Основными функциями разделительных вопросов являются: проверка предположения, запрос о согласии собеседника с говорящим, поиски подтверждения своей мысли, выражение сомнения.
Разделительный (или расчлененный) вопрос состоит из двух частей: повествовательной и вопросительной.
Первая часть — повествовательное утвердительное или отрицательное предложение с прямым порядком слов.
Вторая часть, присоединяемая через запятую, представляет собой краткий общий вопрос, состоящий из местоимения, заменяющего подлежащее, и вспомогательного или модального глагола . Повторяется тот вспомогательный или модальный глагол, который входит в состав сказуемого первой части. А в Present и Past Indefinite, где нет вспомогательного глагола, употребляются соответствующие формы do/ does/ did.
В второй части употребляется обратный порядок слов, и она может переводится на русский язык: не правда ли? , не так ли? , верно ведь?
1 Если первая часть вопроса утвердительная, то глагол во второй части стоит в отрицательной форме, например:
You speak French, don’t you? Вы говорите по-французски, не правда ли?
You are looking for something, aren’t you? Вы что-то ищете, не правда ли?
Pete works at a plant, doesn’t he? Пит работает на фабрике, не так ли?
I can go now, can’t I? Я могу теперь идти, не правда ли?
Примечание. Глагол to be в 1-м лице ед. числа (am), в том случае, если вопросительная часть предложения отрицательна, имеет форму aren’t, (так как Am not I и Am I not практически не используются) например:
I am busy, aren’t I. Я занят, не так ли?
I am late, aren’t I. Я опаздываю, не так ли?
Но если вторая часть вопроса положительно, то:
I am not busy, am I. Я не занят, не так ли?
2 Если первая часть отрицательная, то во второй части употребляется утвердительная форма, например:
It is not very warm today, is it? Сегодня не очень тепло, не так ли?
John doesn’t live in London, does he? Джон не живет в Лондоне, верно?
You friend can’t speak English, can he? Ваш приятель не говорит по-английски, не так ли?
Ответ на разделительный вопрос.
В разделительном вопросе говорящий хочет получить подтверждение или отрицание того, что высказано в повествовательной части. Ответ на такой вопрос, также как и на общий, как правило краткий, содержащий слова Yes да или No нет.
1 С утвердительной повествовательной частью: выражение согласия должно содержать Yes, а несогласия No, например:
You will object to such actions, won’t you?
Yes, I shall. – No, I shan’t. Вы будете протестовать против таких действий, верно?
Jack works hard, doesn’t he?
Yes, he does. — No, he doesn’t. Джек много работает, не так ли?
2 С отрицательной повествовательной частью: выражение согласия, в отличие от русского языка, должно обязательно содержать No (хотя при переводе на русский получится да) , а несогласия Yes, например:
You do not know how to answer the question, do you?
No, I don’t. — Yes, I do. Вы не знаете, как ответить на этот вопрос, не так ли?
You will not go there, will you?
No, I shan’t. — Yes, I shall. Вы не пойдете туда, не так ли?
Да, я не пойду. — Нет, я пойду.
You haven’t been to Moscow yet, have you?
No, I haven’t. — Yes, I have. Ты до сих пор так и не был в Москве, не так ли?
Первая часть разделительного вопроса (повествовательное предложение) произносится с понижающейся интонацией, а вопросительная часть — с повышением тона.
Разделительные вопросы в английском языке: руководство
Когда вы в чем-то не уверены и хотите что-то уточнить или получить подтверждение своих слов, вы задаете такие вопросы: «Мы пойдем в кино, не так ли? Она студентка, не так ли? Ты не отправил документы, не так ли?»
Именно для таких случаев в английском языке существует особый вид вопросов — разделительные вопросы (на англ. tag questions) или вопрос «с хвостиком».
Используя такие вопросы, вы придаете своей речи легкость и непринужденность, ведь с их помощью вы выражаете множество эмоций: вежливость, иронию, сомнение, удивление, недовольство.
Я подготовила для вас статью, где по шагам объясняю, как их надо правильно задавать.
Что такое разделительный вопрос «с хвостиком?»
Разделительный вопрос ( или tag question) называется так, потому что состоит из двух частей, разделенных запятой: основной части и «хвостика».
Этот вид вопроса также называют «вопрос с хвостиком» («хвостиком» является наша вторая часть).
Такой вопрос может выражать сомнение, удивление, недовольство, вежливость, иронию или желание получить подтверждение чего-либо.
Как задать разделительный вопрос «с хвостиком»?
Первая часть вопроса выглядит как обычное предложение, и она может быть:
утвердительной (он работает здесь);
отрицательной (он не работает здесь).
Вторая часть — «хвостик» является коротким вопросом. На русский язык его мы переводим как «не так ли» / «не правда ли». Именно этот хвостик и выражает сомнение.
«Хвостик» меняется в зависимости от того, какой была первая часть предложения.
Если первая часть утвердительная, то хвостик будет содержать отрицание. Если же первая часть содержит отрицание, то хвостик, наоборот, будет утвердительным.
«Хвостик» в таких вопросах состоит из двух частей:
вспомогательного глагола, модального глагола или глагола to be (зависит от того, что было использовано в первой части);
действующего лица (я, ты, он, она, они, оно, мы, вы), используемого в первой части.
Давайте рассмотрим, как правильно построить такие предложения.
Как построить разделительный вопрос с вспомогательными глаголами
Вспомогательные глаголы — это слова, которые не переводятся, а лишь выполняют роль указателей.
Они помогают нам определить:
время происходящего (настоящее, будущее, прошлое);
количество действующих лиц (много или один).
Подробно о вспомогательных глаголах читайте в этой статье.
Каждое время в английском языке имеет свой вспомогательный глагол (do/does, have/has, did, had, will).
Сложность построения tag question (разделительного вопроса) состоит в том, что нужно хорошо разбираться в английских временах, чтобы правильно составить вторую часть вопроса.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Главное, запомнить: если в первой части предложение утвердительное, то во второй ставится отрицание.
Схема образования таких предложений будет следующей:
Утвердительное предложение + вспомогательный глагол + not + действующее лицо?
Первая часть — утвердительное предложение. Вторая содержит вспомогательный глагол с частицей not и действующее лицо. Давайте разберем пример.
He studies English. Он изучает английский.
Чтобы добавить правильный «хвостик», мы определяем время. В предложении идет речь о о регулярном действии, следовательно, тут используется время Present Simple (простое настоящее). В этом времени вспомогательным глаголом для he (он) является does.
Так как в первой части у нас утверждение, во второй нужно поставить отрицание. Для этого мы добавляем not к нашему вспомогательному глаголу does: does not (doesn’t).
Действующее лицо остается таким же, как в первой части.
He studies English, doesn’t he? Он изучает английский, не так ли?
Давайте рассмотрим примеры таких предложений для 3-х простых времен.
Время (вспомогательный глагол)
Утвердительное предложение
Разделительный вопрос
Present Simple (do/does)
They go to work. Они ходят на работу.
She likes to dance. Ей нравится танцевать.
They go to work, don’t they? Они ходят на работу, не так ли?
She likes to dance, doesn’t she? Ей нравится танцевать, не так ли?
They married last year. Они поженились в прошлом году.
They married last year, didn’t they? Они поженились в прошлом году, не так ли?
He moved, didn’t he? Он переехал, не так ли?
He will call you back. Он тебе перезвонит.
He will call you back, will not (won’t) he? Он тебе перезвонит, не так ли?
We will win, will not (won’t) we? Мы выиграем, не так ли?
Подробнее об этих временах можете прочитать в следующих статьях:
А сейчас давайте рассмотрим, как построить «хвостик», если первая часть отрицательная.
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Если предложение отрицательное, то во второй части ставится утверждение. В этом случае не нужно добавлять частицу not в нашем «хвостике».
Схема образования вопроса будет следующей:
Отрицательное предложение + вспомогательный глагол + действующее лицо?
На самом деле, когда в первой части отрицательное предложение, построить хвостик очень легко.
Ведь отрицание в первой части уже образовано с помощью вспомогательного глагола и частицы not. Следовательно, вам не нужно думать, какой вспомогательный глагол использовать в «хвостике», просто убираем частицу not и используем этот же вспомогательный глагол во 2-й части. Также мы берем действующее лицо из первой части.
Например, у нас есть отрицательное предложение.
They don’t like to read. Они не любят читать.
В «хвостик» мы берем вспомогательный глагол do без частицы not и действующее лицо they:
They don’t like to read, do they? Они не любят читать, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
Отрицательное предложение
Разделительный вопрос
She doesn’t drink coffee. Она не пьет кофе.
She doesn’t drink coffee, does she? Она не пьет кофе, не так ли?
They didn’t work last summer. Они не работали прошлым летом.
They didn’t work last summer, did they? Они не работали прошлым летом, не так ли?
We will not meet with you. Мы не встретимся с тобой.
We will not meet with you, will we? Мы не встретимся с тобой, не так ли?
Как построить разделительный вопрос с модальными глаголами
Модальные глаголы не указывают действие (идти, читать, изучать), а показывают отношение к этим действиям (должен идти, могу читать, следует изучать).
Если в предложении есть модальный глагол, нам не нужно использовать вспомогательный.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Если первая часть утвердительная, схема построения разделительного вопроса будет следующей.
Утвердительное предложение + модальный глагол + not + действующее лицо?
Вторая часть такого предложения содержит тот же модальный глагол, который использовался в первой части, только к нему мы добавляем not. Давайте рассмотрим пример.
He can swim. Он может плавать.
Для образования хвостика берем модальный глагол can, добавляем к нему отрицательную частицу not. Также берем действующее лицо he из первой части.
He can swim, can’t he? Он может плавать, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
Утвердительное предложение
Разделительный вопрос
They should ask you. Им следует спросить тебя.
They should ask you, shouldn’t they? Им следует спросить тебя, не так ли?
She can run fast. Она может бегать быстро.
Shecan run fast, can’t she? Она может бегать быстро, не так ли?
We may take it. Мы можем взять это.
Wemay take it, mayn’t we? Мы можем взять это, не так ли?
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Если первая часть отрицательная, то схема образования разделительного вопроса с модальными глаголами будет следующей.
Отрицательное предложение + модальный глагол + действующее лицо?
В наш «хвостик» мы берем модальный глагол и действующее лицо из первой части.
She can’t dance. Она не может танцевать.
Во вторую часть берем модальный глагол can и действующее лицо she.
She can’t dance, can she? Она не может танцевать, не так ли?
Вот еще несколько примеров:
Отрицательное предложение
Разделительный вопрос
She should not go alone. Ей не следует ходить одной.
She should not go alone, should she? Ей не следует ходить одной, не так ли?
They couldn’t leave a lesson. Они не могли уйти с урока.
They couldn’t leave a lesson, could they? Они не могли уйти с урока, не так ли?
He mightn’t agree. Он может не согласиться.
He mightn’t agree, might he? Он может не согласиться, не так ли?
Как построить разделительный вопрос с глаголом to be
Также в английском языке есть особый вид глагола — глагол to be. Его мы используем, когда говорим, что кто-то:
находится где-то (он в парке);
является кем-то (она медсестра);
является каким-то (кот серый).
В зависимости от времени, в котором мы используем этот глагол, он меняет свою форму:
в настоящем времени — am, are, is;
в прошедшем времени — was, were;
в будущем времени — will be.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Схема образования разделительного вопроса с глаголом to be, если первая чаcть утвердительная, выглядит так:
Утвердительное предложение + глагол to be + not + действующее лицо?
Во второй части мы ставим глагол to be в том же времени, в котором он был в первой части, и добавляем к нему not. Также берем действующее лицо из первой части.
Например, у нас есть утвердительное предложение.
В «хвостик» мы берем наш to be — is и добавляем к нему not, также берем действующее лицо — he.
He is a doctor, isn’t he? Он врач, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
Утвердительное предложение
Разделительный вопрос
She is a student. Она студентка.
She is a student, isn’t she? Она студентка, не так ли?
They were at work. Они были на работе.
They were at work, weren’t they? Они были на работе, не так ли?
She will be angry. Она разозлится.
She will be angry, won’t she? Она разозлится, не так ли?
А сейчас давайте рассмотрим, как построить «хвостик», если первая часть отрицательная.
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Схема образования разделительного вопроса, если в первой части отрицание:
Отрицательное предложение + глагол to be + действующее лицо?
Во второй части мы используем глагол to be и действующее лицо из первой части.
You aren’t at school. Ты не в школе.
Чтобы построить «хвостик» берем are и you из первой части:
You aren’t at school, are you? Ты не в школе, не так ли?
Вот еще несколько примеров.
Отрицательное предложение
Разделительный вопрос
They are not tired. Они не уставшие.
They are not tired, are they? Они не уставшие, не так ли?
He was not rich. Он не был богат.
He was not rich, was he? Он не был богат, не так ли?
They were not friends. Они не были друзьями.
They were not friends, were they? Они не были друзьями, не так ли?
Нюансы при построении разделительного вопроса
1. Обратите внимание. Даже если в первой части идет конкретное действующее лицо (мои друзья, его девушка, ее сын), то во второй части они меняются на короткие: они, она, он.
Her son went to school yesterday, didn’t her son ? Ее сын ходил в школу вчера, не так ли?
Her son went to school yesterday, didn’t he? Ее сын ходил в школу вчера, не так ли?
2. После слов everyone, someone, anyone в хвостике используется they.
Everyone can do it, can’t they? Каждый может сделать это, не так ли?
3. Если в первой части в утвердительном предложении стоит I am, то во второй части неверным будет сказать amn’t I . Правильными вариантами будут aren’t I или am I not.
I am beautiful, am not I? Я красивая, не так ли?
I am beaitiful, am I not?
4. В английском есть слова, значение которых отрицательное:
never — никогда;
rarely — редко;
seldom — редко;
hardly — вряд ли;
barely — едва;
nothing — ничего;
nobody — никто.
Такие слова из-за своего отрицательного значения меняют смысл утвердительного предложения в отрицательный (хотя у нас нет частицы not в предложении). Поэтому в хвостике мы не ставим частицу not.
They never go to the club, don’t they? Они никогда не ходили в клуб, не так ли?
They never go to the club, do they? Они никогда не ходили в клуб, не так ли?
Вот и все. Обязательно пишите вопросы в комментариях под статьей, если вам что-то непонятно.
А теперь давайте перейдем к практике.
Задание на закрепление
Переведите следующие предложения на английский язык:
1. Она умная, не так ли? 2. Они не едят мясо, не так ли? 3. Ты смотрел этот фильм, не так ли? 4. Мы можем подождать здесь, не так ли? 5. Он будет покупать новую машину, не так ли? 6. Ее дочь не работает здесь, не так ли? 7. Она ничего не купила, не так ли? 8. Он может говорить по-английски, не так ли?
Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.
Этот вид вопроса также называют «вопрос с хвостиком» («хвостиком» является наша вторая часть).
.jpg)
