Не с причастиями конспект урока 7 класс закрепление

Конспект урока русского языка в 7 классе «Не с причастиями»
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме

Урок русского языка в 7 классе «Не с причастиями»был проведен на районном семинаре учителей русского языка и литературы на базе Троекуровской школы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Урок по русскому языку в 7 классе.

Тема урока: «Слитное и раздельное написание НЕ c причастиями».

• познакомить учащихся с правилом написания НЕ с причастиями;
• закрепить пунктуационные навыки, навыки синтаксического и морфологического разбора;
• развивать орфографические умения и навыки.

1) закрепить умение написания НЕ с разными частями речи;

2) расширить словарный запас учащихся, их кругозор;

3) воспитывать умение самостоятельно работать, обобщать и делать выводы

Тип урока: изучение нового материала

Проверка наличия учебного материала: учебник, тетрадь, ручка, карандаш.

— Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости! Я рада вас всех видеть на уроке русского языка. Прошу занять свои рабочие места, мы начинаем урок русского языка .

— Ребята, на своих столах вы видите листы самооценки , с которыми вы поработаете в конце урока.

-А сейчас откройте тетради, запишите число, классная работа . Оставьте одну строку для темы урока.

— Запишите предложение, которое вы видите на интерактивной доске

Запись на интерактивной доске:

ЧЕЛОВЕК, (НЕ)ЖЕЛАЮЩИЙ МЫСЛИТЬ, ЗАКРЫВАЕТ ВХОД В БУДУЩЕЕ.

— Как вы понимаете эти слова?

— Выполните синтаксический разбор предложения.

— Выполните морфологический разбор причастия.

-Сравните свои записи с разбором на интерактивной доске.

Запись на интерактивной доске.

-В слове какой части речи нужно раскрыть скобки? (Причастии).

— Обладаем мы достаточными знаниями, чтобы сделать это безошибочно? (Нет)

— Что надо знать, чтобы правильно написать это причастие? ( Правило, как пишется НЕ с причастиями.)

— Назовите теперь тему сегодняшнего урока . (« Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями».)

— Запишите ее на оставленной строке . (Записывают тему урока на оставленной строке.)

— Какой же будет цель урока? (Называют цель урока: ( Изучить, как пишется НЕ с причастиями.)

Прежде чем мы приступим к новой теме, давайте вспомним о правописании НЕ с разными частями речи: с существительными, прилагательными, глаголами, местоимениями и т.д.

Ученику было дано задание, найти что-нибудь интересное о частице НЕ

Запись на интерактивной доске:

Побывал я однажды в стране,
Где исчезла частица НЕ.
Посмотрел я вокруг с доумением:
Что за лепое положение!
Но кругом было тихо-тихо,
И во всём была разбериха,
И на взрачной клумбе у будки
Голубые цвели забудки.
И погода стояла настная,
И гуляла собака счастная
И, виляя хвостом, уклюже
Пробегала пролазные лужи.
Мне навстречу без всякого страха
Шёл умытый, причёсанный ряха,
А за ряхой по травке свежей
Шли суразные дотёпа и вежа.
А из школы, взявшись за ручки,
Чинным шагом вышли доучки.
И навстречу им утром рано
Улыбалась царевна Смеяна.
Очень жаль, что только во сне
Есть страна без частицы НЕ.

— Интересная страна. А почему в этой стране такая неразбериха? В нашей стране знаний порядок, потому что существует правило правописания частицы НЕ.

Дома вы должны были повторить его.

IV. Лингвистическая разминка

Объяснительный диктант : правописание не с различными частями речи.

Запись на интерактивной доске

Несколько незнакомцев, ничего не знаешь, ненавидеть лень, невежественный человек, не выполнил задание, ничуть не интересный фильм, некто в чёрном, не с кем поговорить, нелепость, небрежный, негодовал, не широкая, а узкая река; невысокий дом, говорил не правду, а ложь.

Не с глаголами пишется раздельно, кроме случаев, когда слово без НЕ не употребляется: невзлюбить, нездоровится.

Вспомним о правописании НЕ с существительными и прилагательными.

Слитно, если: Раздельно, если:

— без НЕ не употребляется — есть противопоставление с союзом А

(неряха, невзгоды, небрежный); ( не правда, а ложь; не добрый, а злой)

— можно заменить с синонимом без НЕ — с существительными при отрицании

или близким по значению выражением (не волк);

(неправда – ложь); — с краткими прилагательными (не могуч);

— есть слова далеко не, вовсе не, совсем не;

— зависимое слово – отрицательное

местоимение (никому не интересный);

— прилагательное в сравнительной или

превосходной степени ( не громче,

V. Объяснение нового материала.

— Теперь нам нужно узнать , как пишется НЕ с причастиями ?

Запись на интерактивной доске:

Ощибка не замечена Не годующий взгляд

Не замеченная, а пропущенная ощибка Не замеченная ошибка

Не замеченная учеником ошибка

Анализируют написанное, делают выводы:( Не пишется слитно с краткими причастиями, с причастиями, которые без НЕ не употребляются. Раздельно- с полными причастиями, если есть противопоставление с союзом А, зависимое слово. В остальных случаях слитно.)

— Откройте учебники на странице 68. Найдите правило о правописании НЕ с причастиями. Читаем вслух.

— Совпадают ли сделанные нами выводы с правилом?

— Запишем полученные сведения в таблицу. Когда причастие пишется НЕ раздельно, когда –слитно.

Запись на интерактивной доске:

1.С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов (несделанное задание)

2. Если причастие без не не употребляется (ненавидевший ложь)

3.Если имеются наречия меры и степени – совершенно, очень, весьма, крайне, вполне, в высшей степени ( совершенно неподготовленный ответ)

1.Если причастие имеет при себе зависимые слова (не сделанное мною задание)

2.С краткими причастиями (не прочитана книга)

3.Когда не входит в состав усилительных отрицаний: далеко не, отнюдь не, вовсе не (отнюдь не решенная задача)

4.Когда есть противопоставление (не написанная, а напечатанная работа)

— А теперь снова обратимся к предложению, которое мы записали в начале урока.

— Как нужно написать НЕ с причастием желающий ?

(Раздельно, так как у причастия есть зависимое слово)

— Закрепим полученные знания на практике . Перепишите, раскрывая скобки, комментируя :

Запись на интерактивной доске:

(Не)собранные грибы; никем (не)собранные грибы; грибы (не)собраны; (не)пойманная рыба; (не)пришитая, а оторванная пуговица; мясо (не)поджарено; (не)пройденный путь; (не)мигающие на небе звёзды; книги (не)сложены; (не)слышимый шорох.

(Выполняют задание, записывают в тетрадь, по цепочке комментируют написанное)

Запись на интерактивной доске

Воздух, еще (не) ставший знойным, приятно освежает. Осенью идут (не)прекращаюшиеся дожди. Молнии, (не)разъяренные, а обессиленные, полыхали за рекой.

-Проверьте друг друга в парах. Сравните с эталоном на доске.

— Я вам читаю выражения, а вы ставите только цифры: 1-раздельно; 2-слитно.

Не сшитый, а связанный костюм; напиток не допит; недостижимая цель, негодующий политик, не рассказанная на ночь сказка; трава не скошена; незакрытое окно; правило не вызубренное, а осознанное.

— Проверьте себя по ключу.

Запись на интерактивной доске

Читаю ключ вслух. 1,1, 2, 2,1, 1,2, 1.

-Поставьте себе оценку.

— Если вас устраивает полученный результат, поставьте себе оценку в дневник.

VI.Подведение итогов урока

— Какое правило мы сегодня изучили на уроке?

— Когда НЕ пишется раздельно с причастиями? А слитно?

1.С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов (несделанное задание)

2. Если причастие без не не употребляется (ненавидевший ложь)

3.Если имеются наречия меры и степени – совершенно, очень, весьма, крайне, вполне, в высшей степени ( совершенно неподготовленный ответ)

1.Если причастие имеет при себе зависимые слова (не сделанное мною задание)

2.С краткими причастиями (не прочитана книга)

3.Когда не входит в состав усилительных отрицаний: далеко не, отнюдь не, вовсе не (отнюдь не решенная задача)

4.Когда есть противопоставление (не написанная, а напечатанная работа)

— А теперь подумайте и ответьте на вопросы в листах самооценки.

Запись на интерактивной доске

• Сумели Вы решить поставленную перед собой задачу?
• Доволен ты своим результатом или нет и почему?
• Что именно помогло тебе сегодня безошибочно справиться с работой?
• Что для меня самым полезным было на уроке?
• Что на уроке для меня было трудным?
• На что мне надо обратить внимание в домашней работе при подготовке к следующему уроку?

(Работают с листами самооценки )

Запись на интерактивной доске:

Всем: § 26 стр.68 – выучить правило

1. Сочинить лингвистическую сказку о НЕ и частях речи.

2. Упр.132 или упр. 134.

3. Выписать из текстов русской художественной литературы 10 предложений, иллюстрирующих правописание НЕ с причастиями

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2014/01/12/konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-7-klasse-ne-s-prichastiyami

Конспект урока по русскому языку в 7 классе «Не с причастиями».

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Конспект урока по русскому языку в 7 классе на тему: «Не с причастиями».

Тип урока: объяснение нового материала.

1) познакомить с условиями слитного и раздельного написания не с причастиями;

2) развивать умение работать с орфограммой;

3) воспитывать культуру письма.

Объяснение нового материала.

Сегодня на уроке мы познакомимся с правописанием не с причастиями.

Нескошенная вчера трава

Не прибранные, а разбросанные вещи.

Сделайте выводы о правописании не с причастиями.

1) с полными причастиями, если без не они не употребляются

2) с полными причастиями, при которых есть зависимые слова или противопоставление с союзом а

Не прочитанная, а лишь просмотренная книга.

2) нет зависимых слов и противопоставления с союзом а.

Если при причастии есть слова очень, слишком, совсем, весьма, совершенно не с причастием пишется слитно.

Почти незамеченная ошибка

Задание 1. Запишите в тетрадь. Объясните написание не с причастиями.

(Не)годующий, (не)навидящий, (не)доумевающий, (не)допонятый, (не)досчитавшийся, (не)достижимый.

Добавьте к данным словосочетаниям зависимое от причастия слово. Как изменится написание?

(Не)выполненная работа, (не)прочитанная книга, (не)разобранные чемоданы, (не)возращенный долг, (не)законченное письмо, (не)подготовленный ответ, (не)закрытое окно.

Образуйте краткие формы причастий.

Нескошенная трава, недопитый чай, неокрашенные стены, незамеченная ошибка, неизбалованное дитя, непроветренное помещение, неизмеренная длина, незасеянное поле, незастроенный пустырь, неотправленное письмо,

Задание 4. Распределите причастия по группам: слитное и раздельное написание.

(Не) сшитый, а связанный костюм; трава (не)скошена; правило (не)вызубренное, а осознанное, (не)укротимая ярость; (не) причесанные, а растрепанные волосы; статья (не) написана; (не)годующий из-за пустяка прохожий; (не) приспособленный к жизни человек; (не)домогающий ребенок; задание (не) приготовлено, не прекращающийся, а усиливающийся дождь.

1. Укажите случай слитного написания не с причастием.

Не решенная задача, а списанная задача

Не замеченная мною ошибка

2. Укажите случай раздельного написания не с причастием.

Неостывший от зноя

Еще не распустившиеся цветы

3. Укажите случай ошибочного написания не с причастием.

Неуспевшие облететь листья

Домашнее задание. Запишите предложения в тетрадь. Обозначьте условия выбора орфограммы.

Есть мысли и чувства, еще (не)высказанные человеком (М. Пришвин).

Перед окном моим весь еще (не)залитый круг луга ровно покрыт проталинами (М. Пришвин).

Никем (не)тревоженные птицы часто садились за островом (М. Шолохов).

Над нами светило (не)греющее осеннее солнце (В. Закруткин).

Вдали видны высокие горы, но ( не) обожженные, а все заросшие лесом (И. Гончаров).

Глубокая, ( не)тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина простиралась в лугах (К. Паустовский);

В этом была своя магия, в этом пении стихов, где мелодия извлекалась из слов, (не)имевших смысла. (Паустовский К.)

Правописание частиц не и ни [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://gramma.ru/RUS/?id=4.56 , свободный. — Загл. с экрана (2.10.2015).

Тест по русскому языку «Причастие. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями» № 1 для 7 класса [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test252.xml , свободный. — Загл. с экрана (2.10.2015).

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-159880

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-po-russkomu-yaziku-v-klasse-ne-s-prichastiyami-1160161.html