Тест для промежуточной аттестации по русскому языку
1.На месте какой цифры должна стоять запятая в предложении: Трудна стрельба по внезапно(1)вылетевшей из кустов(2) птице (3)подгоняемой криками охотников.
2. Закончите формулировку:
Причастный оборот – это ……..
А ) причастие с определяемым словом;
Б ) несколько причастий в предложении
В) причастие с зависимыми от него словами;
В предложении причастный оборот является……
4. Найдите в приведенных примерах причастия и укажите их буквы:
а) Спелый б) Бушевать в) Рокочущий
г) Синевший д) Краснеть е) Весенний
ж) Весна з) Расколотый
5. Выберите правильную характеристику каждого причастия (Рядом с цифрой, соответствующей виду причастия, напишите букву подходящего слова)
а) смотрящим б) нарисованное в) колотый
1. Это причастие действительное, т. к. оно обозначает признак того предмета, который сам производит действие;
2. Это причастие страдательное, т. к. оно обозначает признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета.
6. В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми?
а) Человек услышавший шорох насторожился.
б) Мы почувствовали даже дыхание лаявшей на нас собаки.
в) От оттаявшей земли поднимался пар.
г) Распускающиеся под теплыми лучами солнца листочки радовали глаз.
7. В суффиксах каких страдательных причастий пишется е?
а) Слыш_мого;
б) вид_мый;
в) огражда_мый;
г) оберега_мый;
д) движ_мый.
а) закутанный в тулуп;
б) проложенный геологами;
в) укрепил болт;
г) вырастив урожай;
д) запереть на замок.
9. Найдите предложение с деепричастным оборотом:
а) Блеснула яркая молния, и раздался удар грома.
б) Много тайн хранят леса, опаленные войной.
в) Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.
г) Не узнав горя, не узнаешь и радости.
д) Мальчик быстро шел по лесной дороге
10. Найдите словосочетание, в котором НЕ с деепричастиями пишется слитно:
а) (не) торопясь;
б) (не)доумевая по поводу случившегося
в) (не)отпуская от себя; )
Тест для промежуточной аттестации
по русскому языку в 7 классе Вариант 2.
На месте какой цифры должна стоять запятая в предложении: Возле дома выстроились(1) деревья(2) увешанные(3) созревшими апельсинами.
2. Закончите формулировку:
Причастный оборот – это ……..
А ) причастие с определяемым словом;
Б ) причастие с зависимыми от него словами;
В) несколько причастий в предложении.
3. Завершите утверждение:
В предложении причастный оборот является……
4. Найдите в приведенных примерах причастия и укажите их буквы:
а) Добрый б) Рычать в) Свирепствующий
г) Висевший д) Любить е) Сиреневый
ж) Осень з) Разбитый
5. Выберите правильную характеристику каждого причастия (Рядом с цифрой, соответствующей виду причастия, напишите букву подходящего слова)
а ) собранный б) задумавшийся в) распиленный
1. это причастие действительное, т. к. оно обозначает признак того предмета, который сам производит действие;
2.это причастие страдательное, т. к. оно обозначает признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета
6. В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми?
а) От оттаявшей земли поднимался пар.
б) Мы почувствовали даже дыхание лаявшей на нас собаки.
в) Человек услышавший шорох насторожился.
г) Распускающиеся под теплыми лучами солнца листочки радовали глаз.
7. В суффиксах каких действительных причастий пишется ю?
8. Найдите словосочетание с деепричастием:
а) искупавшаяся в снегу;
б) распахнутое ветром;
д) перепилить дрова
9. Найдите словосочетание, в котором НЕ с деепричастиями пишется слитно:
а) (не)зная ничего;
б) (не)чувствуя опасности;
в) (не)доумевая по поводу случившегося
10. Найдите предложение с деепричастным оборотом:
а) Маша сидела в своей комнате и вышивала на пяльцах
б) Кибитка тихо продвигалась, то въезжая в сугроб, то обрушиваясь в овраг
в) Громко кричащие дети наконец угомонились.
г) Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.
Источник статьи: http://pandia.ru/text/80/255/85716.php
1. Запишите три любых причастия.
2.Найдите в приведенных примерах причастие и укажите их номера:
1.Спелый 2.Бушевать 3.Бушующий
4.Синевший 5.Синеть 6.Весенний
3.Укажите номера словосочетаний со страдательным причастием.
1.Плачущий ребёнок 2.Отцветшие луга
3.Увлекаемый течением 4.Любящий сны
5.Освещенная солнцем 6.Сжатое поле
4.Вставьте нужную букву в суффиксы действительных причастий настоящего времени:
Руб…щие лес, держ…щие флаг, слыш…щие шорох, паш…щие поле, чуть плещ…щиеся волны, кол…щая лед машина, грохоч…щие вдали, завис…щий от погоды, та…щий лед, маш…щие крыльями, хлопоч…щая хозяйка, смотр…щие спектакль дети.
5.Подчеркните в данных причастиях полные и краткие страдательные причастия как члены предложения.
1.По берегу, заливаемому прибоем, люди гонялись за набегавшей и скатывавшейся по гальке волной.
2.В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква.
3.На перепаханных полях убирают колхозники картофель.
4.Лист почти опал, им густо засыпана почерневшая от влаги земля
Источник статьи: http://znanija.site/russkii-yazyk/10558228.html
Найдите в приведенных примерах причастия и укажите их буквы
ТЕСТ « РАБОТА С ПРИЧАСТИЕМ». 7 класс I. Уровень I. 1. Запишите три причастия.___________________________________________________________ 2.Найдите в приведенных примерах причастие и укажите их номера:
1.Спелый 2.Бушевать 3.Бушующий 4.Синевший 5.Синеть 6.Весенний 7.Весна 8.Расколотый Уровень
II. 1.Найдите и подчеркните в предложениях причастие: 1.В пустом вечереющем небе пролетел ястреб. 2.Далеко в потемневшей тайге бубнил филин. 3.Свистящим шепотом перекликнулись между собой сосны. 4.Лодки закачались, поднятые и опущенные волной, оставленной пароходом. II. Уровень I. 1 . Запишите по два причастия : Действительные_____________________________________ Страдательные ______________________________________ 2.Подчеркните в предложении действительные причастия : Трудна стрельба по внезапно вылетевшему из кустов фазану, подгоняемому криками охотников. 3.Укажите номера словосочетаний со страдательным причастием. 1.Плачущий ребёнок 2.Отцветшие луга 3.Увлекаемый течением 4.Любящий сны 5.Освещенная солнцем 6.Сжатое поле
Источник статьи: http://znanija.site/russkii-yazyk/1642496.html
Тест «Причастие» (7 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
1. Запишите три причастия.
2.Найдите в приведенных примерах причастие и укажите их номера:
1.Спелый 2.Бушевать 3.Бушующий
4.Синевший 5.Синеть 6.Весенний
3.Найдите и подчеркните в предложениях причастие как член предложения:
1.В пустом вечереющем небе пролетел ястреб.
2.Далеко в потемневшей тайге бубнил филин.
3.Свистящим шепотом перекликнулись между собой сосны.
4.Лодки закачались, поднятые и опущенные волной, оставленной
4 . Запишите по два причастия:
5.Подчеркните в предложении действительные причастия:
Трудна стрельба по внезапно вылетевшему из кустов фазану, подгоняемому криками охотников.
6.Укажите номера словосочетаний со страдательным причастием.
1.Плачущий ребёнок 2.Отцветшие луга
3.Увлекаемый течением 4.Любящий сны
5.Освещенная солнцем 6.Сжатое поле
7.Напишите по одному действительному причастию настоящего времени с суффиксами:
– ащ – (-ящ -)_________________________________________
8.Напишите по одному страдательному причастию настоящего времени с суффиксами:
1.- ем – (-ом-)_______________________________________________
2.- им -_____________________________________________________
9.Подчеркните краткие страдательные причастия:
Выращена, ласкова, примята, тиха, наполнена, взята, нарисован, красив, чист, переплетен.
10.Допишите окончания причастий в каждом падеже:
11.Выберите в скобках и подчеркните правильную форму причастия:
1.Доклад, (обсуждавший, обсуждавшийся) сегодня, будет напечатан.
2.Между колоннами, (образующими, образующимися) портик, была видна дверь.
3.Картина, (демонстрирующая, демонстрирующаяся) на выставке, была отреставрирована.
4.Небо, (затянувшее, затянутое, затянувшееся) тучами, черным потолком повисло над нами.
12.Найдите и исправьте (где необходимо) ошибки в окончании причастий:
1.По небу бежали остатки вылившийся ночью тучи, сквозь которую неярко просвечивало обозначившиеся кругом солнце.
2.Над порозовевшем морем поднималось унылое солнце.
3.Маленькие птички, камышовки, перелетали по высоким, звеневшем на ветру высохшим стеблям.
13.Выделите графически в данных предложениях причастные обороты. Знаки препинания не поставлены.
1 .По небу бежали остатки вылившейся ночью тучи.
2 .На мокром снегу рассыпавшемся под ногами стеклянной крупой было много медвежьих следов.
3.С самого утра перепадал мелкий дождик сменяемый по временам теплым солнечным сиянием.
14.Исправьте ошибки в расстановке знаков препинания в следующих предложениях:
За окном тускло освещенным лунным светом, серебрилось пшеничное поле.
Возле дома выстроились деревья увешанные, созревшими апельсинами.
Смешанную со снегом, пыль ветер несет нам в глаза.
Протоптанная в ягодниках и мхах, тропинка ведет нас к опытному полю.
15.Объясните правописание НЕ в данных примерах:
Не рассказанный мною_______________________________________
Не начавшееся, а закончившееся собрание___________________________________________________
Пишется раздельно, т.к. у причастия есть зависимое слово ,
пишется слитно, т.к. причастие без НЕ не употребляется,
пишется раздельно, т.к. это краткое причастие,
пишется слитно, т.к. это одиночное причастие,
пишется раздельно, т.к. есть противопоставление с союзом А.
16.Укажите номера примеров, в суффиксах которых нужно писать две буквы Н:
1. реше…а, 2. закопче…ая, 3. нарисова…ый, 4. кова…ый,
5. выуче…ый, 6. ране…ый в ногу, 7. груж….й, 8. жела…ый,
17.Укажите номера примеров, в суффиксах которых нужно писать одну букву Н:
1.разброса…ый, 2. слома…а, 3. броше…ые на стол книги, 4. жаре…ый,
5. выуче..ый, 6. выкова…ый, 7. моче…ое яблоко, 8. иллюстрирова…ый,
9. асфальтирова…а, 10. обветре…ое лицо.
18.Напишите страдательное причастие прошедшего времени от основы данных глаголов
1.Вставьте одну или две буквы Н в данные примеры:
Посеребре…ые инеем деревья, перевязать ране…ого бойца, выкраше…ый пол, груже…ая овощами корзина, посаже…ы в саду, средства вложе…ы, топле…ое молоко, варе…ый утром кофе, асфальтирова…ая дорога, тка…ая скатерть, квалифицирова…ый рабочий, утопта…ая тропинка, стега…ая курточка, писа…ая красавица, жела…ый гость.
2.Вставьте нужную букву в суффиксы страдательных причастий настоящего времени:
Пригиба…мый ветром, слыш…мого рокота, вид…мый в микроскоп, навева…мый воспоминаниями, озаря…мого луной, ороша…мый водами, леле…мый родителями, оберега…мый другом, едва слыш…мый звук, невид…мый глазом, освеща…мый зарей.
3.Найдите в предложении причастие и произведите его морфологический разбор:
Неоспоримая истина никаких украшающих её добавлений не требует.
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-321676
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/test-prichastie-klass-1743709.html