Русский язык. Орфограммы
Обязательный список орфограмм, без которых грамотное письмо невозможно.
Почему очень важно не запускать учебный процесс с самого начала?
Объясню на примере русского языка, но в цифрах.
В 1 классе дети знают (должны знать) около 20 орфограмм
Во 2 классе — около 30
В 3 классе — около 40-50
В 4 классе около — 60-80
В любом несложном диктанте есть 60-70% всех пройденных орфограмм. В сложном — почти 100%. Если ребёнок не выучил, не закрепил орфограмму, то она всплывёт еще не раз в будущем. Представляете, сколько потенциальных ошибок накопится, если темы запускать? Потом в средней школе хватаются за голову и учителя, и родители. Но лучше, конечно, до этого не доводить и понимать: не отработали орфограмму – дальше будет снежный ком.
Что делать?
Что делать, если уже огромный завал? Прежде всего понять, что в этом случае ребенку самому не справиться. Начните вместе повторение/изучение с орфограмм первого класса. ЖИ-ШИ помнит? ЧК-ЧН? Ь знак — показатель мягкости? А разделительный Ь знак? И так далее. Идите пошагово, закрашивая правила, рассказанные назубок — зелёным цветом. НЕ ругайте ребенка за незнание! НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ! Просто учите.
1 класс
Список обязательных орфограмм первого класса для проговаривания в каждом слове :
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак*
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце слова
10. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова*
11. Имена собственные
12. Предлоги
* Разделительный мягкий знак изучают не во всех программах первого класса.
* Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова проходятся не во всех программах первого класса.
2 класс
Список обязательных орфограмм второго класса:
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
3 класс
Список обязательных орфограмм третьего класса:
1. Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
12. Разделительный Ъ знак
13. Удвоенная согласная
14. Написание приставок и предлогов
15. Непроизносимые согласные
16. Сочетание СН и ЗН
17. Мягкий знак после шипящих
18. Падежные окончания имен существительных
19. Падежные окончания имён прилагательных
20. Род, число, время глаголов
21. НЕ с глаголами
22. Сложные слова
4 класс
Список обязательных орфограмм четвертого класса:
1.Большая буква в начале предложения
2. Имена собственные
3. Сочетания ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
4. Мягкий знак – показатель мягкости
5. Разделительный мягкий знак
6. Сочетания ЧК-ЧН, ЧТ, РЩ
7. Проверяемые безударные гласные в корне слова (более сложные)
8. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)
9. Парные согласные в слабой позиции (сомнительные согласные) в конце и середине слова (более сложные) 10. Имена собственные
11. Предлоги
12. Разделительный Ъ знак
13. Удвоенная согласная
14. Написание приставок и предлогов
15. Непроизносимые согласные
16. Сочетание СН и ЗН
17. Мягкий знак после шипящих
18. Падежные окончания имен существительных
19. Правописание О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц
20. Падежные окончания имён прилагательных
21. НЕ с глаголами
22. Сложные слова
23. Безударные личные окончания глаголов
24. Суффиксы глаголов прошедшего времени
25. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
26. Пунктуация в предложениях с однородными членами
27. Пунктуация в сложных предложениях
28. Прямая речь. Пунктуация
Список пособий для отработки орфограмм для 1–4 класса на моем сайте.
Ольга Узорова, учитель-практик, автор учебных пособий.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5be56e701989d400a9b1806c/russkii-iazyk-orfogrammy-5cc15bed3d89f500b3cec367
Какая орфограмма в слове топота
1) трОва можно написать правельно трава 2) суБота можно написать правельно суББота 3)чаЩЯ можно написать правельно чаща 4)пЕтЬё можно написать правельно питьё 5)ШЫны можно написать правельно шины
Простое,повествовательное,распространен.невосклиц.,двусоставное,осложнено однородными подлежащими)
запятые- при однородных членах
однородные члены выражены существительными
мЕлькают(мЕльком),буДки(буДочка),лаВки(лаВочка).фОнари(непроверяемая безуд.гласная),двОрцы(двОр или непроверяемая?),мОнастырь(непроверяемая гласная в корне),огороды(полногласное сочетание ОРО-все О),
лачуЖки(сомнительнаяЖ-лачужечка),кАзАки(А-непроверяемая, казАк-это вторую А проверяем),Аптека(непроверяемая А),бАлкон(непровер. А),вОРОтах(полногласное сочетание ОРО),крЕстах(провероч.слово крЕст)
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3982239-kakaya-orfogramma-v-slove-topota.html
§ 7. Орфограмма —
25. Спишите, подчеркивая в словах одной чертой орфограммы, т.е. написания не по произношению.
Д о ма, ду б , ска з ка, стол, трава, висел, л е сок, л и са, т о пор, т я нул, ч а сы, веч е р о м, ш и р о ко, звез д ный.
26. Прочитайте данные слова, и обратите внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — гласных букв. Запишите слова под диктовку в два столбика: слева — с опознавательным признаком «гласные без ударения», справа — «гласные после шипящих и ц».
| «гласные без ударения» | «гласные после шипящих» |
| Роса, весна, ледовый, кактить, листок. | Чулок, цирк, часы, щука, циркуль. |
27. Прочитайте данные слова, обратите внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — согласных букв. Запишите слова в два столбика: слева — с опознавательным признаком «стечение согласных», справа — «конец слова».
| «стечение согласных» | «конец слова» |
| Солнце, катушка, сережка, вкусный, лестница, опасный, пробка, молотьба. | Дуб, морковь, плуг, огород, стриж, мороз, потоп, топот. 28. Обозначьте значимые части слов, в которых есть орфограммы. Орфограммы подчеркните одной чертой, поставьте в словах ударение. Источник статьи: http://porusskomu.ru/5-klass/gdz-uchebnik-ladyzhenskaya-t.a.-baranov-m.d.-trostencova-l.a.-5-klass-1-chast/7.-orfogramma.html Орфография и орфограммы 1-4 классовОрфография в русском языке — это правила написания слов. Т.е. под орфограммой понимают все случаи написания, где возможна орфографическая ошибка, где надо применить правило или заглянуть в словарь. Орфограммы: 1. Заглавная буква в начале предложения и в именах собственных (Употребление больших (заглавных) букв). В конце коридора я увидел Сашу с его щенком Пипином. 2. Безударная гласная буква в корне слова проверяемая и непроверяемая (Безударная гласная в корне). морской — мо́ре, пенал — проверочного слова нет 3. Парная по звонкости — глухости согласная в корне (Правописание звонких и глухих согласных в корне слова) кадка — кадушка, друг — дру́га 4. Буквосочетания жи — ши, ча — ща, чу — щу (Сочетания — ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ — в разных частях слова) живет, шипение, чадо, чаща, чудеса, щука 5. Буквосочетания -оро-, -оло-, -ере- , -еле- (Правописание сочетаний -ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ-, -ЕЛЕ) ворона, волосы, перепелка 6. Буквосочетания -чк-, -чн-: мягкий знак не пишется (Мягкий знак в словах как показатель мягкости) кочка, конечно, закончить, банщик аллея, суббота, класс, Марианна 9. Правописание предлогов (Предлог) по, за, от, над, чрез, из об локоть, без ума, за стеклом побежал, забежал, прибежал 12. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (Мягкий знак в словах как показатель мягкости) капель, вкусненький, день 13. Мягкий знак в неопределенной форме глаголов перед -СЯ (Мягкий знак в словах как показатель мягкости) 14. Разделительные мягкий и твердый знаки (Разделительный мягкий и твердый знак) обезьянка, объезд, шампиньон 15. Мягкий знак после шипящих в именах существительных (Грамматический мягкий знак) 16. Мягкий знак во 2-м лице единственного числа глаголов (Грамматический мягкий знак) любишь, обнимаешься, споешь 18. Падежные окончания прилагательных 19. Правописание суффиксов 20. Правописание «не» с глаголами Поделись с друзьями в социальных сетях: Источник статьи: http://budu5.com/manual/chapter/19 Подписаться авторизуйтесь 0 Комментарий Старые |