Виды орфограмм гласных в корне. Проверяемые гласные в корне
Поставить верную букву в русском слове – порой серьезная задача не только для нерадивого школьника, но и для грамотного взрослого человека. Особенную сложность вызывают разнообразные виды орфограмм гласных в корнях, так как, чтобы подобрать проверочное слово, нужно досконально понимать смысл проверяемого. В русском языке множество слов, которые фонетически звучат очень похоже, но обозначают разные вещи. А порой и вовсе нельзя поставить гласную под ударение, тогда для проверки написания нужно прибегать к помощи памяти или словаря.
Что такое орфограмма?
Слово «орфограмма» произошло от греческих слов orthos (орфос) — правильный и gramma (грамма) — буква. Под этим термином понимается единственное корректное написание слова, продиктованное соответствующим ему орфографическим правилом. Многочисленные виды орфограмм гласных в корнях русских слов занимают особое место в нашем языке потому, что являются постоянным источником ошибок и требуют выработки навыков, которые помогают избегать неверного написания слов.
Корень слова
Щедрый русский язык содержит приблизительно четыре с половиной тысячи корней, которые становятся началом для невообразимого множества родственных слов. Корень слова является самой значимой его частью. Он несет в себе смысловую нагрузку и позволяет образовывать десятки, а то и сотни однокоренных родственных слов с помощью морфем: всевозможных приставок, окончаний, многообразных суффиксов, постфиксов, соединительных гласных. Например, от корня дом образовываются такие слова как: домик, домашний, домовой, одомашнивать, домишко.
Неверно выбранная буква может привести не только к неправильному написанию, но и к изменению его смысла и образованных от него родственных слов. Ведь можно полоскать рот или поласкать собаку, умолять о прощении или умалять заслуги, зализать рану или залезать на дерево. Поэтому так важно правильно определять корень и уверенно ориентироваться во всех видах орфограмм гласных в корнях.
Для определения корня сначала надо правильно понять смысл слова, подобрать к нему родственные и удостовериться, что они близки по смыслу. Затем, сравнив подобранные слова, выделить общую их часть – корень. И только после этого начинать проверку орфограммы. Гласные в корне слова делятся на проверяемые, непроверяемые (исключения) и чередующиеся.
Проверяемые
Алгоритм проверки прост и логичен: нужно подобрать корректное проверочное слово или изменить форму проверяемого слова так, чтобы безударная гласная в корне попала под ударение, тогда вопрос, какую букву писать, пропадет. Примеры: развевается гордый стяг — проверочное слово веять; усталый грибник — проверочное слово гриб.
Непроверяемые
Орфограмму безударного гласного в корне таких словах нельзя установить, используя правило или найдя проверочное слово, правильное написание можно только запомнить или посмотреть в словаре. Примеры: интеллигенция, ватрушка, ромштекс, каракатица, привилегия, каравай, стипендия, вентиляция, дизентерия, компоновка, пластилин, бадминтон и другие.
Чередующиеся
В некоторых словах буква меняется в зависимости от ситуации. В данном случае виды орфограмм гласных в корне могут определяться:
- ударением;
- значением слова;
- буквой, которая следует за гласной;
- суффиксом, стоящим за корнем.
• В корнях зор/зар под ударением пишется та буква, которая слышится: зори — зарево; без ударения — буква а: зарница, заря. Исключение: зоревать.
• В гор/гар без ударения ставится о, под ударением а: гореть — загар.
• В плов/плав без ударения пишется буква а: плавник, поплавок, кроме слов пловчиха, пловец и плывун.
• В твор/твар и клон/клан под ударением в зависимости от произношения выбирается а или о: тварь, поклон; без ударения пишется о: затвор, преклонить.
• В ровн/равн в словах со значением прямой, ровный, гладкий пишется о: разровнять, сровнять; если значение слова — одинаковый, равный, то буква а: сравнение. Исключения: уровень, поровну, ровесник, равнина.
• В мок/мак в словах со значением мокнуть, например, под дождем, пишется о: промокла, промокашка; в словах со смыслом макать пишется а: обмакивать, макать.
• В скоч/скак перед ч пишется буква о: проскочить, выскочу; перед к — буква а: скакун, проскакать. Исключения: скачу, скачок.
• В рос/раст(щ) перед с пишется буква о: поросли, выросли; перед ст и щ — буква а: выращивала, растить. Исключения: отрасль, Ростов, выростковый, Ростислав, рост, росток, ростовщик.
• В корнях с а(я)/ин и а(я)/им пишется им и ин, если после корня следует суффикс а: разжать — разжимать, занять — занимать.
• При чередовании е/и в корнях бер/бир, блест/блист, дер/дир, жег/жиг, мер/мир, пер/пир, стел/стил, тер/тир, чет/чит перед суффиксом а пишется буква и, а в остальных случаях е: берет — забирала, блистает — блестящий, задирает — продерется, расстелет — расстилает, поджечь — разжигали; истертый — протирает.
• В лож/лаг и кос/кас всегда пишется о, кроме тех случаев, когда за корнем следует суффикс а: ложиться — располагаться, прикоснулся — касаться.
Источник статьи: http://fb.ru/article/370981/vidyi-orfogramm-glasnyih-v-korne-proveryaemyie-glasnyie-v-korne
Орфограммы в корне слова
Орфограммы в корне слова: гласные и согласные
Правила могут касаться как гласных, так и согласных букв. Например, что касается гласных, то рассмотреть основные случаи поможет таблица “Орфограммы в корне слова” с примерами:
Проверяемые гласные
Непроверяемые гласные
Исключения из правил
Гласные, которые проверяются ударением
Гласные, которые не ставятся под ударение и не проверяются ни по одному правилу, их написание нужно запомнить, можно проверить по словарю. Например: винегрет, альфонс и т.д.
К слову, где сомнительная гласная стоит в безударном положении, можно подобрать однокоренное, поставив ее под ударение: трава – трАвы.
Выбор гласной в корне слова зависит от последующей согласной, суффикса, ударности-безударности, смысла: вскочить – вскакивать, гореть – гарь и т.д.
Следует помнить, что чередующиеся гласные и гласные, которые проверяются ударением. – это два разных правила, использовать для проверки одной орфограммы нельзя использовать правило от другой.
Но не только гласные могут иметь сомнительное правописание, с согласными тоже не все так просто. Их правописание в корне слова также может проверяться по правилу или просто требовать запоминания (словарные слова).
Основная проблема заключается в написании согласных на конце слова, когда окончание нулевое. При произношении звонкая согласная оглушается, но как узнать, какая согласная используется на письме? Здесь снова нужно воспользоваться подбором однокоренных слов, выбирая такие, в которых после сомнительной согласной стоит гласная, например: гриб – гриба.
В древнерусском языке такой проблемы не было, поскольку там действовал закон открытого слога, по которому после согласной всегда должна была стоять гласная, так что правописание было понятным.
Что мы узнали?
Орфограммы в корне слова могут касаться как гласных, так и согласных букв. В обоих случаях есть проверяемые и непроверяемые орфограммы. Непроверяемые орфограммы – это когда правописание слова нужно найти в словаре и запомнить. Проверяемые подчиняются определенным правилам, которые нужно знать для того, чтобы писать грамотно. Так, что касается гласных в корне, то основную проблему представляют безударные гласные, которые проверяются ударением, и чередующиеся, правописание которых зависит от разных факторов. Сложности с написанием согласных в корне в основном связаны с правилом оглушения.
Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/orfogrammy-v-korne-slova-tablica-s-primerami-6-klass.html
Виды орфограмм по русскому языку
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
КАК ВЫПОЛНЯТЬ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ
I . ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (на полях обозначается знаком / )
1. Определи, в какой морфеме допущена ошибка (приставка, корень, суффикс, окончание, стык предлога и слова).
2. Определи часть речи (существительное, прилагательное, глагол, местоимение, числительное, причастие, деепричастие, наречие).
3. Определи вид орфограммы по таблице.
4. Найди эту орфограмму в справочном материале.
5. Повтори правило на эту орфограмму.
6. Напиши в тетради № и название орфограммы.
7. Напиши слово, в котором допустил ошибку, верно.
8. Обозначь орфограмму (СМОТРИ СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ. )
9. Приведи пример написания слов на данную орфограмму.
Безударные проверяемые гласные в корне слова
Непроверяемые гласные и согласные
Проверяемые согласные в корне слова
Непроизносимые согласные в корне слова
Поздний (опоздать), опасный (опасен)
Буквы И, У, А после шипящих
Разделительные Ь и Ъ
Раздельное написание предлогов с другими словами
Над землёй (над чем?)
Употребление Ь после шипящих на конце существительных
Рожь (3 скл.), грач (не 3 скл.), без туч (туча – не 3 скл.)
Употребление Ь для обозначения мягкости согласных
Мощный, мостик, гвозди, тучка
Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –З и – С
Дочитать (нет да), сделать (нет з)
Буквы З и С на конце приставок
Разбудить (перед звонким), рассказ (перед глухим)
Буквы А — О в корнях — ЛАГ- — — ЛОЖ-
Слагать (перед Г), сложение (перед Ж)
Буквы А — О в корнях — РАСТ- (-РАЩ-) – РОС
Вырасти (перед СТ), подросла (не перед СТ,Щ), росток (искл.)
Буквы О – Ё после шипящих в корне слова
Чёрный (чернеть), шов (искл.)
Буквы Ы – И после Ц
Цифра, лекция (на — ЦИЯ), улицы, цыплёнок (искл.)
Большая буква и кавычки в именах собственных
Москва (собств.), пароход «Ласточка»
Буквы И – Е в окончаниях существительных
О Родине (1 скл., П.п), на акации (П.п., на — ия), у тёти (1 скл., Р.п.)
О — Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных и прилагательных
Врачом, солнцем, товарищем, большого
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных
Глубоким озером (каким?)
Неупотребление Ь на конце кратких прилагательных с основой на шипящую
Не был, ненавидеть (не употребляется без НЕ)
Ь после шипящих в глаголах
Видишь, спрячь, купаешься
— ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
Пошли (что делать?) собираться, он (что делает?) собирается
Буквы И — Е в корнях с чередованием (-БЕР- -БИР-, -ТЕР- — -ТИР-, -СТЕЛ- — -СТИЛ, — МЕР- — -МЕР- — МИР- и др.)
Расстилать, расстелить (нет а)
Буквы И – Е в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения
Борется (бороться – 1 спр.), клеишь (клеить – 2 спр.), видит(видеть-2спр.)
Буквы О – А в корне – КОС — — — КАС —
Касаться (есть а), прикосновение (нет а)
Буквы О – А в корне – ГОР — — — ГАР —
Загорать (без ударения)
Буквы Ы и И после приставок
Безынтересный, поискать(после гласной),
сверхинтересный (после сверх-)
Гласные в приставках ПРЕ — и ПРИ —
Приехать (=приближение), привинтить (=присоединение),
прикрыть(=неполное действие), преградить (=пере-),
Слитное и дефисное написание сложных существительных и прилагательных
Северо-восток (промеж. сторона света), мясо-молочная (мясо и молоко), черноморский (Чёрное море)
Буква Е в суффиксе – ЕН- существительных на — мя
НЕ с существительными
Не правда, а ложь,(противопост.), неправда (=ложь), неряха(не употр.без не)
Буквы Щ и Ч в суффиксе –ЧИК- (ЩИК)
Смазчик (смазать, после З), каменщик (камень, не на Д — Т, З — С, Ж)
Гласные в суффиксах существительных –ЕК- и –ИК-
Сыночек (сыночка, Е//нуль звука), носик (носика)
Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных и прилагательных
Зайчонок (под удар.), крошечка (не под удар.)
НЕ с прилагательными
Не правдивый, а лживый (противопост.), неряшливый (не употр. без не), неправдивый (= лживый)
Н и НН в суффиксах прилагательных
Каменный (камень +н), комариный ветреный (искл.), соломенный
Различение на письме суффиксов прилагательных –К- и –СК-
Киргизский (киргиз), русский (Русь)
Мягкий знак в середине числительных
НЕ в неопределённых местоимениях
Некто (под удар.), никто (не под удар.)
Дефисное, слитное и раздельное написание местоимений
Кто-нибудь, никто, нечто, ни у кого
Различение на письме приставок НЕ- и НИ- в отрицательных местоимениях
Никого (не под удар.), некого (под удар.)
Гласные в суффиксах глаголов -ОВА-(ЕВА-) и –ЫВА- (ИВА-)
Советовать (советую),опаздывать (опаздываю)
Гласные в суффиксах причастий
Лечащий (от лечить-2 спр.), посеявший (от посеять), склеенный (от склеить, на — ить)
Н и НН в суффиксах причастий
Ещё не вспаханное поле (есть З.С.), поле не вспахано (кр. прич.), незатихающая буря
НЕ с деепричастиями
Не делая (дееприч.), недоумевая (не употр. без не)
Правописание наречий, образованных от существительных
В сердцах (нареч. на –ах)
НЕ в наречиях на – О, — Е
Нечаянно (не употр. без не), совсем не весело, не весело, а грустно (противопост.)
Н и НН в наречиях на –О, — Е
Торжественно (от торжественный)путано (от путаный)
Буквы О и А на конце наречий
Наглухо (есть на-), издавна (есть из-)
Кое-где, где-то, чуть-чуть, мало-помалу
НЕ и НИ в отрицательных наречиях
Негде (под удар.), нигде (не под удар.)
В следствие дождей (= из-за)
Я некрасив, зато (=но) умён
II . ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ (на полях обозначается знаком V )
1. Перепиши предложение, в котором допустил ошибку.
2. Подчеркни грамматические основы, определи, простое оно или сложное.
3. Если это сложное предложение, обозначь союз (если есть).
4. Проверь постановку знака препинания между частями сложного предложения.
5. В простом предложении или в частях сложного, определи, чем оно осложнено:
вводными словами (предложением).
6. Поставь знаки препинания и составь схему.
№ 1 – Знаки препинания в конце предложения
№ 2 – Запятая в предложении с однородными членами
№ 3 – Тире в простом предложении
№ 4 – Запятая между частями сложного предложения
№ 5 – Знаки препинания в предложениях с прямой речью
№ 6 – Знаки препинания в предложении с обобщающим словом при однородных членах
№ 7 – Знаки препинания при обращении
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Русский язык в таблицах
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-460055
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/vidi-orfogramm-po-russkomu-yaziku-3605257.html