ГДЗ Русский язык 10-11 класс Греков В. Ф. §38 Вопрос 207 От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множ. числа.
Хай! Ох уж эти вопросы по русскому языку, хоть вешайся( решить не поможете?)
От следующих существительных мужского рода образуйте
родительный падеж множественного числа. Составьте 7 словосо-
четаний с образованными словами.
1) Башкиры — башкир, болгары, буряты, грузины, осе-
тины, румыны, татары, туркмены, цыгане, турки.
2) Киргизы — киргизов, казахи, узбеки, таджики,
якуты.
3) Валенки — валенок, сапоги, чулки, ботинки. Ремеш-
ки— ремешков, носки.
4) Вольты — вольт, амперы, микроны, аршины. Мет-
ры — метров, граммы, килограммы, гектары. Лимон —
лимонов, апельсины, баклажаны, мандарины, помидоры,
томаты.
Хелоу! Вешаться не нужно, лучше думай 😉 а ответ держи!
1. Болгары — болгар, буряты — бурят, грузины — грузин, осетины — осетин, румыны — румын, татары — татар, туркмены — туркмен, цыгане — цыган, турки — турок.
2. Казахи — казахов, узбеки — узбеков, таджики — таджиков, якуты — якутов.
3. Сапоги — сапог, чулки — чулок, ботинки — ботинок. Носки — носков.
4. Амперы — ампер, микроны — микрон, аршины — аршин. Граммы — граммов, килограммы — килограммов, гектары — гектаров. Апельсины — апельсинов, баклажаны — баклажанов, мандарины — мандаринов, помидоры — помидоров, томаты — томатов. Нашествия татар, табор цыган, обычаи казахов, пара сапог, нет ботинок, пять гектаров, не было помидоров.
Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.
Мандарины, джинсы, шаровары, чулки, брызги, туфли, манжеты, погоны, колёсики, гектары.
8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.
1. Его удостоили высокой наградой.
2. Мы полагаем о том, что наши усилия дадут результаты.
3. Отзыв на дипломную работу Иванова М.Н.
4. Факты говорят за то, что взаимопонимание между сторонами может быть достигнуто.
5. Я рад и горд, что вы голосовали за меня.
6. Почему же так ценился и так бережно относились люди к ратному подвигу?
7. Прочитав рекомендованную литературу, студентам стали понятны многие сложные вопросы.
Составьте небольшой текст (5–7 предложений), который можно отнести к официально — деловому стилю речи.
Составьте сочинение (10-15 предложений) на свободную тему.
Контрольная работа по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
для заочного отделения
Поставьте правильно ударение.
Идеолог, вчистую, гербовый, генезис, дремота, иконопись, путепровод, принять, обнаружение, патриархия, творог, тигровый, усугубить, феномен, характерный, холеный, цемент, шарфов, шевелится, шкафов.
Подберите синонимы к словам.
Подберите антонимы к словам.
Составьте словосочетания с приведенными паронимами.
Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.
1. В нашем городе начинают работу участковые избирательные кампании.
2. Львиная часть работы была уже выполнена.
3. По этому вопросу вышло несколько объёмных книг и статей.
4. Такой прием обработки наиболее эффектен в наших условиях.
5. Вскрытие рек еще больше увеличило уровень воды.
6. Председательствует на заседании профессор, только что защитивший ученую степень.
7. В 1918 году началась гражданская интервенция.
8. На этой-то вечеринке он и начал за ней флиртовать
9. Сейчас избранников народа одолевает такое количество проблем, что у некоторых уже крыша поехала.
10. Я ее страстно люблю, а она ко мне индифферентна.
6. Составьте словосочетание прилагательное + существительное со следующими словами:
Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.
8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.
1. Образ Петра появляется во многих произведениях Пушкина, восхищаясь и оценивая его.
2. Достоевский показывает, как нарождавшийся капитализм приносит в Россию нищету, унижения, страдания.
3. Представители дворянства и власти показаны Гоголем очень ярко.
4. Действия романа разворачиваются как в мирное время, так иво время войны.
5. В повести разворачиваются события, о возможности которыхчитатель и представить не мог.
6. Согласно распоряжения директора срок представления отчета истекает первого марта.
7. Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе.
Составьте небольшой текст (5–7 предложений), который можно отнести к публицистическому стилю речи.
Составьте сочинение (10-15 предложений) на свободную тему.
Контрольная работа по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
для заочного отделения
Поставьте правильно ударение.
Украинский, монолог, нефтепровод, ободрить, озвучение, объездной, подзаголовок, поисковый, маркетинг, танцовщица, шприцев, языковые, баржа, металлургия, мускулистый, судей, по средам, симметрия, тефтели, унты.
Подберите синонимы к словам.
Подберите антонимы к словам.
Составьте словосочетания с приведенными паронимами.
Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.
1. Алеша Пешков ходатайствовал, чтобы его отпустили домой на праздники.
2. Я Вас ставлю в известность, что ни в театр, ни в кино я с Вами не пойду.
3. Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует.
4. Несмотря на трагедию, разворачивавшуюся перед его глазами, сосед стоял с холодным и отвлеченным лицом.
5. Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку мнения.
6. У нас в стране очень плохая экология.
7. Чаша его терпения наконец лопнула.
8. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров.
9. Раскольников все делает инкогнито, ни с кем не советуется.
10. Но Вера Павловна не хочет уповать на лаврах, ее одолевает жажда к новым знаниям.
6. Составьте словосочетание прилагательное + существительное со следующими словами:
Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.
8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.
1. Чуткий художник, Тургенев откликается на все события окружающей жизни и отмечал только зарождающиеся в ней явления.
2. Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народом были созданы произведения большой глубины и силы.
3. На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
4. Взгляды поэта в ранний период творчества находились под влиянием иллюзий, возникавших у деятелей раннего периода декабризма, об освобождении крестьян гуманным и просвещенным государем.
5. Лермонтов ставит перед собой задачу показать, какова же судьба молодого поколения, какие настроения типичны для них.
6. Пережитые им страдания наложили отпечаток в его душе.
7. Лермонтов печалится по поводу незавидной участи своих современников и говорит, что «Печально я гляжу на наше поколенье».
Составьте небольшой текст (5–7 предложений), который можно отнести к официально-деловому стилю речи.
Составьте сочинение (10-15 предложений) на свободную тему.
Контрольная работа по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
для заочного отделения
Поставьте правильно ударение.
Медикаменты, ненадолго, столяр, вероисповедание, взаперти, изогнутый, знамение, документ, втридорога, алкоголь, звонишь, углубиться, добыча, сосредоточить, красивее, подростковый, приведены, доведённый, атомный, баловница.
Подберите синонимы к словам.
Закулисный, заставить, добродетельный, гуманный, гордость, деградация, жизнерадостность, изумительный, изучить, идеально, дрожать, высокомерный, коварный, мечтать, ловкий.
Подберите антонимы к словам.
Умный, увеличивать, сладкий, смелый, свобода, свет, реальный, расточительный, прямота, радовать, хороший, уважать, тайный, талант, просторный.
Составьте словосочетания с приведенными паронимами.
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-15; Нарушение авторского права страницы
Источник статьи: http://infopedia.su/10×3735.html
Родительный падеж существительных множественного числа
Родительный падеж существительных множественного числа отличается разнообразием окончаний.
Рассмотрим, какое окончание имеет родительный падеж существительных множественного числа в зависимости от их значения. Приведем примеры существительных в форме родительного падежа множественного числа.
Написание форм родительного падежа множественного числа некоторых существительных доставляет значительные затруднения. Часто пишущий сомневается, как правильно писать слова:
- килограмм апельсин ов или апельсин
- группа грузин ов или грузин
- цвет джинс ов или джинс .
Из приведенных примеров становится понятно, что в основном трудность написания касается выбора нулевого окончания и окончаний, обозначенных буквами.
Рассмотрим типичные окончания родительного падежа множественного числа имён существительных первого, второго и третьего склонения.
Родительный падеж существительных множественного числа первого склонения
Существительные первого склонения в форме родительного падежа множественного числа имеют несколько видов окончаний. Слова с твердой и мягкой основой образуют эту падежную форму с нулевым окончанием:
- борозда — борозды — много борозд
- земля — земли — много земель
- конференция — конференции — время конференций .
Существительные с мягкой основой и основой на шипящий имеют окончание -ей:
- простыня — простын ей
- юноша — юноши — юнош ей
- баржа — баржи — барж ей
Ряд существительных женского рода на -ья образуют форму родительного падежа с нулевым окончанием:
- скамья́ — скамьи — скаме́й
- семья́ — семьи — семе́й
- бадья́ — бадьи — баде́й .
У этих существительных, а также у слов с с основой на два согласных в корне появляются беглые гласные «о» или «е»:
- кукла — куклы — кук о л
- сосна — сосны — сос е н
- ставня — ставни — став е н
- харчевня — харчевни — харчев е н .
Родительный падеж множественного числа существительных второго склонения
У существительных мужского рода второго склонения зачастую вызывает затруднение в выборе нулевого окончания или окончания -ов. Их написание рассмотрим, сгруппировав слова в соответствии с лексическим значением.
Окончание -ов/-ев в родительном падеже
Эту флексию в форме родительного падежа множественного числа имеют существительные:
1. названия овощей и фруктов
- бананы — много банан ов
- персики — вкус персик ов
- апельсин — аромат апельсин ов
- лимоны — дольки лимон ов
- помидоры — килограмм помидор ов
- томаты — банка томат ов
- грейпфруты — сок грейпфрут ов ,
2. названия единиц измерения
- гектары — пятнадцать гектар ов
- центнер — несколько центнер ов
- акры — двадцать акр ов
- килограммы — пять килограмм ов
- граммы — триста грамм ов
- фунты — семь фунт ов
3. названия национальностей и народностей
- греки — мифы грек ов
- галлы — остров галл ов
- казахи — песни казах ов
- таджики — музыка таджик ов
- узбеки — плов узбек ов
- якуты — много якут ов
- эскимосы — язык эскимос ов
- монголы — юрты монгол ов
4. названия военных профессий
- сапёры — работа сапёр ов
- минёры — нет минёр ов
- канониры — несколько канонир ов
- рекруты — сбор рекрут ов
5. названия отвлечённых понятий
- критерии — пять критери ев
- габариты — несколько габарит ов
- комментарии — много комментари ев
6. названия украшений
- браслеты — несколько браслет ов
- кулоны — цвет кулон ов
- брелоки — немного брелок ов .
Нулевое окончание
В родительном падеже множественного числа нулевое окончание имеют некоторые такие же по значению группы существительных:
1. названия единиц измерения
- рентгены — несколько рентген
- ватты — пять ватт
- амперы — сто ампер
- вольты — двести вольт
- омы — пять ом
2. названия национальностей, чаще всего имеющих основу на букву «н» или «р»
- осетины — танец осетин
- грузины — лезгинка грузин
- цыгане — табор цыган
- армяне — поселение армян
- румыны — виноградники румын
- болгары — группа болгар
- башкиры — дома башкир
3. названия воинских групп
- солдаты — взвод солдат
- партизаны — отряд партизан
- гусары — полк гусар
- драгуны — лошади драгун
Нулевое окончание имеют названия парных предметов:
- глаза — выражение глаз
- погоны — без погон
- ботинки — каблуки ботинок
- валенки — пара валенок
- сапоги — несколько сапог
- чулки — цвет чулок ,
В разговорной речи наряду с литературными вариантами используются усечённые формы родительного падежа:
- пять килограмм ов и пять килограмм
- двести грамм ов и двести грамм
- цедра апельсин ов и цедра апельсин
- рассада помидор ов и рассада помидор
Существительные среднего рода в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:
- блюдца — блюдец
- одеяльца — одеялец
- полотенца — полотенец
- зеркальца — зеркалец
- болотца — болотц ев
- оконца — оконц ев
- платья — плать ев
- верховья — верховь ев
- устья — усть ев
- низовья — низовь ев .
Существительные, употребляющиеся только во множественном числе, имеют как нулевое окончание, так и окончания -ов/-ев:
- макароны — макарон
- белила — белил
- чернила — чернил
- заморозки — заморозк ов , но потёмок , сумерек
- будни — будн ей , но сутки — суток
- дровни — дровн ей
- шаровары — шаровар
- хлопья — хлопь ев
- очистки — очисток .
Видеоурок «Имена существительные в именительном и родительном падежах множественного числа» (4 класс)
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/sushhestvitelnoe/roditelnyy-padezh-mnozhestvennogo-chisla.html