Название орфограммы в слове ужасный не пишется буква т

Проверочное слово к слову «ужасный»

Написание при­ла­га­тель­но­го «ужас­ный» про­ве­рим крат­кой фор­мой муж­ско­го рода «ужа­сен».

Непроизносимые согласные в словах

Прежде чем выяс­нить, как пишет­ся сло­во «ужас­ный» или «ужас т ный«, опре­де­лим, что в неко­то­рых сло­вах встре­ча­ют­ся скоп­ле­ния соглас­ных зву­ков «вств» (здрав­ствуй, чув­ство­вать), «здн» (празд­ник, позд­но), «стл» (постлан­ная), «стн» (извест­ный, ненаст­ный) и др. При про­из­не­се­нии слов с ука­зан­ны­ми труд­но­про­из­но­си­мы­ми соче­та­ни­я­ми соглас­ных из них выпа­да­ют соглас­ные «в», «д», «т», кото­рые назы­ва­ют­ся непро­из­но­си­мы­ми.

И напро­тив, в рус­ском язы­ке суще­ству­ет ряд слов, в кото­рых в похо­жих соче­та­ни­ях соглас­ных нет непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го зву­ка.

Чтобы убе­дить­ся в этом, сле­ду­ет изме­нить сло­во или подо­брать про­ве­роч­ное сло­во сре­ди род­ствен­ных лек­сем, в кото­ром после соглас­но­го зву­ка в про­блем­ном месте появит­ся глас­ный звук. Такой под­ход к про­вер­ке слов помо­жет выявить непро­из­но­си­мый соглас­ный в сло­ве или, наобо­рот, дока­жет, что его там нет.

«Ужасный» или «ужастный», как правильно писать?

Воспользуемся этим орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом, что­бы выяс­нить, как напи­сать сло­во «ужас­ный», с бук­вой «т» или без нее.

Качественное при­ла­га­тель­ное «ужас­ный» изме­ня­ет­ся по родам и чис­лам и обра­зу­ет соот­вет­ству­ю­щие крат­кие фор­мы:

• ужа́сный крик — крик ужас е н;
• ужас­ная исто­рия — исто­рия ужас­на;
• ужас­ное про­ис­ше­ствие — про­ис­ше­ствие ужас­но;
• ужас­ные пре­ступ­ле­ния — пре­ступ­ле­ния ужас­ны.

Преобразовав пол­ную фор­му при­ла­га­тель­но­го в крат­кую фор­му един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода, отме­тим в ней бег­лую глас­ную «е», кото­рая как раз нахо­дит­ся меж­ду бук­ва­ми «с» и «н». С её помо­щью ста­но­вит­ся ясно, что бук­ва «т» не пишет­ся в сте­че­нии соглас­ных «сн» в пол­ной фор­ме рас­смат­ри­ва­е­мо­го при­ла­га­тель­но­го.

Аналогично про­ве­ря­ем напи­са­ние сле­ду­ю­щих при­ла­га­тель­ных:

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/proverochnoe-slovo-k-slovu-uzhasnyiy.html

почему в слове ужасный не пишется буква т

В словах -прекрасный, ужасный , чудесный, опасный, напрасно буква «т» не пишется. Непроизносимая согласная. Тут просто надо запомнить

Ужасен- проверочное слово

я пракльно все сказала, так, что ненадо. раз такая умная, то и делай сама(((

Другие вопросы из категории

Ант ей чувствовал, что начинвет ослабевать, он прикасался к земле , своей матери, и обновлялись его силы, он черпал их у матери, великой богини земли. но стоило только оторвать Антея от земли и поднять его на воздух, как исчезли его силы. Долго боролся Геракл с Антем, несколько раз он валил его на землю, но только прибавлялось силы у Антея. Вдруг во время борьбы поднял моучий Геракл Антея высоко на воздух; иссякли силы сына Геи, и Геракла задушил его.Выписать из него два предложения, которые не могут быть употреблены в разговорном языке. Обьяснить свой выбор.

К середине прошлого столетия человек практически уничтожил волков.

Читайте также

1.К.сательная
2.Пл.вчиха
3.Малок.лорийный
4.Неч.яно
5.Обм.кнуть
2)Отметьте слова,в которых пишется буква е
1.Посв.тить Фонарем
2.Разр.дить обстановку
3.Прис.гать на верность
4.Разв.ваться на ветру
5.Г.рлянда огней

произносится звук (й) а буква й не пишется.

Почему в слове витамин вторая буква и
Ответ в научном стиле

а) 6 букв,7 звуков б) 5 букв,6 звуков в) 6 букв,6 звуков г) 6 букв,5 звуков.
2.Выбери ответ,где записано слово,в котором все согласные звуки мягкие.
а) шерсть б) хоровод) в) сирень г) чашка.
3.Отметь ответ,в котором записано слово,состоящее из корня,суффикса и окончания.
а) выезд б) приморская в) снежинка г) тарелка
4.Ответь слово,в котором пишется буква *к*./
а) бе(к/г) б) кри(к/г) в) сне(к/г) г) ша(к/г)
5.Выбери ответ,в котором записано слово с орфограммой *парная согласная в корне слова* :
а) звериный б) снега в) лесной г) шубки
6.Отметь слово,в котором пропущена буква *а*:
а) п_ля б) ч_сы в) к_сичка г) домовой
7.Даны четыре слова.Отметь слово,которое в данной группе является проверочным для орфограммы *Безударная гласная в корне слова*.
а) домовитый б) домик в) домашний г) домовой
8.В каком слове на месте пропуска НЕ НАДО писать букву Т?
а) капус_ный б) чудес_ный в) мес_ный г) прелес_ный
9.Выбери вариант,где во всех словах НЕ с глаголами пишется раздельно.
а) (не) болеть,(не) навидеть,(не)помнить,(не)знать
б) (не)видеть, (не)требовать,(не)верить,(не)волить
в) (не)годовать,(не)смотреть,(не)плясать,(не)кусать
г) (не)хотеть,(не)спать,(не)ждать,(не)делать
10.В каком слове на конце НЕ ПИШЕТСЯ мягкий знак.
а) реч (?) б) тиш(?) в) печ(?) г )палач(?)
11.Прочитай предложение: В школе прозвенел звонок.Выбери вариант ответа,в котором записана грамматическая основа этого предложения.
а) первый звонок б) прозвенел звонок. в) звонок прозвенел г) звонок в школе
12.Выбери предложение,в котором знаки препинания расставлены верно.
а) Николай долго бежал за мячом,но так и не догнал его.
б) Лера умеет рисовать,и гуашью,и акварелью и маслом.
в) Никита любит чай а не кофе.
г) Катя приготовила на завтрак кашу,и бутерброды.
13.Отметь глагол среди других слов.
а) хлебать б) хлеб в) хлебный г) хлебороб
14.Отметь имя прилагательное среди слов.
а) дыра б) дырокол в) дырявый г) дырявить

2) Найди слово, в котором все буквы согласных обозначают звонкие согласные звуки: взлёт, ширина, гимназия, учёба.
3) Найди слово, которое неверно разделили на слоги: о-пе-ра, по-е-ха-ли, не-под-ви-жный, о-ни.
4) Найди слово, которое неверно разделили для переноса: о-пера, вве-дение, по-лью, рас-светнвй.
5) Найди слово, в котором неверно поставлено ударение: повтОрит, звонИшь, красИвее, позвонИт.
6) Найди слово, которое не является однокоренным остальным словам: годик, годовалый, годится, годовщина.
7) Найди форму слова «глаз»: глазок, глазеть, под глазом, глазастый.
8) Найди окончания в словах: отдохнуть, друзья, замочек, рассвет.
СПАСИБО.

Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3209232_pocemu-v-slove-uzasnyj-ne-pisetsa-bukva-t/

Топ 10 орфограмм начальной школы перед ВПР

Дети забывают именно эти основные орфограммы, перед ВПР (всероссиийская проверочная работа).

Если не уделить им должного внимания во время обучения в 1-4 классе, то придется понервничать родителям во время сдачи ребенком ВПР в четвертом классе, а ребенку просидеть несколько часов повторяя их.

Орфограммы, которые нужно повторить перед ВПР

1. Орфограмма «Буквы И, А, У после шипящих» — это правило дети проходят в 1-ом классе, но многие к 4-му о нем вообще не помнят.

• Cочетания ЖИ, ШИ пишутся с буквой И (ЖИть, уЖИ, ШИрма, камыШИ).
• Cочетания ЧА, ЩА пишутся с буквой А (ЧАйка, даЧА, роЩА, чаЩА).
• Cочетания ЧУ, ЩУ пишутся с буквой У (ЧУдо, криЧУ, ЩУка, таЩУ).

2. Орфограмма «Буквосочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН» — об этой орфограмме вообще мало кто помнит и часто дети именно в ней допускают ошибки.

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН пишутся БЕЗ мягкого знака (Ь) (удоЧКа, ночной, коНЧик, моЩНый).

3. Орфограмма «Буквы И и Ы после буквы Ц»

• Пиши Ы – в окончаниях слов и в суффиксе –ЫН (купЦЫ , спиЦЫ , бойцы , куницы ,Спицын).
• Пиши И – в остальных случаях после Ц пишется и (ЦИркуль, ЦИфры, ЦИтрусовые).

Слова исключения

Очень легко запомнить, с помощью коротенькой скороговорки.

ЦЫган на ЦЫпочках ЦЫпленку ЦЫцнул ЦЫц

4. Орфограмма «Разделительный Ь и Ъ»

Пишется Ь знак — перед Е, Ё, И, Ю, Я в корне слова или перед окончанием (вЬЮга, серЬЁзный, друзЬЯ , семЬЯ). В некоторых иностранных словах перед О (медалЬОн, почтальон, шампиньон)

Пишется Ъ знак – перед Е, Ё, Ю, Я

• После приставок, которые оканчиваются на согласную (поДЪезд, СЪёмка, оБЪяснить).
• В иностранных словах (объект, адъютант, субъект).
• В сложных словах с первой частью ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ— (ДВУХъякорный, ТРЁХъярусный).

5. Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — чаще всего просто забывают проверять.

Чтобы проверить, какой буквой обозначает безударный гласный звук в слове, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным (сОва — сОвы; примЕрять (мЕрка) одежду; примИрять (мИр) друзей).

6. Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» — всегда просите ребенка проговаривать слова, и если сомневается как писать обязательно проверять эту орфограмму.

Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости — звонкости согласный звук, нужно изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный: глаЗ — глаЗА, гриБ — гриБЫ, лоДка — лоДОчка, подскаЗка — подскаЗЫвать.

7. Орфограмма «-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах» — часто в этой орфограмме дети допускают ошибки, потому что не могут правильно поставить вопрос.

Чтобы не ошибаться в написании -ТСЯ и -ТЬСЯ, нужно ставить к глаголам вопросы: что делатЬ? смеятЬся, что делает? смеётся.

• Если мягкий знак (Ь) есть в вопросе, то он ПИШЕТСЯ и в глаголе.
• Если вопросе НЕТ мягкого знака (Ь) нет, то и в глаголе он НЕ пишется.

8. Орфограмма «Гласные и согласные в приставках» — одна из часто забываемых орфограмм.

• В безударных приставках ДО-, О-, ОТ-, ПО-, ПОД-, ПРО- пишется буква О (ДОлетел, Опоздал, ОТплыл, ПОговорил, ПОДписал, ПРОшёл).
• В безударных приставках ЗА-, НА-, НАД- пишется буква А (ЗАгрустил, НАписал, НАдкусить).
• В руссом языке есть приставка С- и НЕТ приставкиЗ- (Сдать, Сгореть, Сходить) — это правило необходимо запомнить.

9. Орфограмма «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» — одна из самых сложных орфограмм для запоминания младшими школьниками.

ПРИ-
— близость к чему-либо: ПРИшкольный участок (участок около школы), ПРИдорожная трава (трава у дороги);
— приближение, прибавление, присоединение к чему-либо: ПРИбежал к финишу (приблизился
к финишу, ПРИшить пуговицу (присоединить пуговицу к ткани);
— неполное действие: ПРИкрыть (не полностью закрыть), ПРИглушить звук (немного заглушить, не выключив полностью);

ПРЕ-
— близкое к слову очень или слишком: ПРЕзлой (очень злой), ПРЕмного (очень много);
— близкое к приставке ПЕРЕ-: ПРЕградить дорогу (перегородить дорогу чем-либо).

10. Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова»

Чтобы правильно обозначить буквой непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо (месТность (месТо), позДний (опозДать), НО: ужаСНый (ужаСен), интереСНый (интереСен), прекраСНый (прекраСен).

Т.О. в статье собрана подборка основных орфограмм, которые дети часто забывают на ВПР.

Как научить ребенка помогать вам в домашних делах?

Невольно подслушивая разговоры мамочек о своих повзрослевших чадах, можно отметить одну главную предъявляемую к ним претензию – он или она совершенно не помогает мне по дому. Читать далее

Отзыв обзор от покупателя. Плакат Сделай урок сам! 5-9 английский язык

Очень сейчас популярная тема в соцсетях, неоднократно попадалась реклама в инстаграм, как хороши плакаты и как по ним легко заниматься детям. Этакая шпаргалочка, которая всегда на глазах. Читать далее

Как правильно наказывать детей?

Наказание и похвала являются неотъемлемой частью воспитательного процесса. Главное, делать это с любовью, даже наказывать. Даже когда ребенка наказывают, он не должен усомниться в родительской любви. Читать далее

Соперничество между детьми

Счастливые родители двух и более детей наверняка замечали, что между отпрысками случаются конфликты. Довольно часто эти конфликты носят сопернический характер. Что ж, проблема эта стара, как мир. Читать далее

Как научить ребенка организовывать свой бюджет?

В статье рассказывается о том, как правильно научить ребенка тратить свои деньги, что для этого следует делать. Читать далее

Источник статьи: http://xn--80aakeqfhfoqvpv.xn--p1ai/blog/top-10-orfogramm-elementary-school-before/