова: «22 дня», «4 билета».

Но, опять не обошлось без исключений. Числа 12, 13, 14 и заканчивающиеся на эти цифры числа 114, 212 и т.д. Как и в предыдущем случае, остаток от деления таких чисел на 10 удовлетворяет условию, но форма существительного будет неверна: «14 дня».

Этот момент тоже должен учитываться в функции.

Все остальные остатки от деления числительного на 10, а также исключения из предыдущих двух вариантов — используют третью форму существительного. Примеры: «12 дней», «18 билетов», «111 часов».

Все эти условия отражены в функции smart_ending , обеспечивая тем самым корректность её работы.

Вот такая простая и, надеюсь, удобная функция получилась.

Источник статьи: http://codinghamster.info/php/correct-plural-form-of-a-noun/

Согласование существительных с числительными

Разделы: Логопедия

Дошкольники 6–7 лет при согласовании числительных с существительными часто допускает ошибки.

Трудность такого согласования вызвана тем, что разные имена существительные при их употреблении с одним и тем же числительным имеют разные окончания.

В группах, которые посещают дети с общим недоразвитием речи (ОНР), эти достаточно трудно усваиваемые понятия отрабатываются и повседневно, в ходе различных режимных мероприятий, и на специальных занятиях.

Данное пособие, направленное на овладение правилами согласования существительных с числительными.

В данной работе приведены примеры слов с типичными окончаниями существительных, которые ребенку предстоит усвоить.

Основная задача, которую я преследую, это избавление от ошибок в устной речи ребенка в окончаниях существительных при их согласовании с числительными еще до прихода его в школу.

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО МУЖСКОГО И СРЕДНЕГО РОДА С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ – ДВА, ТРИ И ЧЕТЫРЕ

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО ЖЕНСКОГО РОДА С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ – ДВА, ТРИ И ЧЕТЫРЕ

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С СОБИРАТЕЛЬНЫМ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ.

УСВОЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ОКОНЧАНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (-ОВ) В СОЧЕТАНИИ С КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ, НАЧИНАЯ ОТ ПЯТИ.

! ЭТИ ОКОНЧАНИЯ ХАРАКТЕРНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ М.Р.

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО М.Р.С КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ – ОКОНЧАНИЕМ (-ЕЙ)

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ – ОКОНЧАНИЕМ (-ЬЕВ)

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО М.Р.и С.Р. С КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМ

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С КОЛИЧЕСТВЕННЫМИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ, ПРИ КОТОРОМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ТЕРЯЕТ СВОЕ ОКОНЧАНИЕ

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/629694/