Окончание и е в падежных окончаниях существительных

Орфограммы. № 17. Буквы Е и И в падежных окончаниях существительных.

Орфограммы.

№ 17. Буквы Е и И в падежных окончаниях существительных.

ПРАВИЛО.

Буква Е пишется в падежных окончаниях пишется у существительных:

· 1-го склонения Д. п. и П. п. (кроме сущ. на -ия ):
страна- стране, о стране;

НО лекция- лекции, о лекции.

· у сущ. 2-го склонения в П. п. (кроме сущ. на -ий, -ие) :
крыльцо – о крыльце;
стол – о столе;
НО планетарий – о планетарии,

сомнение – о сомнении.

Окончание -и, -ы пишется у существительных:

· 1-го склонения в Р. п.
зима – нет зимы; земля – нет земли.

· 1-го склонения на -ия в Д. п. и П. п.,

аудитория – аудитории, об аудитории;

· 2-го склонения на -ий, -ие в П. п.,
лекторий – о лектории.

· 3-го склонения в Р. п., Д. п., П. п.,
степь – степи, о степи;

Подсказка.

Пользуйтесь словами — подсказками, в которых на окончания падает ударение, поэтому их легко можно написать правильно.

И.п. земля страна стол степь

Р.п. земли страны стола степи

Д.п. земле стране столу степи

В.п. землю страну стол степь

Т.п. землёй страной столом степью

П.п. о земле о стране о столе о степи

ПРИМЕРЫ.

Пример № 1.

Пример.

Объяснение правописания орфограммы.

Рассказать подруге.

Подруга – существительное 1-го склонения, в дательном падеже пишется -Е .

(Рассказать кому? Подруге).

Пример № 2.

Пример.

Объяснение правописания орфограммы.

Служить в полиции.

Полиция – слово на -ЦИЯ, в предложном падеже пишется -И.

Служить где (в чём?) – в полиции.

Пример № 3.

Пример.

Объяснение правописания орфограммы.

Красота летней ноч…

Красота летней ночи.

Ночь – существительное 3-го склонения. В родительном падеже пишется -И.

Красота чего? Ночи.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Источник статьи: http://poznaemvmeste.ru/index.php/9-pervyj-poslednij/1464-orfogrammy-17-bukvy-e-i-i-v-padezhnykh-okonchaniyakh-sushchestvitelnykh

Буквы Е — И в падежных окончаниях имен существительных

Е / И в безударных окончаниях существительных
Какой группы это существительное?
1.
I скл. на -а, -я (земля)
Р.п. -и нет земли
Д.п. -е дать земле
П.п. -е о земле
(«Земля» может использоваться как проверочное слово, так как имеет ударное окончание). Например: На ветке — поставь вместо слова «ветка» слово «земля» — на земле, значит, пишется -е.
2.
II скл. м.р. с нулев. оконч.
ВСЕГДА -е: на коне,на компьютере
3.
III скл. ж.р. на -ь (рожь)
ВСЕГДА -и: без вещи, на лошади
4.
на -ИЕ, -ИЯ,-ИЙ
ВСЕГДА -и: из армии, на собрании
5.
на -МЯ (время) ВСЕГДА -и: на знамени

Общее правило: написание букв на месте безударных гласных в окончаниях устанавливается путем проверки формами слов с тем же окончанием (того же типа склонения), в которых проверяемый гласный находится под ударением: на ветке – на земле; на компьютере – на коне. У сущ. 3 скл., у сущ. на ИЕ, ИЯ, ИЙ и на –МЯ всегда пишется И.

Источник статьи: http://grammatika-rus.ru/bukvy-e-i-v-padezhnyh-okonchaniyah-imen-sushhestvitelnyh/

Как проверить правописание И и Е в окончаниях существительных

Чтобы сформулировать законы изменения по падежам и облегчить применение этих правил, языковеды делят имена существительные на 3 основные группы. В зависимости от рода и окончания начальной формы большинство существительных распределяются по таким склонениям:

1-е склонение		2-е склонение		3-е склонение
Род	Окончание	Род	Окончание	Род	Окончание
Мужской	-а, -я	Мужской	-□, -о, -е	Женский	-□ («ь» в конце)
Женский	-а, -я	Женский	-о, -е	Женский	-□ («ь» в конце)

При изменении по падежам имен существительных в окончаниях встречаются безударные -Е и -И. Какую букву писать, подскажет правило, основанное на принадлежности сомнительного слова к тому или иному склонению.

Буква -е в падежных окончаниях имен существительных

Последняя буква будет -Е, если это:

форма в дательного или предложного падежей 1-го склонения (кроме заканчивающихся на -ия): мама – (кому?) маме, (о ком?) о маме; Миша – (кому?) Мише, (о ком?) о Мише;
предложный падеж 2-го склонения (за исключением слов на -ий, -ие): конь – (на ком?) на коне; небо – (на чем?) на небе.

Буква -и в падежных окончаниях имен существительных

Окончание существительного -И по правилу следует писать при следующих условиях:

слово 1-госклонения находится в родительном падеже: крыша – (чего?) крыши; Алеша – (кого?) Алеши;
существительное стоит в дательном, родительном или предложном падеже и относится к 3-му склонению: мышь – (кого?) мыши, (кому?) мыши, (о ком?) о мыши; пыль – (чего?) пыли, (чему?) пыли, (в чем?) в пыли.

Чтобы выяснить принадлежность существительного к склонению, нужно воссоздать его начальную форму, поставив в единственное число, Именительный падеж.

Исключения из общих правил

Флексию -и, вопреки стандартному правилу, пишут в существительных:

с финалью -ия , стоящих в форме дательного, родительного или предложного падежей:
история – (чего?) истории, (чему?) – истории, (о чем?) об истории;
в 10 словах на -мя, если их употребить в дательном, родительном или предложном падеже:
знамя, пламя, имя, вымя, стремя, темя, семя, племя, время, бремя: племя – (чего?) племени, (чему?) племени, (о чем?) о племени; время – (чего?) времени, (чему?) времени, (о чем?) о времени;
с -ий и -ие на конце, поставленных в предложный падеж:
гравий – (на чем?) на гравии; сомнение – (о чем?) о сомнении;
путь, если поставить его вдательный, родительный или предложный падеж:
путь – (чего?) пути, (чему?) пути, (по чем?) по пути.

Закономерности и особые случаи написания окончаний -И и -Е можно свести в таблицу:

Источник статьи: http://kakpishem.ru/chasti-rechi/sushchestvitelnoe/kak-proverit-pravopisanie-i-i-e-v-okonchaniyah-suschestvitelnyh.html

Урок-практикум «Правописание гласных Е–И в падежных окончаниях существительных». 5-й класс

Класс: 5

Ключевые слова: гласные Е-И в падежных окончаниях существительных

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (921,1 кБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели урока:

образовательная: закрепить навык написания гласных Е–И в падежных окончаниях существительных в единственном числе, продолжить совершенствовать навык определять окончания существительных на -ий, -ия, -ие в единственном числе;
развивающая: развивать познавательные интересы учащихся; продолжить развивать навык анализа языкового материала, обобщать, делать выводы;
воспитательная: продолжить формирование коммуникативных навыков и навыков словесного оценивания.

Методы работы: словесный, наглядный, практический, метод самостоятельной работы, метод контроля, взаимоконтроля и самоконтроля (обратная связь).

Тип урока: урок-практикум.

Формы организации учебной деятельности учащихся: общеклассная, фронтальная, дифференцированная, парная.

Учебно-методическое обеспечение:

учебник: русский язык. 5 класс. Ладыженская Т.А. и др. Программа: М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского (Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 класс/ Сост. Л.И.Рыбченкова. – М.: Дрофа, 2010.

Время реализации урока: 45 минут.

Необходимое оборудование и материалы для урока — мультимедийный проектор и экран, сигнальные карточки, перфокарты.

План проведения урока (занятия):

Окончание и е в падежных окончаниях существительных

Орфограммы. № 17. Буквы Е и И в падежных окончаниях существительных.

Буквы Е — И в падежных окончаниях имен существительных

Как проверить правописание И и Е в окончаниях существительных

Буква -е в падежных окончаниях имен существительных

Буква -и в падежных окончаниях имен существительных

Исключения из общих правил

Урок-практикум «Правописание гласных Е–И в падежных окончаниях существительных». 5-й класс

Презентация к уроку

I. Организационный момент

III. Этап обобщения и систематизации знаний

IV. Грамматическая задача

V. Комплексный анализ текста

VI. Физкультминутка

V. «Ошибка, я тебя вижу!». Работа в парах