Образуйте существительные в единственном и во множественном числе заяц

ЗАДАНИЕ 225
Образуйте существительные в единственном и во множественном числе со значением «детеныш» заяц, волк, грач,Медведь, лиса, мышь,Галка, лягушка. . Обозначьте суффиксы.
. Объясните известные вам орфограммы.

Зайчики, медвежата, волчата,львята, тигрята, лосята, орлята, тетеревята,
голубята

С разделительным ь

лисья(нора)
ателье
ружьё
серьёзный
интервью
семья
бельё
вьюга
варенье
здоровье
с смягчающим

моль
огонь
боль
медаль
большой
фасоль
степь
свиристель
дождь
галька

.В прекрасном( м.р. ед.ч. П.п.) и удивительном(м.р. ед.ч. П.п.) мире фантазии оживают герои детских(мн.ч. Р.п.) книжек. Это проказник Карлсон, забавный( м.р. ед.ч. И.п.) медвежонок Винни — пух, добрый( м.р. ед.ч. И.п.) и немножко грустный( м.р. ед.ч. И.п.) Крокодил Гена с верным(ед.ч.м.р. Т.п.) другом Чебурашкой, очаровательная(ед.ч. ж.р. И.п.) Белоснежка.

Интересные, весёлые, поучительные — однородные определения.

2)Пятнадцать минут -количественное числительное,И.п.
Шестой вариант -порядковое числительное,И.п.
Полтора часа-дробное количественное числительное,И.п.
Обеими ногами-собирательное числительное,Т.п.
В третьем ряду-порядковое числительное,П.п.
Пятеро мальчишек-количественное числительное,Р.п.
Две третьих работы-дробное количественное числительное,Р.п.

3)Р.п .(кого?; чего?)десяти слов ;двадцати пяти слов ; трёхсот слов ;шестисот пятидесяти пяти обещаний ; семьсот обещаний ;тысячи обещаний;девятьсот девяносто девятого года.
Д.п.(кому? чему?)десяти слов;двадцати пяти слов; трёхстам словам.
шестистам пятидесяти пяти обещаний;семистам обещаний;тысяче обещаниям,девятьсот девяносто девятому году.
П.п.(о ком? о чём?)о десяти слов;о двадцати пяти слов;о трехстах словах.
шестистам пятидесяти пяти обещаний;о семестах обещаниях;о тысяче обещаниях;о девятьсот девяносто девятом годе.

6)Тремя солдатами (Т.п)
О трёх солдатах (П.п )
Пяти бойцов(Р.п.)
Пять бойцов (В.п.)
Извини первое не смогла .

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/6183734-zadanie-225-obrazuite-sushchestvitelnye-v-edinstvennom-i-vo.html

Склонение по падежам слова Заяц в единственном и множественном числе

На этой странице можно просмотреть склонение слова «заяц» по падежам как в единственном, так и во множественном числе. Заяц слово, состоящее из 4 букв. Таблица склонения слова «заяц» по падежам приведена ниже. Через поиск вы можете найти другие нужные вам слова.

Множественное число

Единственное число

Важно знать о склонении слов

Склонение имен числительных

Сложности в образовании форм числительных и их употреблении в речи связаны в основном с их изменением по падежам и сочетанием с существительными.

Основная часть числительных склоняется по третьему склонению.

Числительное тысяча изменяется, как существительное первого склонения.

Числительные сорок и сто имеют в косвенных падежах только одну форму – сорока, ста..

При склонении составных порядковых числительных изменяется только их последняя часть Собирательные числительные (двое, трое и т. д.) могут использоваться только с существительными мужского рода, существительными, обозначающими детёнышей животных или имеющими только форму множественного числа.

Сочетания составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре, с существительными, не имеющими формы единственного числа, недопустимы. Возможны только сочетания типа двадцать одни сутки, двадцать пять суток.

Местоимение-числительное оба имеет две родовые формы: оба – мужской и средний род, обе – женский род. То же самое относится к числительному полтора.

Склонение прилагательных

Имена прилагательные – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? Имя прилагательное стоит в той же падежной форме, числе и роде что и имя существительное, от которого оно зависит.

В единственном числе имена прилагательные изменяются по родам и падежам. Род у прилагательных множественного числа не определяется.

У прилагательных множественного числа род определить нельзя.

Склонение существительных

Изменение имён существительных по падежам характеризуется изменением их окончаний, которые называются падежными формами. Всего в русском языке существует шесть падежей, каждый из которых имеет свой вспомогательный вопрос.

Форма именительного падежа называется прямой (или начальной), всех остальных — косвенной.

Падежами выражаются различные роли существительного в предложении. В русском языке выделяется шесть падежей. Определить падеж существительного в предложении можно по вопросу.

Помимо основных вопросов, падеж существительного можно также узнать по вспомогательным вопросам, на которые отвечают обстоятельства.

Видеоурок по русскому языку «Как запомнить падежи. Наше всё!»

Источник статьи: http://xn--e1aaigfmbfy.xn--p1ai/%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D1%86

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные. Проверочная работа с. 62 – 64

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.

ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ, СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Проверочная работа

Ответы к стр. 62 – 64

В а р и а н т 1

1. Запиши слова по группам. К каждой группе припиши по два своих слова.

кто? петух, мышь, щука, котёнок, сова, изобретатель, художник, лиса;
что? берёза, погрузка, чашка, море, самолёт, изобретение, лодка, подснежник.

2. Выпиши неодушевлённые имена существительные . Подчеркни имена собственные.

Лёня с Петей , взяв лопаты,
Помогать пришли весне.
Разбивают лёд ребята
И разбрасывают снег.

лопаты, весне, лёд, снег.

3. Образуй от данных имён существительных однокоренные слова во множественном числе, если это возможно.

утёнок – утки тополь – тополиные
директор – директорские

4. Подчеркни имена существительные во множественном числе. Выпиши те из них, которые употребляются только во множественном числе.

Берлога, рыбаки , пироги , брюки , грибы , осень, берега , яблони , ножницы , мастер, брат, салют, шарфы , пруды , парк, гнёзда , очки , кнопка.

брюки, ножницы, очки.

5. Подчеркни одушевлённые имена существительные во множественном числе.

Наступили осень. С деревьев облетают листья. Идут дожди. Солнышко уже не греет. Не летают насекомые , спрятавшись от холодов. Птицы собираются в стаи. Они готовятся к отлёту в тёплые края.

В а р и а н т 2

1. Запиши слова по группам. К каждой группе припиши по два своих слова.

кто? поросёнок, исследователь, дочь, карась, щенок, повар, журналист, кит;
что? малина, исследование, ночь, река, такси, конфета, лестница, ножницы.

2. Выпиши из предложения неодушевлённые имена существительные . Подчеркни имена собственные.

Мой закадычный друг Вася гуляет с огромной овчаркой Стрелкой по правому берегу полноводной реки Быстринки .

3. Образуй от данных имён существительных однокоренные слова во множественном числе, если это возможно.

поросёнок – поросячьи море – моряки
доктор – докторские

4. Подчеркни имена существительные в единственном числе. Выпиши те из них, которые употребляются только во единственном числе.

Ручьи, туча , молнии, пальто , сосулька , звёзды, дождь , лента , капли, метро , цветок , листья, струны, тайна , камни, друзья, молоко , снежинка .

пальто, метро, молоко.

5. Подчеркни неодушевлённые имена существительные во множественном числе.

Проплясали по снегам
Снежные метели .
Снегири снеговикам
Песню просвистели.
У заснеженной реки,
В снежном переулке,
Звонко носятся снежки ,
Режут лёд снегурки.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/odushevlyonnye-i-neodushevlyonnye-sobstvennye-i-naricatelnye-imena-sushhestvitelnye-proverochnaya-rabota-s-62-64/