образуй и запиши формы глаголов прошедшего времени во множественном числе.читать,вспомнить,поблагодарить,почувствовать,изобразить,дать,послать.
Выдели суффикс -л и окончание множественного числа.
Читали — и, вспомнили — и,поблагодарили — и,почувствовали — и,изобразили -и,дали — и,послали — и. Перед каждым окончанием и выделяй формообразовательный суффикс
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Чтение книг помогли мне многое узнать об окружающем мир. (Аня М.) 2.Книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны.(Дима К.)Сформулируйте вывод-правило о том, в каком случае необходимо употреблять в качестве сказуемого глагол прошедшего времени во множественном числе. Как окончание в этой форме?Запиши исправленные предложения с графическими доказательствами.
в творительном падеже: с неба таинственно струилось мягкое мерцание; шипанзе обладают удивительными способностями;хрустальныи шаром висит в небе луна; на крутых склонах гор замер лес.
2.выбери верное утверждение.
Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением.
Глаголы прошедшего времени во множественном числе изменяются по родам.
Неопределенная форма глагола указывает на время и число глагола.
Изменение глагола по числам и падежам называется спряжением.
3. Выбери простое распространенное предложение ( знаки препинания не раставлены)
Утром по палубе затопали матросы загрохотала лебёдка.
Собака ощетинилась и рычала.
4. Отметь предложение , где знаки препинания раставлены правильно.
На стройку завезли гравий песок и цемент.
Я подошёл к обрыву чудесная картина открылась передо мной.
Мы собрали хороший урожай, смородины малины крыжовника.
Потухли звёзды, небо посветлело.
получится отрывок из повести А.Н. Толстого » Детство Никиты». Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы.
Кот сидит на чистом вымытом полу, выствил заднюю ногу пистолетом и вылизовает её, щуря глаза. Коту не скучно и не весело, торопиться некуда. И думает он ( Завтра у вас, у людей,- будни, начнёте опять решать арифметические задачи и писать диктант, а я, кот, праздников (не) праздную, стихов (не) пишу, с девочкой (не) целуюсь, — мне и завтра будет хорошо).
в глаголах прошедшего времени выдели суфикс -л- , определи род
числе . *На другое утро дядя Фёдор ,пёс и кот дом в порядок приводили.Дом и так был не очень грязненький ,а тут совсем заблестел.* (Спиши текст,подчеркни глаголы двумя чертами.Укажи время и число глаголов.Выдели суффикс -л- в глаголах прошедшего времени . *Подчеркни орфограммы ,объясни написание
1.Чтение книг помогли мне многое узнать об окружающем мире
2.Книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны.
-сформулируйте вывод-правило сказуемого глагол прошедшего времени во множ.числе.какое окончание в этой форме?
— Запишите исправленные предложения с графическими доказательствами.
образуй и запиши формы глаголов прошедшего времени во множественном числе.читать,вспомнить,поблагодарить,почувствовать,изобразить,дать,послать.
Выдели суффикс -л и окончание множественного числа.
Читали — и, вспомнили — и,поблагодарили — и,почувствовали — и,изобразили -и,дали — и,послали — и. Перед каждым окончанием и выделяй формообразовательный суффикс
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Чтение книг помогли мне многое узнать об окружающем мир. (Аня М.) 2.Книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны.(Дима К.)Сформулируйте вывод-правило о том, в каком случае необходимо употреблять в качестве сказуемого глагол прошедшего времени во множественном числе. Как окончание в этой форме?Запиши исправленные предложения с графическими доказательствами.
в творительном падеже: с неба таинственно струилось мягкое мерцание; шипанзе обладают удивительными способностями;хрустальныи шаром висит в небе луна; на крутых склонах гор замер лес.
2.выбери верное утверждение.
Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением.
Глаголы прошедшего времени во множественном числе изменяются по родам.
Неопределенная форма глагола указывает на время и число глагола.
Изменение глагола по числам и падежам называется спряжением.
3. Выбери простое распространенное предложение ( знаки препинания не раставлены)
Утром по палубе затопали матросы загрохотала лебёдка.
Собака ощетинилась и рычала.
4. Отметь предложение , где знаки препинания раставлены правильно.
На стройку завезли гравий песок и цемент.
Я подошёл к обрыву чудесная картина открылась передо мной.
Мы собрали хороший урожай, смородины малины крыжовника.
Потухли звёзды, небо посветлело.
получится отрывок из повести А.Н. Толстого » Детство Никиты». Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы.
Кот сидит на чистом вымытом полу, выствил заднюю ногу пистолетом и вылизовает её, щуря глаза. Коту не скучно и не весело, торопиться некуда. И думает он ( Завтра у вас, у людей,- будни, начнёте опять решать арифметические задачи и писать диктант, а я, кот, праздников (не) праздную, стихов (не) пишу, с девочкой (не) целуюсь, — мне и завтра будет хорошо).
в глаголах прошедшего времени выдели суфикс -л- , определи род
числе . *На другое утро дядя Фёдор ,пёс и кот дом в порядок приводили.Дом и так был не очень грязненький ,а тут совсем заблестел.* (Спиши текст,подчеркни глаголы двумя чертами.Укажи время и число глаголов.Выдели суффикс -л- в глаголах прошедшего времени . *Подчеркни орфограммы ,объясни написание
1.Чтение книг помогли мне многое узнать об окружающем мире
2.Книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны.
-сформулируйте вывод-правило сказуемого глагол прошедшего времени во множ.числе.какое окончание в этой форме?
— Запишите исправленные предложения с графическими доказательствами.
образуй и запиши формы глаголов прошедшего времени во множественном числе.читать,вспомнить,поблагодарить,почувствовать,изобразить,дать,послать.
Выдели суффикс -л и окончание множественного числа.
Читали — и, вспомнили — и,поблагодарили — и,почувствовали — и,изобразили -и,дали — и,послали — и. Перед каждым окончанием и выделяй формообразовательный суффикс
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Чтение книг помогли мне многое узнать об окружающем мир. (Аня М.) 2.Книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны.(Дима К.)Сформулируйте вывод-правило о том, в каком случае необходимо употреблять в качестве сказуемого глагол прошедшего времени во множественном числе. Как окончание в этой форме?Запиши исправленные предложения с графическими доказательствами.
в творительном падеже: с неба таинственно струилось мягкое мерцание; шипанзе обладают удивительными способностями;хрустальныи шаром висит в небе луна; на крутых склонах гор замер лес.
2.выбери верное утверждение.
Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением.
Глаголы прошедшего времени во множественном числе изменяются по родам.
Неопределенная форма глагола указывает на время и число глагола.
Изменение глагола по числам и падежам называется спряжением.
3. Выбери простое распространенное предложение ( знаки препинания не раставлены)
Утром по палубе затопали матросы загрохотала лебёдка.
Собака ощетинилась и рычала.
4. Отметь предложение , где знаки препинания раставлены правильно.
На стройку завезли гравий песок и цемент.
Я подошёл к обрыву чудесная картина открылась передо мной.
Мы собрали хороший урожай, смородины малины крыжовника.
Потухли звёзды, небо посветлело.
получится отрывок из повести А.Н. Толстого » Детство Никиты». Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы.
Кот сидит на чистом вымытом полу, выствил заднюю ногу пистолетом и вылизовает её, щуря глаза. Коту не скучно и не весело, торопиться некуда. И думает он ( Завтра у вас, у людей,- будни, начнёте опять решать арифметические задачи и писать диктант, а я, кот, праздников (не) праздную, стихов (не) пишу, с девочкой (не) целуюсь, — мне и завтра будет хорошо).
в глаголах прошедшего времени выдели суфикс -л- , определи род
числе . *На другое утро дядя Фёдор ,пёс и кот дом в порядок приводили.Дом и так был не очень грязненький ,а тут совсем заблестел.* (Спиши текст,подчеркни глаголы двумя чертами.Укажи время и число глаголов.Выдели суффикс -л- в глаголах прошедшего времени . *Подчеркни орфограммы ,объясни написание
1.Чтение книг помогли мне многое узнать об окружающем мире
2.Книги о путешествиях вызвало у меня желание увидеть дальние страны.
-сформулируйте вывод-правило сказуемого глагол прошедшего времени во множ.числе.какое окончание в этой форме?
— Запишите исправленные предложения с графическими доказательствами.
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Род глаголов в прошедшем времени, с. 82 – 83
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Род глаголов в прошедшем времени
Ответы к стр. 82 – 83
1. Прочитай. Отметь √ , в каком числе у глаголов прошедшего времени определяется род.
√ единственное число
2. Прочитай. Запиши вопросы, на которые отвечают глаголы прошедшего времени в указанном роде.
М. р. что делал? что сделал?
Ж. р. что делала? что сделала?
Ср. р. что делало? что сделало?
3. Прочитай. Укажи над глаголами в формах прошедшего времени род. Подчеркни глаголы, у которых время не определяется.
Утро выдалось (ср. р.) прохладное, золотое, весёлое, звонкое такое. Трава лоснилась (ж. р.) , точно яркий зелёный шёлк, а на ней там и сям дрожали , играли разноцветными огнями крупные алмазы росы.
4 ∗ . Прочитай. Образуй от данных глаголов все формы прошедшего времени в единственном и во множественном числе. Запиши. Выдели окончания глаголов в прошедшем времени.
м. р ж. р. ср. р.
Блестеть: блестел, блестел[а], блестел[о], блестел[и].
м. р ж. р. ср. р.
Светить: светил, светил[а], светил[о], светил[и].
• Укажи над глаголами в единственном числе род.
5 ∗ . Прочитай. Отметь √ суффикс глаголов прошедшего времени.
6 ∗ . Прочитай. Обозначь над глаголами ударение. Отметь √ , в каком ряду у всех глаголов ударение на последнем слоге.
повтори́ли, положи́л, засия́ло
жи́ла, звалá, звони́л, пóнял
√ ждалá, началá, бралá, взялá
• Разбери выделенный глагол по составу.
за/сия/л[о] (за- – приставка, сия- – корень, -л- – суффикс, -о – окончание, засия- – основа слова)
7 ∗ . Прочитай. Запиши предложения, ставя глаголы из скобок форму прошедшего времени, Укажи род глаголов в форме прошедшего времени.
Тополь расцвёл (м. р.) . Такси подъехало (ср. р.) . Лебедь проплыл (м. р.) . Мышь прибежала (ж. р.) . Молоко прокисло (ср. р.) . Рожь созрела (ж. р.) .
8 ∗ . Прочитай. Составь и запиши из данных слов два предложения.
Бабушка очки надела. Таня одела братишку.
9. Прочитай. Выбери и подчеркни те глаголы из скобок, которые ярко описывают действия Мурзика.
Мурзик хотел (выйти, выскочить ) в форточку, но ( сорвалс я , упал) и с размаху как плюхнется в аквариум! Вода так и ( брызнула , полилась) в разные стороны. Мурзик ( выскочил , выбежал) из аквариума и давай отряхиваться.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/rod-glagolov-v-proshedshem-vremeni-s-82-83/