Немецкий глагол lesen: спряжение
На немецкий «читать» переводится как «lesen». Спряжение данного глагола вызывает затруднение у многих изучающих язык Шиллера и Гете. Дело в том, что «lesen» является нерегулярным (иначе это называется неправильным). Именно поэтому изменяется он не по правилам.
«Lesen»: спряжение в настоящем времени
Рассматриваемый глагол является неправильным, слабым. «Lesen» спрягается не по правилам. Он меняет корневую гласную. Так, если во втором лице обычно к основе глагола прибавляется суффикс «st», то это правило совсем не относится к случаю с «lesen».
1 лицо: Ich lese (переводится как «я читаю»).
Однако: 2 лицо уже du liest! (а не du lesest, как было бы, если бы «lesen» был правильным глаголом).
Совпадает и форма второго лица в единственном числе с третьим. Имеем: es/sie/es (также man) liest. Это происходит потому, что в 3-м лице к основе глагола добавляется суффикс «t». Здесь же данный суффикс добавляется к основе lies, которая уже заканчивается на «s». Поэтому и получается, что формы здесь совпадают.
Во множественном числе следующая картина: 1 лицо: wir lesen — мы читаем.
2 лицо: Ihr lest — вы (при обращении к группе людей, к которым говорящий на «ты») читаете.
3-e лицо: Sie и sie lesen. Спряжение здесь происходит по правилам немецкого языка. Надо обращать внимание только на второе и третье лицо ед. числа, если спрягаете глагол в настоящем времени.
Переходность «lesen» и другие характеристики
В немецком языке глаголы делятся на переходные и непереходные. Первые обозначают действие, которое совершает конкретное лицо, и требуют дополнения в аккузативе – винительном падеже. Пример: Ich sehe meinen Freund («Я вижу своего друга». Кого? Друга). Вторая группа не имеет дополнения в аккузативе. Бывают и глаголы двух видов, к примеру, zeigen – «показывать», или же geben – «давать». Возьмем пример: «Ich zeige das Buch meinem Freund». Она переводится как «Я показываю книгу моему другу». То есть, здесь мы видим как дополнение в винительном падеже (что? книгу), так и в дательном (кому? моему другу).
К переходным глаголам относится и глагол lesen. После него требуется дополнение в аккузативе: я читаю (что?) – Книгу, газету, журнал, периодику, ничего и т.п. Таким образом, здесь все совпадает с русским языком, где глагол «читать» также является переходным.
Также следует обратить внимание на форму конъюнктива c «lesen». Спряжение немецких глаголов в условном наклонении строится с помощью вспомогательного глагола würden. Однако рассматриваемый нами lesen является неправильным, поэтому может спрягаться и с помощью изменения корневой гласной. Так, для построения такой формы условного наклонения берется глагол в прошедшем времени. В нем корневая гласная изменяется на умляут. Вместо «ich las» имеем в данном случае «ich läs», и так далее. Например, фразу «я бы сделал» переведем как «ich würde machen». Предложение «я бы прочитал эту книгу» мы можем перевести двумя способами. Первый: «ich würde gerne dieses Buch lesen». Второй: «Ich läs dieses Buch».
Спряжение «lesen» в других временах
Глагол haben используется как вспомогательный для построения формы перфекта и плюсквамперфекта с «lesen». Спряжение будет выглядеть следующим образом, соответственно для форм Perfekt и Plusquamperfekt:
Ich hab(e) / hatte + причастие gelesen;
du hast / hattest + также причастие gelesen;
Источник статьи: http://fb.ru/article/364339/nemetskiy-glagol-lesen-spryajenie
Немецкий язык просто. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени.
В немецком языке существуют три типа глаголов:
- Слабые глаголы — те, которые всегда спрягаются по одному и тому же правилу. Их большинство и стоит выучить правило один раз, как вы научитесь употреблять их все.
- Сильные глаголы — глаголы, которые из общего правила выбиваются. Но благо, не так сильно — для них есть свое правило , поняв которое, выучить их все будет просто. Об этом мы поговорим сейчас.
- Глаголы-исключения , не поддающиеся никаким правилам. Их всего два — sein (быть) и haben (иметь). Об их спряжении в настоящем времени смотрите видео на моем канале.
Слабые глаголы
Не буду расписывать подробно, т.к. это проще простого: нужно всего лишь выучить соотношение местоимений и окончаний .
Ниже — картинка-шпаргалка с окончаниями и всевозможным исключениями. Объяснение исключений на самом деле одно: если вам тяжело произнести получающуюся форму (du, er/sie/es, ihr) из-за одинакового окончания основы и окончания настоящего времени или кучи сложных звуков (нельзя же сказать arbeitt или zeichnt), то нужно добавить между ними -e.
Если хотите потренироваться , то предлагаю вам проспрягать следующие глаголы: machen (делать), spielen (играть), kaufen (покупать), lernen (учить), besuchen (посещать), bilden (формировать), rechnen (считать), dichten (писать стихи).
Сильные глаголы
Итак, основная их сложность при спряжении в настоящем времени — это всего две формы — du и er/sie/es . Все остальные формы этих глаголов спрягаются так же, как и слабые.
Чтобы легче было понять, предлагаю разделить все сильные глаголы на 4 группы.
Группа 0.
Сильные глаголы, которые в настоящем времени спрягаются точно так же, как и слабые.
Пример дан на картинке ниже.
Таких глаголов очень много — sitzen (сидеть), bleiben (оставаться), streiten (спорить, ссориться), verbringen (проводить, например, время). Список бесконечен. Если хотите, можете потренироваться в их спряжении самостоятельно — все абсолютно точно так же, как у слабых.
Группа 1. A => Ä
Сильные глаголы, у которых в настоящем времени в формах du и er/sie/es корневой гласный A приобретает умлаут.
Окончания во всех лицах остаются как у слабых глаголов. Только формы du и er/sie/es вызывают трудность.
Потренируйтесь в спряжении таких глаголов: schlafen (спать), fangen (хватать), halten (! — формы этого глагола проверьте в словаре и разберитесь, почему я поставила восклицательный знак), lassen (оставлять), tragen (носить), laufen (бежать — обратите внимание, как формы du и er/sie/es будут читаться).
Группа 2. E => IE
Сильные глаголы, у которых в настоящем времени в формах du и er/sie/es корневой гласный E переходит в IE.
Окончания во всех лицах остаются как у слабых глаголов. Только формы du и er/sie/es вызывают трудность.
На картинке ниже пример. Таких глаголов меньше, чем в группах 1 и 3.
Потренируйтесь в спряжении таких глаголов: lesen (читать), stehlen (красть), empfehlen (рекомендовать).
Группа 3. E => I
Сильные глаголы, у которых в настоящем времени в формах du и er/sie/es корневой гласный E переходит в I.
Окончания во всех лицах остаются как у слабых глаголов. Только формы du и вызывают трудность.
Потренируйтесь в спряжении таких глаголов: helfen (помогать), sprechen (говорить), treffen (встречать), essen (есть, кушать), nehmen (! — брать, проверьте по словарю его формы), werden (! — становиться, проверьте формы в словаре!).
Вывод: формулировка правила
Таким образом, встречая сильный глагол, вы должны для спряжения его в настоящем времени:
- Проверить, есть ли в корне глагола «опасный гласный» — A или E;
- Если да , то проверить (лучше всего в словаре Duden , там точно не бывает ошибок и прописаны абсолютно все формы, как им пользоваться, я писала в статье ) и затем выучить всего лишь две формы — du и er/sie/es . Остальные формы проспрягать по правилу слабых глаголов.
- Если нет , то просто проспрягать весь глагол как все слабые .
Самые распространенные формы сильных глаголов, их перевод и по сути шпаргалка есть вот здесь , это мой материал, выложенный на другом сайте. Учителям немецкого тоже может пригодиться!
Оказался ли вам полезен мой материал? Если да, то ставьте лайки!
Делитесь своими наблюдениями в комментариях!
Спасибо , что читаете мои статьи! Подписывайтесь на мой канал и изучайте немецкий язык интересно, а также узнавайте интересные факты о культуре немецкоязычных стран!
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/coach_po_deutsch/nemeckii-iazyk-prosto-spriajenie-silnyh-glagolov-v-nastoiascem-vremeni-5ec583e6fc887676265f4e2a