«Не» с различными частями речи. Слитно или раздельно?
Для того чтобы ученики поняли и успешно освоили новую орфографическую тему, учитель должен прежде всего показать внутреннюю логику законов русской орфографии, сделать эти законы понятными, привычными и простыми. Средства могут быть разными. Особенно это касается моментов отработки и закрепления новых знаний. Тут подойдут и таблицы (готовые или продуманные учителем, «вымученные» им – и потому лучшие), алгоритмы, занимательные и развивающие задания, игры.
Наглядностью и «занимательностью» не следует пренебрегать и в старших классах, чтобы уроки русского языка не превращались в тоскливое повторение того, что как будто бы было изучено в 6–7-х классах, но большинством забыто напрочь, а многими воспринимается просто как новое откровение.
I. Дидактический материал из всевозможных пособий помогает учителю при изучении и повторении темы «Нес различными частями речи». Главный принцип написания, который должны усвоить школьники, здесь таков:
Частица не, написанная раздельно, выражает отрицание признака или действия.
Приставка не-, написанная слитно, говорит только о том, что предмет имеет противоположное качество, признак или действие.
Исходя из этого принципа, можно объединить многочисленные правила в простые схемы:
Частица не пишется раздельно:
– с глаголами(не был),с деепричастиями(не спеша),с числительными(не раз), а также с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен – не требуется, не обязан – не хочет);
– со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица);
– с прилагательными в сравнительной степени(не тоньше);
– в словах с предлогами(не с кем, не в духе, не для кого, не в силах).
– в словах, которые без нене употребляются (невежа, непобедимый);
– в словах, которые дают качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (неприятель – враг, очень нездоровый вид – очень больной вид, нездоров – болен);
– в отглагольных прилагательных на —мый (независимый);
– в неопределенных местоимениях (некто, нечто, некоторый);
– в глаголах с приставкой недо-,придающей глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недоделать, недооценивать).
Этот же принцип написания относится и к причастиям:
Полные причастия с частицей непишутся раздельно, если есть
– зависимое слово: не погашенные никем огни;
– противопоставление с союзом а: не погашенные, а зажженные огни.
Не с причастиями на -мыйпишется раздельно, если есть зависимое слово в творительном падеже: Не видимые (прич.) глазом, но невидимые (прил.) миру слезы.
Если нет зависимого слова или противопоставления с союзом а, то частица непишется слитно: Непогашенные огни тускло светились в тумане.
С краткими причастиями частица непишется раздельно всегда:огни не погашены.
II. Можно представить эти правила в виде простой таблицы (уровень 7-го класса).
Не с различными частями речи
Раздельно
Существительное, прилагательное, наречие на -о, -е
1. Не употребляется без не-:
2. Можно заменить синонимом без не-:
3. В отрицательных наречиях:
1. Есть противопоставление:
2. Отрицание усилено словами
далеко, вовсе, ничуть, нисколько, никогда:
не по-товарищески
Местоимение
После не и ни нет предлога:
После не и ни есть предлог:
не у кого, ни у кого
Глагол, деепричастие
недомогая (не употр. без -не)
не замечая (деепричастие)
Причастие
Нет зависимого слова или противопоставления:
не законченная вовремя работа
2. Есть противопоставление:
не законченная, а начатая работа
III. Слова, которые без не не употребляются.
IV. Упрощенный вариант правил:
V. Работаем с алгоритмами.
VI. Развивающие задания.
1.Задание на быстроту реакции (хорошо выполнять после долгого писания). Учитель читает словосочетания, называя их порядковый номер, а ученики записывают только номера в два столбика: слитно не- и раздельно не
1) невыполненное поручение;
14) несмотря на обстоятельства.
раздельно: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.
2.Задание на внимание, которое одновременно развивает умение различать причастия и прилагательные.
Запишите только номера прилагательных, которые без нене употребляются:
А теперь вспомните остальные слова из списка, которые с непишутся всегда слитно (тренировка слуховой памяти).
3. Определите на слух, является ли нечастью корня существительного или это приставка, без которой слово не употребляется:
4. Подберите синонимы к словам и запишите только их: невнимание, неграмотность, недоверие, несчастье, независимость. А теперь вспомните и запишите рядом существительное с не,которое вам диктовали.
5. Подберите антонимы с нек словам (на слух) и запишите только их: рабство – . противник – . сосредоточенность – . грязнуля – . аккуратный – . близко – . ложь – . низко – .
6. Образуйте деепричастия от глаголов (на слух) и запишите только те (в паре с глаголом), что пишутся с неслитно:
не хватать, не пачкать, негодовать, не слушать,
не слышать, недоумевать, нежничать, нежиться.
Как вы напишите нес глаголом в предложениях:
7. Образуйте деепричастия от глаголов (если это возможно) и запишите только их в два столбика (слитно и раздельно):
невзвидеть, ненавидеть, не спешить, не торопиться,
не делать, не сделать, негодовать, недоумевать,
не замечать, не заметить, неистовствовать,
не спросить, не спрашивать, (ему) нездоровится,
неймется, недосмотреть (за кем-либо).
От каких глаголов невозможно образовать деепричастия?
(После выполнения двух последних упражнений у ребят в тетрадях список практически всех глаголов и деепричастий, которые без нене употребляются).
VII. Упражнение на восстановление деформированного текста для закрепления.
Исправьте ошибки, допущенные в тексте.
И как уголок их был почти не проежжий, то и не от куда было почерпать новейшых известий о том, что делаится на белом свете: обозники с деревяной посудой жили только в двадцати верстах и знали небольше их. Несчем было даже сличить им своего житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли они, бедны ли.
Счастливые люди жили, думая, что иначе и не должно и не может быть, увереные, что и все другии живут точно так же и что жить иначе – грех.
В последнии пять лет из не скольких сот душь не умер никто, не то что насильственою, даже естественою смертью.
А если кто от старосте или от какой-нибудь застарелой болезни и почил вечным сном, то там долго после немогли надевитъся таком не обыкновенному случаю.
Однажды, впрочем, еще найдин был лежащий за околицей в канаве, у моста, видно, отставшей от проходившей артели человек.
Мужики нерешилисъ подойти близко. Прохожий зделал двежение, чтоб преподнятъ голову, но несмог: он, по-видемому, был не здоров или очень утомлен.
И все ушли в деревню, расказав старикам, что там лежит не здешний, ничего не говорит.
«Не здешний, так и не трогайте!» – сказали старики.
Мальчики не узнали леса. Он как будто изменился. Не те деревья, не те болота, не та трава. Виднеются какие-то странные цветы, прежде их не было. И вместо дороги неизвестная речка. Они выскочили на опушку и ахнули. Опять ничего не было похожего на знакомую местность. Ни горы, ни деревни, точно они сквозь землю провалились. Солнышко зашло. Но им было совсем не до заката. В лесу тьма была беспросветная, а они идут напролом, не разбирая дороги, и разобрать-то нельзя было. Они не видели далее друг друга. Вдруг Коля насторожился и вздрогнул. Протяжный едва уловимый звук доносился с левой стороны. Они бросились влево. Ноги неудержимо несли их через пни, болота, кусты. Но по-прежнему ничего не было слышно, кроме шума ветра да шелеста дождя. Оба дрожали и потирали на ходу руки о коленки.
1. Богданова Г.А. «Уроки русского языка в 8-м классе».
2. Ахременкова Л.А. «К пятерке шаг за шагом».
3. Коновалова Л.Ф. Русский язык. Опорные схемы. Упражнения. М., 2005.
Слитно или раздельно: а вы правильно напишете эти слова с «не»?
Они бежали к поезду, (не)смотря под ноги.
Не смотря — это деепричастие с частицей. А «не» с деепричастиями пишется раздельно. Важно не путать с предлогом «несмотря на». Если в предложении используется деепричастие с частицей, то его можно заменить другим деепричастием с частицей: «не глядя».
Правильно: Они бежали к поезду, не смотря под ноги.
(Не)смотря на плохую погоду, они всё равно поехали в лес.
Несмотря на — это предлог. Используется в значении «вопреки чему-то». «Не» пишем слитно.
Правильно: Несмотря на плохую погоду, они всё равно поехали в лес.
Приготовить это блюдо далеко (не)просто.
Если перед наречием есть конструкции «далеко не», «отнюдь не», «вовсе не», то «не» пишем раздельно.
Правильно: Приготовить это блюдо далеко не просто.
В этом кафе (не)вкусный кофе.
Если в предложении нет противопоставления, то «не» с прилагательными пишем слитно.
Правильно: В этом кафе невкусный кофе.
Это утро было (не)ясное, а очень туманное.
В предложении есть противопоставление с союзом «а». Поэтому «не» с прилагательным пишем раздельно.
Правильно: Это утро было не ясное, а очень туманное.
Ну какой же ты (не)вежда!
«Не» с существительными пишется слитно, если без «не» слово не употребляется.
Правильно: Ну какой же ты невежда!
А в углу валялись не(собранные) вещи
У причастия нет зависимого слова, а также в предложении нет противопоставления. Поэтому «не» со словом пишем слитно.
Правильно: А в углу валялись несобранные вещи.
Родители (не)досмотрели за ребёнком, и он вырос очень избалованным и (не)воспитанным.
Все знают, что «не» с глаголом пишется раздельно. Только в нашем случае речь идёт о приставке «недо», поэтому пишем слитно. А «не» с прилагательным пишем слитно, так как нет противопоставления.
Правильно: Родители недосмотрели за ребёнком, и он вырос очень избалованным и невоспитанным.
Понравилась статья? Ставьте пальцы вверх иподписывайтесь, чтобы не пропустить другие наши материалы.
Слитно или раздельно: пять слов, что пишутся неверно
Почти все мы постоянно пишут те или иные слова неверно, так как не знают или забыли правила, где указано, как следует писать слово, а открывать учебник нет ни желания, ни времени.
Возможно нужно писать слитно, или раздельно? Неизвестно, какой же вариант выбрать, а правильный лишь один! Нужно знать, как верно писать, чтобы не выглядеть безграмотным человеком в 21 веке. Есть пять слов, и их неверно пишут те, кто так и не смог улучшить свою грамотность.
Кстати, а вы сами то знаете, как их нужно грамотно писать? Давайте проверять.
Правило первое:
Незамужем, не за мужем или не замужем? Очень трудно сразу понять, как правильно пишется это слово, причем еще и ошибок делают массу в нем. Правильно нужно писать — не замужем! Раздельно не пишется, запоминайте!
Правило второе:
В связи или всвязи. Не имеет значения, какой частью речи может оказаться оно, всегда следует писать исключительно отдельно .
Правило третье:
Воизбежании или во избежании. Помните о том, что конец предлога должен быть «е», и правильно пишется — во избежание .
Правило четвёртое:
Во время или вовремя? В данном случае речь идет о наречии, ударение на первом слоге. Пишется слитно . А если это существительное с предлогом, тогда разделяем.
1) Во время представления, обсуждали разные темы. 2) Правильно — вовремя. Она прибыла на заседание вовремя.
Правило пятое:
Ненадолго, не нанадолго или не на долго? Многие хотят писать наречие раздельно, однако не стоит этого делать. Можете поменять на синоним — на короткое время. Но и тут могут быть исключения:
— есть противопоставление с союзом «а»
— слова «ничуть», «нисколько» и прочие.
Когда не надолго невозможно заменить синонимом, следует писать: не надолго.
Будьте грамотными и не допускайте нелепых ошибок в письменной речи:)
Вам понравилась статья? Ставьте палец вверх 👍 иПОДПИШИТЕСЬна наш канал !
Как правильно пишется: «неинтересно» или «не интересно». В русском языке существуют оба варианта написания, но они зависят от контекста, в котором употребляется это наречие. Разберемся, как правильно.
Когда пишется слитно
Слову «интересный», противопоставляется «неинтересный». Писать следует слитно всегда, когда можно заменить синонимом без приставки «не», например: скучно, заурядно, обыкновенно, бесцветно.
Неинтересный рассказ;
Неинтересное предложение;
Неинтересная встреча;
Совсем неинтересно;
Неинтересно жить;
Настолько неинтересно, что…
Если неинтересно, можешь уйти;
Неинтересно чужое мнение.
Когда пишется раздельно
Так, как «интересно» – это наречие, отвечающее на вопрос «как?», оно подчиняется правилам написания наречий с «не».
Когда пишется раздельно
Случай 1: Противопоставление
Когда требуется выразить отрицание, используя союз «а», «не интересно» пишется раздельно.
Это не интересно, а очень даже скучно;
Вникать в эту тягомотину не интересно, а трудно.
Случай 2: нет интереса
Противопоставление только подразумевается, но без использования союзов.
Кто чего хочет, мне не интересно;
Мне такие вещи не интересны.
В каждом случае можно дополнить предложение: мне такие вещи не интересны, а наоборот, кажутся чем-то тоскливым.
Случай 3: далеко, вовсе, отнюдь
Если перед «не интересно» употребляются усиливающие конструкции, верным будет раздельное написание.
Далеко не интересно все это;
Мероприятие было отнюдь не интересным;
Вовсе не интересно заниматься таким нудным делом.
Случай 4: уже имеются отрицательные местоимения или наречия
Здесь действует правило двойного отрицания «не и ни». Двойное отрицание делает предложение утвердительным.
Никому не интересно;
Никто не интересуется.
Вывод
«Не интересно» пишется раздельно за исключением случаев, когда можно заменить его одним словом. Например: «Мне всегда были неинтересны пустые разговоры». Автор сообщает, что ему всегда было скучно, следовательно «неинтересно» здесь пишется слитно.
И как уголок их был почти не проежжий, то и не от куда было почерпать новейшых известий о том, что делаится на белом свете: обозники с деревяной посудой жили только в двадцати верстах и знали небольше их. Несчем было даже сличить им своего житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли они, бедны ли.