Объясните лексическое значение и правописание слов через подбор однокоренных. Выделите корни в родственных словах , поставьте ударение. Образец :
Застеклить — вставить стекла.
Сокращать (выступление), умолять (о
помощи) , умилять (достоинства человека) ,
слезинка , волчок , жалеть (родителей) , красноватый , зацвести , стальной (прутик) , бородатый (мужчина) , укрощать (зверя) , вишневое (варенье) , очищать ,
сожаление .
Начальная форма: ПОТЕРЯ
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родительный падеж
Формы: потеря, потери, потере, потерю, потерей, потерею, потерь, потерям, потерями, потерях
Начальная форма: НОВГОРОДЕЦ
Часть речи: существительное
Грамматика: множественное число, мужской род, одушевленное, родительный падеж
Формы: новгородец, новгородца, новгородцу, новгородцем, новгородце, новгородцы, новгородцев, новгородцам, новгородцами, новгородцах
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5455086-obyasnite-leksicheskoe-znachenie-i-pravopisanie-slov-cherez-podbor.html
Объясните лексическое значение и правописание слов сокращать выступление
Объясните лексическое значение и правописание слов через подбор однокоренных.
Сокращ_ть(выступление), ум_лять(о помощи), ум_лять(достоинства человека), сл_зинка, в_лчонок,ж_леть(родителей), кр_сноватый, зацв_сти, ст_льной(прутик), б_родатый(мужчина), укр_щать(зверя), в_шнёвое(варенье), оч_щать, сож_ление.
Вон река. А река-то!(назывное предложение, с модальной частицей»вон»,со значением указания)
Ну и ливень.( назывное предложение, с модальной частицей»ну и»,со значением восклицания).
Горная страна с птичьего полета! То-то красота!( назывное предложение, с с модальной частицей»то-то», со значением высшей степени проявления признака)
Что за зной! Даже тут, под ветвями, тень слаба и открыто кругом.( назывное предложение, с модальной указательной частицей»даже», со значением усиления).
Наконец вот и колодец.( назывное предложение, с модальной указательной частицей»вот», со значением указания).
Какой ласковый прибой! ( назывное предложение частица-местоимение»какой» со значением восклицания).
Завтра будет чудесный день. Какое голубое небо, какая луна!( назывное предложение частица-местоимение» Какое,какой» со значением восклицания).
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5226140-obyasnite-leksicheskoe-znachenie-i-pravopisanie-slov-cherez-podbor.html
Объясните лексическое значение и правописание слов через подбор однокоренных. Сокращ_ть(выступление), ум_лять(о помощи), ум_лять(достоинства
человека), сл_зинка, в_лчонок,ж_леть(родителей), кр_сноватый, зацв_сти, ст_льной(прутик), б_родатый(мужчина), укр_щать(зверя), в_шнёвое(варенье), оч_щать, сож_ление.
Другие вопросы из категории
выражения сказуемого в этих предложениях.
2) Морфема это.
3)Орфоэпия это.
4)Окончание это.
5)Алфавит это.
6)Лексикология это .
7)Слог это.
8) Словосочетание это.
Читайте также
Подберите плиз однокоренное слово, на которое падало бы ударение, к слову умОлять(о помощи)!
Заранее спасибо!
Надо объяснить лексическое значение и правописание слов через подбор однокоренных.
Слова:
Умолять, слезинка, красноватый.
антонимов;4)подбором однокоренных слов.помогите плииииз, а я помогу вам)
Граф, царица, колхоз, аэроплан, аэробус, боярин, полон, маляр, фломастер, студент, внимать, лакей, синематограф грош, лицедей, злато, паровоз
2)Определите лексическое значение архаизмов, составьте и запишите с ними предложения
Лик, ланиты, град, глава, брада, гонец, чело, перст, брадобрей, вещун, пистоль
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
подбором синонимов;3)подбором антонимов;4)подбором однокоренных слов .
Самая хитрая речевая ошибка
Почему хитрая? Во-первых, она прокрадывается в текст незаметно и выкуриваться из него не желает. Во-вторых, серьезные правила, объясняющие эту ошибку, отсутствуют. В-третьих, авторы чаще всего ее вообще не замечают, и приходится им доказывать, что тут ошибка. А единственное внятное объяснение: «так не говорят и не пишут» совершено не работает. Потому что вот этот конкретный автор как раз так говорит и пишет. Короче, эта коварная и хитрая зараза называется «ошибка лексической сочетаемости».
Что такое лексическая сочетаемость
Текст, как вы догадываетесь, состоит из предложений, а они из слов. Но это часто не разрозненные слова, а словосочетания. Например, мы пишем: «утро» и дальше глагол «наступило» или «прошло». Между существительным «утро» и глаголам «наступило» и «прошло» есть лексическая связь, они сочетаются друг с другом. А вот словосочетание «утро закончилось» звучит хуже, но тут тоже нет ошибки сочетаемости, просто отражение какого-то нюанса в восприятии ситуации или неопытность автора. Собственно сочетаемых друг с другом слов в русском языке много и выбор большой. Но авторы все равно умудряются ошибаться. Причем многие ошибки лексической сочетаемости принимают характер устойчивых речевых штампов.
Что с чем не сочетается
Лексическая несочетаемость – это соединение двух слов, которые соединять в тексте нельзя, потому что объект, который выражен существительным, не может совершать действие, выраженное глаголом.
Чаще всего эта ошибка возникает, когда пишущий путает части двух устойчивых выражений. Один из самых распространенных случаев — словосочетание «играет значение». Это ошибка, так не говорят. «Имеет значение», но «играет роль». Еще примеры.
- «Предпринять меры» — ошибка. Правильно: «принять меры», но «предпринять шаги».
- «Быть в поле внимания» — ошибка. Правильно: «быть в центре внимания», но «быть в поле зрения».
- «Поднять тост» — ошибка, тост – это речь, его нельзя поднять. Правильно: «произнести тост», но «поднять бокал».
- «Улучшить уровень жизни» — ошибка. Уровень не может быть плохим или хорошим, он может быть низким или высоким. Поэтому правильно: «повысить уровень жизни».
- «Оказать заботу» — ошибка. Правильно: «проявить заботу», но «оказать услугу».
И таких словосочетаний масса, все их перечислить невозможно. Но, думаю, вы уже поняли суть ошибки. Теперь о причине.
Причина ошибки лексической сочетаемости
Лексическая сочетаемость связана с семантикой слов, то есть с их значением. И ошибки случаются не только из-за банальной путаницы (Ну, с кем не бывает!), но и из-за незнания значения слов и терминов или смутного понимания их смысла. Иногда автор употребляет иностранные термины, не вникая в их значения, как в случае с «тостом».
А бывает и в совершенно родных словосочетаниях делается подобная ошибка. Например, выражение «скоропостижный отъезд» довольно часто встречается. А здесь ошибка, в русском языке слово «скоропостижный» употребляется только в одном смысле – «конец» или «смерть». А отъезд может быть скоропалительным.
Или выражение «повысить кругозор». Это как? Задумаемся над смыслом высказывания. Кругозор – это обзор вокруг себя. Как его можно повысить? Взлететь? Кругозор можно только расширить, даже увеличить его нельзя.
Вот еще часто встречающееся у начинающих авторов выражение «облокотиться спиной». Это как? Опять-таки автор не задумался о смысле, о том, что можно облокотиться на стол, поставив на него локти. А спиной можно только опереться.
Встречаются ошибки лексической сочетаемости, связанные с речевыми традициями языка. Например, можно «причинить горе», но нельзя «причинить радость», можно «потерпеть поражение», но нельзя «потерпеть победу».
Продолжать разбор примеров можно было бы долго. Но я на этом остановлюсь.
Как избежать ошибок лексической сочетаемости?
Вот в этом еще одна хитрость. Выучить все коварные словосочетания – это не выход. Главное условие победы над этой коварной ошибкой – хорошее чувство языка и культура речи. Когда человек вдумывается в то, как он говорит, то и в письменной речи ошибок будет меньше.
И здесь не надо возмущаться и восклицать: «Все так говорят!». Если вы пишете и делаете это публично, то эти тексты должны соответствовать нормам и правилам русского языка.
Сегодня, на мой взгляд, получилось излишне нравоучительно. Но реально надоело объяснять, что так не говорят, а в ответ слышать: «Почему?»
До понедельника, друзья мои. И нас с вами снова ждет практикум, причем очень интересный.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/liteditor59/samaia-hitraia-rechevaia-oshibka-5d7d08b91febd400c4d705e9
Объясните лексическое значение и правописание слов через подбор однокоренных. Выделите корни в родственных словах , поставьте ударение. Образец :
Застеклить — вставить стекла.
Сокращать (выступление), умолять (о
помощи) , умилять (достоинства человека) ,
слезинка , волчок , жалеть (родителей) , красноватый , зацвести , стальной (прутик) , бородатый (мужчина) , укрощать (зверя) , вишневое (варенье) , очищать ,
сожаление .
сокращать — крАткий, умолять — мОлит, умалять — мАлый, слезинка — слЕзы, волчок — вОлки, жалеть — жАлость, красноватый — крАсный, зацвести — зацвЕл, стальной — стАль, бородатый — бОроды, борОдка, укрощать — крОткий, вишневое — вИшни, очищать -чИстый, сожаление — жАль
Другие вопросы из категории
разговорным или устаревшим. Есть ли случаи равноправных вариантов ударения?
Баржа-баржа, казаки-казаки, кладбище-кладбище, напились-напились, недопитый-недопитый, обух-обух, рвался-рвался, ровня-ровня.
Что изучают они?
Фонетика
Графика
Орфоэпия
Читайте также
1)слово новое-в качестве прилагательного и существительного.
2)слово заведующий-в качестве причастия и существительного.
3)Слово включая-в качестве деепричастия и предлога.
4)слово очевидно-в качестве краткого прилагательного и вводного слова.
5)слово тихо-в качестве наречия и предикативного наречия.
достоинства человека,слезинка,волчок,жалеть родителей,красноватый,зацвести,стальной прутик,бородатый мужчина,укрощать зверя,вишневое варенье,очищать,сожаление.
родственные слова с безударными гласными в корне.