2.12. Образование новых слов с помощью приставок, суффиксов, постфиксов
Наиболее продуктивным в русском языке является образование новых слов с помощью приставок, суффиксов, постфиксов. Однако, во-первых, они не исчерпывают всех возможных способов морфологического способа образования слов, во-вторых, внутри каждого из этих способов можно выделить более частные разновидности. Рассмотрим более подробно каждый из них.
1. Приставочный способ – образование новых слов с помощью приставок.
Например, глагол переплыть образован от глагола плыть с помощью приставки пере— ( пере-плы —ть ← плы —ть).
Словообразовательная приставка присоединяется ко всему слову. При этом производные слова, образованные приставочным способом, всегда относятся к той же части речи, что и производящие слова.
Приставочный способ используется при образовании всех знаменательных частей речи.
Например: дис -комфорт □ ← комфорт □ ; вы -ходи —ть ← ходи —ть; сверх -одарённ —ый ← одарённ —ый; по -ныне ← ныне .
Но наиболее продуктивен он при образовании новых глаголов.
2. Суффиксальный способ – образование нового слова с помощью словообразовательных суффиксов.
Например: глагол смолить образован от существительного смола с помощью глагольного суффикса -и- ( смол- и —ть ← смол —а).
Суффиксальный способ – один из самых распространённых в языке. С его помощью в русском языке образуются все знаменательные части речи. При этом часть речи производного слова может быть той же, что и у производящего (ср.: берез- няк □ ← берёз —а; перепис- ыва —ть ← перепис/а —ть; сер- оват —ый ← сер —ый), может быть иной, чем у производящего слова (ср.: сер- е —ть ← сер —ый; сер- ость □ ← сер —ый; сер- о ← сер —ый).
3. Постфиксальный способ – образование нового слова с помощью словообразовательных постфиксов.
В русском языке, как отмечалось, к словообразовательным постфиксам относятся:
а) возвратный постфикс -ся ;
б) постфиксы неопределённых местоимений -то, -либо, -нибудь .
Поэтому постфиксальным способом образуются возвратные глаголы, неопределённые местоимения и местоименные наречия.
Например: учи —ть— ся ← учи —ть; как —ой— то ← как —ой; когда- либо ← когда .
Примечание. Если рассматривать постфикс как разновидность суффикса, то такого рода образования можно относить к суффиксальному способу образования слов.
4. Нулевая суффиксация – образование нового существительного путём значимого использования отсутствия суффикса.
Примечание. В некоторых пособиях этот способ называют также бессуффиксным.
Отсутствие суффикса значимо для нового слова подобно тому, как значимо отсутствие материально выраженного окончания при наличии нулевого окончания.
Для сравнения сопоставим образование однокоренных слов:
1. восхожд- ениj —е ← восход/и —ть; надрез- к —а ← надрез/а —ть; удаль- ств —о ← удал —ой;
2. восход -Ø □ ← восход/и —ть; надрез -Ø □ ← надрез/а —ть; удаль -Ø □ ← удал —ой.
В первом случае (восхождение, надрезка, удальство) при образовании отглагольного существительного использован материально выраженный суффикс, во втором случае (восход-Ø, надрез-Ø, удаль-Ø) – нулевая суффиксация.
1) Отглагольные существительные мужского рода 2-го склонения со значением отвлечённого действия или его результата.
Вход ← входить, вылет ← вылететь, щебет ← щебетать.
2) Отглагольные существительные женского рода 1-го склонения со значением отвлечённого действия или его результата.
Расплата ← расплатиться, заслуга ← заслужить.
3) Отглагольные существительные женского рода 3-го склонения со значением отвлечённого действия или состояния.
Брань ← бранить, дрожь ← дрожать.
4) Отглагольные существительные общего рода на -а, -я , обозначающие человека по характерному для него действию.
Задира ← задирать, рёва ← реветь.
5) Существительные мужского рода 2-го склонения, образованные от прилагательных, со значением отвлечённого признака или названия лица по отличительному признаку.
Примитив ← примитивный, оригинал ← оригинальный.
6) Существительные женского рода 1-го склонения, образованные от прилагательных, со значением предмета по признаку.
Гуща ← густой, круча ← крутой.
7) Существительные женского рода 3-го склонения, образованные от прилагательных, со значением отвлечённого признака.
При образовании отглагольных существительных с помощью нулевой суффиксации обычно происходит усечение производящей основы (отсекается глагольный суффикс).
Например: заслуг -Ø-а ← заслуж/и —ть; рассказ -Ø □ ← рассказ/а —ть; щебет -Ø □ ← щебет/а —ть.
5. Приставочно-суффиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки и суффикса.
Префиксально-суффиксальным способом образуются существительные, прилагательные, глаголы и наречия.
Например: под -стакан- ник □ ← стакан □ ; под -шеф- н —ый ← шеф □ ; обез -оруж- и -ть ← оружи- j —е; по -сво- ему ← сво —й.
Ср.: под -окон- ник □ («под окном») ← окн —о; под -стакан- ник □ («под стаканом») ← стакан □ ; без -лун- иj —е («без луны») ← лун —а.
2) Не забывайте, что суффикс -j- может быть не выражен в слове специальным графическим знаком:
3) Префиксально-суффиксальным способом образованы наречия, которые пишутся через дефис:
а) от прилагательных – с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и :
по-взросл ому ← взросл ый; по-хорош ему ← хорош ий; по -товарищески ← товарищеск ий; по -волчь- [ j ] —и ← волч ий;
б) от порядковых числительных – с приставкой в-, во- и суффиксом -ых, -их :
во-перв-ых ← перв ый; в-треть-их ← трет ий.
4) Их значение обычно мотивировано сочетанием существительного с предлогом, причем в производном прилагательном используется приставка, омонимичная предлогу:
без -ног -Ø-ий («без ног») ← ног —а; без -рог -Ø-ий («без рогов») ← рог □ .
Сопоставьте образование аналогичных прилагательных, где, наряду с приставкой, используется не нулевой, а материально выраженный суффикс:
6. Поскольку в данном пособии -ся рассматривается не как разновидность суффикса, а как постфикс, то можно выделить несколько смешанных способов словообразования глаголов с постфиксом -ся:
приставочно-постфиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки и постфикса;
Вы -плака —ть— ся ← плака —ть; в -чита —ть— ся ← чита —ть.
суффиксально-постфиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова суффикса и постфикса;
Толп- и —ть— ся ← толп —а; скуп- и —ть— ся ← скуп —ой.
приставочно-суффиксально-постфиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки, суффикса и постфикса.
Пере -шуч- ива —ть— ся ← шут/и —ть.
Образование слов с помощью приставок и суффиксов
Эти научные слова пришли в наш язык из древнего иностранного языка, латинского. В переводе на русский язык они значат: приставка (её учёные называют ещё по-другому – префикс) – «приставленный впереди», а суффикс – «подставленный».
Сложите слово из частей: и, ник, под, снеж.
Так называют первые весенние цветы, которые начинают расти ещё под снегом.
Обозначим известные части слова.
Окончание – и, так как можно изменить слово:
нет чего? – подснежников,
рад чему? – подснежникам, изменилось -и.
Однокоренные слова: снег, снежный, снежок.
Общая часть: снег – снеж. В корне чередование согласных г-ж.
Кроме корня и окончания, в словах могут быть и другие части: приставки и суффиксы. Они служат для образования слов.
Приставка – часть слова, которая находится перед корнем, а суффикс – часть слова после корня.
Образовываем слова с помощью суффиксов:
дыра + к = дырка, дырочка, дырища
кот + ик = котик, коток, котёнок, котята
Суффикс, называющий большие предметы:
Наблюдаем, как суффиксы меняют смысл слова.
Заяц из русской народной сказки хвастался так:
– У меня, не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи – я никого не боюсь.
Зачем зайцу понадобились слова с суффиксом -ищ-: усищи, лапищи, зубищи? Чтобы назвать большие предметы.
Суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением:
В словах стихотворения выделим суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением.
Поутру надел на ножки
Дождь хрустальные сапожки.
Где наступит сапожок –
Там раскроется цветок.
Распрямляют спинки. (Н. Полякова)
С любовью и теплотой описывает автор природу, и передают это отношение слова с уменьшительно-ласкательным значением.
Ножки, сапожки – суффикс -к-,
сапожок, цветок – суффикс -ок-,
травинки – суффикс -инк-,
спинки — суффикс -к-.
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Уж как я ль-то ей крапивушки нарву. (Русская народная песенка)
Сравните: корова – коровушка, крапива – крапивушка.
Какие слова звучат нежно, ласково?
Суффикс -ушк- придаёт словам уменьшительно-ласкательное значение.
Ещё суффиксы –очк-, -оньк-, -еньк-, -чик-, -ик-, -ек-.
Образуем слова с помощью суффиксов.
лампа + очк = розочка, лампочка, ленточка
лиса + оньк = Катенька, лисонька, реченька
помидор + чик = лимончик, помидорчик, блинчик
Суффиксы, называющие животных и их детёнышей:
Жарким днём лесной тропой
Звери шли на водопой.
Шёл медвежонок. (А. Екимцев)
Найдём слова, называющие детёнышей животных.
Слонёнок, лисёнок, ежонок, медвежонок.
Их помогли назвать суффиксы -ёнок-, -онок-.
А ещё суффиксы -ат-, -ят-.
Много слонят, лисят, ежат, медвежат.
Найдём слова, называющие животных.
Слонихой, лисицей, ежихой, медведицей.
Их помогли назвать суффиксы -их-, -иц-.
Гусь – гус-ин-ый, лев – льв-ин-ый, змея – зме-ин-ый.
Суффикс -ин- имеет значение «принадлежит животному».
Суффиксы, называющие людей по профессии, занятию:
Перед вами слова, которые называют людей по профессии, занятию.
Какие суффиксы придают такое значение?
Учитель, воспитатель – суффикс -тель-.
Грузчик, лётчик – суффикс -чик-.
Лесник, дворник – суффикс -ник-.
Футболист, тракторист – суффикс -ист-.
Каменщик, кровельщик – суффикс -щик-.
Наблюдаем, какую роль играет суффикс в именах прилагательных:
Бархатистый, золотистый – суффикс -ист- имеет значение «похожий на бархат, золото».
Носатый, бородатый – суффикс -ат- придаёт значение «имеющий большой нос, бороду».
Медовый, вишнёвый – суффиксы -ов-, -ёв- имеет значение «приготовленный из мёда, из вишни».
Сочный, облачный – суффикс -н- придаёт значение «имеющий много сока, много облаков».
Сумеешь сказать по-другому, одним словом?
Берег моря (какой?) – морской
Чуть-чуть белый (какой?) – беловатый
Склонный к удаче (какой?) – удачливый
Склонный к разговору (какой?) — разговорчивый
Имеет много зубов (какой?) – зубастый
Суффиксы -ск-, -оват-, -лив-, -чив-, -аст- помогли образовать новые слова.
От имён прилагательных образовываем однокоренные имена существительные:
Белый – …, синий – …, высокий – …, смелый – …, свежий – …
Белизна, синева, высота, смелость, свежесть.
Суффиксы -изн-, -ев-, -от-, -ость-, — есть- – это часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
Справочник «Суффиксы русского языка»:
Учёные подсчитали, что в русском языке около 500 (пятисот) суффиксов.
Суффиксы имён существительных:
-ищ-, -ик-,-ек-, -ок-, -онок- (-ёнок-), -к-, -ник-, -чик-, -их-, -тель-, -щик-, -очк-, -ушк- -ышк-, -оньк- (-еньк-), -ость-, -есть-, -изн-
Суффиксы имён прилагательных:
-н-, -ск-, -оньк- (-еньк-), -ов- (-ев-), -чат-, -оват- (-еват-), -лив-, -чив-, -ат-, -аст-, ист-
Суффиксы глаголов: -е-, -и-, -а-, -о-, -я-
Например, белеть, белить, читать, молоть, умолять.
Каждая приставка несёт определённый смысл. Благодаря этому мы понимаем друг друга.
приставка в- означает движение внутрь (вбежал, влез),
приставка вы- – движение изнутри (выскочил, вышел),
приставка за- – начало действия (запел, застучал),
приставка до- – завершение действия (допечатал, дописал),
приставка на- – направленность действия на что-либо (напугала, направила).
Понаблюдаем, как приставки меняют значения слов
Составим слова с приставками.
Дано слово учить и приставки: при-, раз-, до-, вы-, на-, пере-, под-, от-, по-, из-.
Приучить, разучить, доучить, выучить, научить, переучить, подучить, отучить, поучить, изучить.
Справочник «Приставки русского языка»:
Учёные подсчитали, что в русском языке существует почти 100 приставок. Наиболее часто употребляются следующие.
На-, за-, над-, раз-, рас-
О-, об- (обо-), от- (ото-),до-, по-, под- (подо-),про-, со-
С-, в-, вы-, у-, из-, ис-, при-, пре-
Выделенная часть приставок всегда пишется одинаково. Советуем их запомнить.
Обратите внимание, в русском языке нет приставки з-. В словах, которые начинаются на букву з- (например, здоровье, здравствуй, здание, здесь), нет приставки.
Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
Присоединяйтесь к нам в Facebook!
Смотрите также:
Подготовка к экзаменам по русскому языку:
Мы рекомендуем:
Самое необходимое из теории:
Предлагаем пройти тесты онлайн:
Рекомендуемые статьи и видео:
Русский язык с репетиторами онлайн
Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:
- Индивидуальные занятия
- Доступные цены
- Удобные способы оплаты
- Бесплатный вводный урок
- Гарантированный возврат денег
Источник статьи: http://reallanguage.club/obrazovanie-slov-s-pomoshhyu-pristavok-i-suffiksov/