Объясните правописание слов в следующих словосочетаниях можно увидеть

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

Синее летнее утро. В небе высоком и чистом только (кое)где видны маленькие кругловатые облачка как пушеч..ные дымки на стари(н/нн)ых батальных картинах, но и они и(з/с)чезают. А (по)ниже их, на окраине села, серый и беззвучный, почти не двигая крыльями проплыва..т кругами ястреб.

И вдруг в (не)сколько секунд всё меня..тся: из плетё(н/нн)ого сарая квохча и разгребая мусор выходит наседка с ц..плятами. Шум писк мелькание желтоватых и серых комочков. Заметив кури(н/нн)ое семейство ястреб словно зам..рает на месте затем сваливаясь на одно крыло круто пикирует во двор. (4) В то же мгновение из сеней вздымая к небу обтрёпа(н/нн)ый (3) веник выбегает сухонькая старушка Проч.. лети разбойник!

Ястреб круто меняет линию полёта нырнув (2) за угол дома уходит низом в колхозный сад.

Источник статьи: http://rus8-vpr.sdamgia.ru/problem?id=206

Объясните правописание слов в следующих словосочетаниях можно увидеть

Найдите грамматическую(-ие) ошибку (-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) Поезд прибывает на станцию согласно расписания.

2) Спускаясь к реке, мальчик остановился.

3) Моя подруга была скромна и красивая.

4) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру.

Поезд прибывает на станцию согласно расписанию. Моя подруга была скромна и красива.

ИЛИ Поезд прибывает на станцию согласно расписанию. Моя подруга была скромная и красивая.

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).

1) Цена установлена согласно прейскуранта.

2) Собираясь в школу, у него пропал учебник.

3) По завершении строительства объект был сдан в эксплуатацию.

4) На их территории ничего не происходило.

Цена установлена согласно прейскуранту.

Собираясь в школу, он обнаружил, что пропал учебник.

1) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости и целеустремленности.

2) Николай Петрович был готов поспорить об этом.

3) Работу решено было вести вопреки правил.

4) Услышав длинный гудок, набирается номер абонента.

Работу решено было вести вопреки правилам.

Услышав длинный гудок, набирайте номер абонента.

Источник статьи: http://rus8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=6

Объясните правописание слов в следующих словосочетаниях можно увидеть

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) РАССТАВЛЯТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

2) РЕШЕНА (задача) — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

3) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

4) (устал от) НЕУДАЧ — в форме множественного числа имени существительного 3-го склонения после шипящего буква Ь не пишется.

5) (объяснялся) ПО-НЕМЕЦКИ — наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И.

Приведём верное объяснение:

1) РАССТАВЛЯТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

2) РЕШЕНА (задача) — в краткой форме причастия пишется одна буква -Н-.

3) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующего суффикса.

4) (устал от) НЕУДАЧ — в форме множественного числа имени существительного 1-го склонения после шипящего буква Ь не пишется.

Источник статьи: http://rus-oge.sdamgia.ru/test?theme=132

Заранее ! объясните правописание слов в следующих словосочетаниях. можно , , наследие, тысячи бейтов-некрополей, разнообразие, тысячи , подлинная , , борцов, оптимизма, разнообразие, творческого духа.

Ответы

человек создан трудится будешь трудится будешь вознаграждён а будешь ленится будешь наказан труд человека кормит а лень портит любишь кпататься люби и саночки носить

о том что надо трудится напоминают нам и поэтыссы например агния львовна барто

выступал докладчик юный

говорил он о труде

он докладывал с трибуны

нужен труд всегда везде

нам велит трудится школа учит этому отряд

подними бумажки с пола

но тут докладчик морщится

на это есть уборщица

нужно всегда трудится ане ленится

им. чернила чернильница

род. чернил чернильницы

дат. чернилам чернильнице

вин. чернила чернильницу

твор. чернилами чернильницей

предл. чернилах чернильнице

машина направлялась к автостоянке.

раз за разом голкипер вынимал мяч из сетки.

ноги следует держать под партой, а не на ней.

Источник статьи: http://otvet5.com/russkij-yazyk/question20045933

Проверка орфографии, грамматики и пунктуации онлайн

Описание

О программе

Данная программа осуществляет проверку в тексте орфографии, грамматики и местами пунктуации в режиме онлайн. Доступное количество символов — до 100 000 единиц.

Потенциальные ошибки в проверяемом тексте подсвечиваются ярким цветом. Если вы хотите понять какая именно это ошибка, а также, узнать правильное написание — просто подведите курсор мышки на выделенное слово. Всплывёт окошко с подсказкой.

Сервис по проверке орфографии не только считает количество ошибок, но и дополнительно подсчитывает количество символов с пробелами, сумму символов без пробелов, а также, сколько в проверяемом тексте слов, букв, знаков и цифр. В процентном соотношении указывается содержание в тексте воды и тошноты.

Советы по грамотному написанию текстов

Что вообще такое орфография?

Слово орфография состоит из 2-х греческих слов: «правильный» и «пишу». Таким образом, орфография — это такой раздел науки о языке, который отвечает за правописание, т. е. за строгое соблюдение правил (орфограмм) написания слов в русском языке.

Чтобы начать грамотно писать, необходимо выучить наизусть не только орфографию, но и пунктуацию. А также познакомиться с грамматикой.

Пунктуация от лат. «punctum» — точка. Пунктуация отвечает за знаки препинания.

Грамматика в переводе с греческого языка означает «буква». Чтобы овладеть грамматикой, необходимо изучить морфологию и синтаксис.Подробнее о морфологическом разборе слов здесь https://progaonline.com/morph (это онлайн сервис по морфологическому разбору слов).Синтаксический разбор можно сделать в режиме онлайн тут https://progaonline.com/syntax

Помимо советов по изучению русского языка, грамотному написанию текстов способствуют следующие хитрости.

Больше читайте.

Читайте абсолютно разную литературу: от художественной и классической, до научно-просветительской и исторического романа. Можно читать всё подряд. Хотя современная литература и находится в упадническом состоянии из-за многочисленных ошибок и несоответствий в тексте (по мнению авторитетных редакторов), очень важно знать, что и как пишут сейчас. В отдельную категорию книг, для обязательно прочтения, стоит отнести советскую литературу.

Возможно, по-началу вы будете писать, подражая какому-либо стилю. Но со временем сложится свой, уникальный способ написания текстов.

Чтобы сэкономить бюджет, воспользуйтесь ближайшей библиотекой. В книгах научной специфики можно найти и внести в свою речь оригинальные, нестандартные, особые слова.

Много разговаривайте.

Чтобы предложения составлялись налегке, без особых усилий — разговаривайте. Как можно больше. Да, со стороны это может показать странным, но результат того стоит. Произнесите вслух тему текста, его план, и, возможно, его содержание. Разговорившись, почти всегда, находятся лучшие формулировки.

Учить.

Учить правила русского языка можно и нужно постоянно.

Как говорила моя учительница по русскому языку: «Русский язык на «отлично» не знает никто. Даже я».

Заполнять пробелы в знаниях орфографии и пунктуации необходимо не только зазубривая орфограммы, но и закрепляя свои знания на практике. Например, нужно проходить тестирование на грамотность. Для этих целей отлично подойдут онлайн-тренажёры по русскому языку.

Писать.

Возможно, это странновато, но зная все правила, человек может так и не научиться правильно писать. И даже обладая отличной памятью и прекрасной грамотностью, мы можем выполнять на все 100 только одно дело. В данном контексте — либо писать текст, либо проверять его орфографию. Поэтому, важный совет: сначала сочините текст, а потом проверьте его грамматически. И лучше делать проверку спустя несколько часов (а лучше на следующий день). Постарайтесь отвлечься от своей работы: прогуляйтесь, пообедайте, либо займитесь другим текстом. И только потом приступайте к проверке первого текста на ошибки.

Источник статьи: http://progaonline.com/spell

Укажите слова, словосочетания, обороты. ГДЗ. Упр. 154, Русский язык, 10-11 класс, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

Объясните устно написание пропущенных орфограмм. Укажите слова, словосочетания, обороты, находящиеся за пределами литературного языка. Каково их значение и какова их роль в данном тексте? Обращайтесь к толковому словарю или интернет-ресурсам.

I. Семёнов вспомн..л что у него 3 в парте есть горбушка с каш..й. 4 Он хотел позавтр..кать но горбушки (не)ок..залось. 4 Раздр..жённый постоянными столкн..вени- ями с товарищами он обр..тился (к)ним со словами 4 Господа это подло наконец! 4 Что такое Кто взял горбушку С кашей? отвечали ему насмешл..во Стибр..ли?
Сбонд..ли?
Слямзили?
Спёрли?
Лафа брат!
Все эти слова в переводе с бурсацкого на человеческий язык означали «украли» а лафа лихо.
(Н. Помяловский)

Укажите: а) вводное слово и обращения; б) предложение с тире между подлежащим и сказуемым.

Работа тяж..лая а нас брюшиной корм..т заворчит бывало кто(нибудь) на кухне.
А не нравит(?)ся так бламанже закажи подхватит другой.
Щи с б..раниной братцы я очинно люблю подхватывает третий потому скусны.
А как всё время тебя одной брюшиной кормить будет скусно?
Это какая еда! Есть тут правда аль нет?
Да корм плохой.
Карманы(то) небось наб..вают.
Не твоего ума это дело.
А чьего же? Брюхо(то) моё. А всем бы миром сказать пр..тензию и было бы дело.
Претензию? 4
Да. 4
Мало тебя знать за эфту претензию драли. Статуй!
Оно правда пр..бавляет ворчливо другой до тех пор молч..ливый Хоть и скоро да не споро.
(Ф. Достоевский)

1. Прокомментируйте этот разговор: где он происходит, каков куль-
турный уровень его участников (судя по употребляемым ими словам и построению предложений)?
2. Прочитайте выразительно полилог, выделяя интонацией каждого из говорящих. Работайте в парах.

Эй вы встреч(?)ные
Поперечные!
Тар..каны сверч(?)ки
Запечные!
Не народ а дрохва
Подбитая!
Русь нечёсан(?)ая
Русь (не)мытая.
Вы послуш..йте
Новый вольный сказ 5
Новый вольный сказ
Про житьё у нас.
(С. Есенин)

Объясните авторский смысл обращений. Каково образное содержание каждого из них?

Источник статьи: http://class.rambler.ru/temy-gdz/ukazhite-slova-slovosochetaniya-oboroty-gdz-upr-154-russkiy-yazyk-10-11-klass-vlasenkov-a-i-rybchenkova-l-m-30436.htm