найдите отглагольные существительные и обоснуйте свой выбор, составив с ними словообразовательные пары.
пластик,крик, химик,домик, кислота,почта, расплата,комната, латунь,уровень,брань, осень,камера,сфера,квартира,задира,выход,завод,народ,водород.
Крик — кричать, расплата — расплачиваться, уровень — уравнивать, брань — браниться, квартира — квартировать, задира — задирать, выход — выходить, завод — заводить.
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Экстренный, электрик, эмблема, эскиз.
2. Эскалатор, экскаватор, эшелон, этика.
слова ладонь и нежть? а)илиб)? а)слова имеют одинаковые окончания,так как________________________________________________ б)слова имеют разные окончания так как______________________________________________________ №2 Выбери правильное утверждиние 1)безударное окончание сущ. 3скл можно проверить словом медаль 2)окончание сущ. 2 скл можно проверить словом сарай 3) окончание сущ. 3скл можно проверить словом декабрь 4)окончание сущ. 1 скл можно проверить словом вода. Обоснуй свой выбор.я выбрал это потому что________________________________________________ №3 найди правильный способ рассуждения при написании безударного окончания сущ. 1)о писателе,потому что о топоре 2) о юноше,потому что о вокзале 3)о колыбельке потому что о стране 4) о метеле потому что о фасоли.
предложениях 1)-Как! С НЕВЕЖЕЮ ! Чтобы я при мирился сет их грубеяном ! 2) НЕВЕЖДАон был круглым, ничего не читал. 33. Спишите вставляя место точек подходящими по смыслу слово невежа или невежда. Обоснуйте свой выбор. 11) Это люди обрадованные, начитанные, но настоящие . , потому что не умеют себя вести. 2) Я полный . в математике.
(в)следстви_ гололеда много аварий; (в)продолжени_ к_никул бездельнич_л; изм_нения (в)течени_ реки; узнать интересные подробности (в)продолжени_ повести; молчать (в)течени_ всего пути; заинт_ресован (в)продолжени_ встреч(?); внести поправки (в)следстви_.
Карточка 2. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте свой выбор написания предлогов и омонимичных им существительных.
1. (В)течени_ всего дня мама (не)разговаривала со мной. 2. (В)следстви_ по уголовному делу появились новые материалы. 3. Ученые изучают Арктику (в)продолжени_ (не)скольких десятилетий. 4. Дунай в нижнем течени_ замерзает зимой почти на полтора месяца. 5. (В)следстви_ оледенения самолет начал терять высоту. 6. Я имел (в)виду совсем другое средство.
Карточка 3. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1. Автор внес изменения (в)продолжени_ романа. 2. Цветет сушеница (в)течени_ лета. 3. Ручей в своем коротком течени_ делает несколько поворотов. 4. Р_стение покрыто ш_лковистым (серебристо)белым опушением, (в)следстви_ чего оно каж_тся седым. 5. Впоследстви_ эту вершину назвали «Леной». 6. Существе_ые поправки были внесены (в)следстви_ по делу о краже. 7. (В)последстви_ я узнал историю родного села. 8. Об этом персонаже авт_р еще напишет (в)продолжени_ повести. 9. Все деньги переведите (на)счет нашей фирмы.
Обозначьте,слитно или раздельно нужно написать НЕ с существительным,обоснуйте свой выбор.
Варианты ответов:
1) Слитно. а) Слово не употребляйте без НЕ-.
Слитно. б) НЕ-приставка.
2) Раздельно. НЕ-частица.
1. Швабрин стоял подле меня и пристально глядел на (не) приятеля. 2. По лицу Веры Павловны пробежало (не) доумение. 3. (Не) ветер,а свирепый ураган носился со страшной силой по улицам. 4. Порой (не) успех дороже поверхностного успеха. 5. Нас отец, за ухватку любя, называл (не) детьми,а сынами. 6. Я сидел у окна и с (не) терпением ожидал окончания всех приготовлений. 7. Книги ваши (не) гости,а желанные жильцы на моей полке. 8. Опять (не) дуг его свалил. 9. Самой дорогой для человека святыней является честь,слава, могущество и (не) зависимость Родины. 10. Ум не терпит (не) воли.
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3426968_najdite-otglagolnye-susestvitelnye-i-obosnujte-svoj-vybor-sostaviv-s-nimi-slovoobrazovatelnye-pary/
Найдите отглагольные существительные и обоснуйте свой выбор, составив с ними словообразовательные пары?
Русский язык | 5 — 9 классы
Найдите отглагольные существительные и обоснуйте свой выбор, составив с ними словообразовательные пары.
Пластик, крик, химик, домик, кислота, почта, расплата, комната, латунь, уровень, брань, осень, камера, сфера, квартира, задира, выход, завод, народ, водород.
Крик — кричать, расплата — расплачиваться, уровень — уравнивать, брань — браниться, квартира — квартировать, задира — задирать, выход — выходить, завод — заводить.
Даны слова : словарь ; январь ; букварь ; дикарь ; аптекарь?
Даны слова : словарь ; январь ; букварь ; дикарь ; аптекарь.
Найдите «лишнее», свой выбор обоснуйте.
От данных существительных образуйте глаголы?
От данных существительных образуйте глаголы.
Запишите их парами.
Крик, зелень, гудок, рассказ, бег.
Отглагольное существительное от слова распускать, плиз?
Отглагольное существительное от слова распускать, плиз!
Определи число имен существительных и найди в каждом столбике «лишнее» сушествительные ?
Определи число имен существительных и найди в каждом столбике «лишнее» сушествительные .
Обоснуй свой выбор.
Стулья, кресла, диван, шкафы.
Конфета, молоко, сахар, кефир.
Шахматы, магазины, каникулы,.
Выпиши два существительных (по своему выбору) и определи все их признаки?
Выпиши два существительных (по своему выбору) и определи все их признаки.
Определи род и число данных существительных Погода, папа, Толя, машина, яблоня, прогулка, река, тарелка, мышь , квартира, комната, дедушка, конь?
Определи род и число данных существительных Погода, папа, Толя, машина, яблоня, прогулка, река, тарелка, мышь , квартира, комната, дедушка, конь.
Поставь существительные а предложном падеже и запиши.
Составь с ними 5 словосочетаний и запиши!
Выберите предлог — из, — с и составьте словосочетания с глаголом и существительными : Звонить (дача, работа, улица, автобус, квартира, почта)?
Выберите предлог — из, — с и составьте словосочетания с глаголом и существительными : Звонить (дача, работа, улица, автобус, квартира, почта).
Тарелки, герои, заводы, картины, комнаты, квартиры, лопаты, магазины, мальчик?
Тарелки, герои, заводы, картины, комнаты, квартиры, лопаты, магазины, мальчик.
Подчеркнуть буквы в словах безударных гласных.
Подчеркнуть безударная гласная в слове тарелка, герой, завод, картина, комната, квартира, лопата, магазин, мальчик?
Подчеркнуть безударная гласная в слове тарелка, герой, завод, картина, комната, квартира, лопата, магазин, мальчик.
Соедини пары слов синонимов составь с ними предложения родина страна народ столица государства отчизна город люди?
Соедини пары слов синонимов составь с ними предложения родина страна народ столица государства отчизна город люди.
Вы перешли к вопросу Найдите отглагольные существительные и обоснуйте свой выбор, составив с ними словообразовательные пары?. Он относится к категории Русский язык, для 5 — 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/2484467_najdite-otglagolnye-susestvitelnye-i-obosnujte-svoj/
Найдите отглагольные сущ и обоснуйте свой выбор, составить с ними словообразовательные пары.
1)Пластик, крик, химик, домик.
2)Кислота, почта, расплата, комната.
3)Латунь, уровень, брань, осень.
4)Камера, сфера, квартира, задира.
5)Выход, завод, народ, водород.
Вопросы писать в коменты.
Сяпа если поможете.
1) крик — кричать
2) расплата — платить
3) брань — браниться
4) задира — задираться
5) Выход — ходить
Другие вопросы из категории
Читайте также
пластик,крик, химик,домик, кислота,почта, расплата,комната, латунь,уровень,брань, осень,камера,сфера,квартира,задира,выход,завод,народ,водород.
1.Экстренный, электрик, эмблема, эскиз.
2. Эскалатор, экскаватор, эшелон, этика.
слова ладонь и нежть? а)илиб)? а)слова имеют одинаковые окончания,так как________________________________________________ б)слова имеют разные окончания так как______________________________________________________ №2 Выбери правильное утверждиние 1)безударное окончание сущ. 3скл можно проверить словом медаль 2)окончание сущ. 2 скл можно проверить словом сарай 3) окончание сущ. 3скл можно проверить словом декабрь 4)окончание сущ. 1 скл можно проверить словом вода. Обоснуй свой выбор.я выбрал это потому что________________________________________________ №3 найди правильный способ рассуждения при написании безударного окончания сущ. 1)о писателе,потому что о топоре 2) о юноше,потому что о вокзале 3)о колыбельке потому что о стране 4) о метеле потому что о фасоли.
предложениях 1)-Как! С НЕВЕЖЕЮ ! Чтобы я при мирился сет их грубеяном ! 2) НЕВЕЖДАон был круглым, ничего не читал. 33. Спишите вставляя место точек подходящими по смыслу слово невежа или невежда. Обоснуйте свой выбор. 11) Это люди обрадованные, начитанные, но настоящие . , потому что не умеют себя вести. 2) Я полный . в математике.
художественные средства использует автор? Определите стиль тек ста, обоснуйте свой выбор.Это была такая ночь какой уже я никогда (н. ) видала после. Полный месяц стоял над домом за нами так что его (не) было видно и половина те ни крыши столбов и полотна террасы наискось лежала на песч. ной до рожке и газонном круге. Остальное все было светло и облито сер. бром росы и месячного света. Широкая цветочная дорожка по которой с одного края косо л. жились тени георгин и подпорок, вся светлая и холодная, бле стя (не) ровным щебнем уходила в туман и (в) даль. Из (за) деревьев виднелась светлая крыша оранжереи и из (под) оврага подн. мался р. стущий туман.
Источник статьи: http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3277001_najdite-otglagolnye-sus-i-obosnujte-svoj-vybor-sostavit-s-nimi-slovoobrazovatelnye-pary/