Как правильно определить спряжение – три простых шага
Делаете ли вы уроки с ребенком, пишете ли деловое письмо, готовитесь ли к выступлению и оформляете презентацию — вам необходимо уметь правильно определять спряжение. Ведь от спряжения зависит, какое окончание писать в личных формах глаголов. Вы, конечно, помните, что в окончаниях глаголов 1 спряжения пишется Е, второго – И. Если путаете, то легко запомнить такую картинку:
Нет никакой сложности, определить спряжение глагола с ударным окончанием в личной форме. Видишь, под ударением Е – 1 спряжение, И – 2 спряжение. Например, кладЕшь – 1 спряжение, сидИшь – 2 спряжение.
Сложнее обстоит дело у глаголов с безударными личными окончаниями. У таких глаголов спряжение определяется по инфинитиву (начальной форме). Чтобы найти начальную форму глагола, просто задайте вопрос: что делать / что сделать?
Примеры глаголов в начальной форме: спать, сидеть, ждать.
Здесь нужно запомнить, что ко второму спряжению относятся:
все глаголы на –ить (кроме брить, стелить),
7 глаголов на –еть: вертеть, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, обидеть, терпеть,
4 глагола на –ать: гнать, держать, слышать, дышать.
Проще всего запомнить так:
Дышать, слышать, ненавидеть,
Все остальные глаголы относятся к первому спряжению, кроме разноспрягаемых. Да-да, есть еще и такие, но их всего два: хотеть и бежать (плюс, конечно, все приставочные производные от них: прибежать, захотеть, перехотеть и так далее).
Особенность этих глаголов в том, что в разных формах они имеют окончания и первого, и второго спряжений.
«Хотеть» в единственном числе спрягается как глагол первого типа (хочешь, хочет), а во множественном как глагол 2 спряжения (хотят, хотим).
«Бежать» в 3 лице множественного числа имеет окончание –ут (первого спряжения), в остальных случаях — окончания 2 спряжения.
И еще один секрет. Если вы определяете спряжение глагола с приставкой ВЫ, то ее нужно ВЫбросить, так как она перетягивает ударение на себя.
Например: выгорит – горит. Окончание ударное, слышим и пишем И.
Еще раз приведем алгоритм определения спряжения (важно не пропускать первый пункт!):
- Поставьте глагол в личную форму (например, в сочетании с местоимением ОН), проверьте, попадает ли окончание под ударение. Если есть приставка ВЫ – отбросьте ее. Если окончание не ударное, то переходите ко второму пункту.
- Поставьте глагол в начальную форму (отвечает на вопросы что делать / что сделать?)
- Проверьте, не входит ли он в список 11 глаголов, не является ли разноспрягаемым.
Например, вам нужно определить спряжение глагола: «покупать». Первым делом, поставьте глагол в личную форму и проверьте, не является ли окончание ударным.
Внимание! Часто вы забываете проверить окончание на ударность в личной форме глагола и сразу переходите ко второму пункту. Это в основном и приводит к ошибкам в определении спряжения.
В личной форме окончание не под ударением — поставьте глагол в начальную форму:
Глагол на –ать, но он не входит в список «гнать, держать, слышать, дышать» и не является разноспрягаемым, значит, это глагол 1 спряжения.
Итак, научиться правильно определять спряжение несложно, нужно только помнить, что на первом этапе необходимо ставить глагол в личную форму, не забывать про разноспрягаемые глаголы и коварную приставку ВЫ-.
Теперь вы знаете, как определить спряжение глаголов в русском языке.
Статья была полезной? Ставьте лайк, делитесь в соцсетях, подписывайтесь на канал.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/pishi_pravilno/kak-pravilno-opredelit-spriajenie—tri-prostyh-shaga-5b0e88f0184f0900a952e0ad
Найди разноспрягаемый глагол.запиши его в той форме,в которой он стоит в тексте.над ним укажи время лицо и число.Рядом напишиформы настоящего времени этого глагола в 1го 2го и 3го л. мн.ч.вечерний лес не спит. луна восходит яркая. и где-то скрипит, как старый ворон,каркая. всё этой ночью хочет петь. а неспособным к пению осталось гнуться да скр_петь встр_чая ночь весенн__ю. дам 20б
Текст
Вечерний лес не спит. Луна восходит яркая. И где-то скрипит, как старый ворон, каркая. Всё этой ночью хочет петь, а неспособным к пению осталось гнуться да скрипеть, встречая ночь весеннюю.
Найдём распрягаемый глагол, записав его в той форме, в которой он стоит в тексте.
ХОЧЕТ: настоящее время, 3 лицо, единственное число.
Формы настоящего времени
1-ое лицо мн.число: (мы) хотим
2-ое лицо мн. число: (вы) хотите
3-ее лицо, мн. число: (они) хотят
Я знаю, что многие школьники с нетерпением ждут последнего звонка. Они спешат поскорее стать взрослыми, но даже не представляют пока, что школьные годы чудесные будут потом вспоминать как самое счастливое время. Помню, мне, когда я был маленьким, тоже не хотелось ходить в детский сад, я мечтал поскорее пойти в школу. В школе же, наоборот, мне хотелось вернуться в садик, чтобы спать днём и кушать всякие вкусности. Но со временем я всё же очень полюбил школу и сейчас мне грустно думать о том, что в скором будущем меня ждёт последний звонок. Мне уже заранее печально прощаться с учителями, со своими одноклассниками. Я пока не знаю, куда пойду учиться дальше и что меня ждет впереди.
Последний звонок — это волнительный момент не только для учеников, но и для их учителей. Они столько терпения, столько сил вкладывают в детей, что эти дети становятся им как будто бы родными. Последний звонок — это прощание с огромным этапом своей жизни, с тем местом, где человек рос, взрослел, набирался знаний. Школа для многих становится вторым домом, — так много времени здесь приходится проводить.
В памяти каждого человека навсегда остаются школьные годы, любимые учителя, интересные уроки, экзамены. Школа — это целый особенный мир со своими удивительными моментами, переменами, тайнами и переживаниями. Очень часто именно в школе случается первая любовь, возникает крепкая дружба. Одноклассники и одноклассницы, которых приходится видеть изо дня в день, становятся очень близкими людьми, вот почему уже много лет существуют встречи одноклассников. Последний звонок открывает перед школьниками двери в большую жизнь, происходит прощание со школой, с одноклассниками, с учителями. На мой взгляд, это очень грустный момент. Но с последним звонком не должна навсегда обрываться связь со школой, можно и нужно поддерживать общение со своими одноклассниками, навещать своих учителей, не забывать поздравлять их с Днём учителя! Нужно помнить школьных учителей, которые дают нам так много знаний, вкладывают в нас свою душу, ведь им порой очень нелегко приходится с нами, но они всё равно любят и поддерживают нас! Я считаю, что последний звонок для учителей всегда не менее важный момент, чем для их учеников!
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/5133565-naidi-raznospryagaemyi-glagol-zapishi-ego-v-toi-forme-v-kotoroi-on.html