МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (грамматический материал для факультативных занятий)
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (10 класс) на тему
В данной разработке я собрала правила, касающиеся множественного числа существительных. В старших классах необходимо освежить этот материал, так как, владея английским языком на достаточно хорошем уровне, старшеклассники часто забывают или упускают самые простые правила.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| mnozhestvennoe_chislo_sushchestvitelnyh.doc | 101.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Множественное число существительных
Множественное число существительных = единственное число + S (ES)
Множественное число существительных образуется путём прибавления к основе окончания – S;
A boy – boys; а book – books; а pen – pens; а girl – girls
Множественное число существительных, основа которых оканчивается на –ch, -s, -ss, — x образуется путём прибавления окончания – es ;
A bench (скамейка) – benches, а dish (блюдо) – dishes, а bus – buses, а glass – glasses, а box – boxes
Существительные, имеющие окончание –o , образуют мн. ч. путём прибавления окончания –es ;
A potato – potatoes ; a tomato – tomatoes; a volcano (вулкан) – volcanoes
Существительное имеет окончание –s , если
— заканчивается на гласную+о или двойную –о
radio (радио, радиоприёмник) – radios video – videos, zoo-zoos,
— это аббревиатура , заканчивающаяся на –о
photo (фото) – photos, auto – autos, memo – memos, kilo-kilos,
— это музыкальный инструмент piano (пианино) – pianos,
— имя собственное Eskimo – Eskimos,
А также сущ. kimono — kimonos [kɪ’məunəu]
Существительные, оканчивающиеся на –y (после согласной) во множественном числе имеют окончание –ies : A baby (ребёнок) – babies; a fly (муха) – flies; a lady (леди) – ladies
Если слово оканчивается на f (fe), то во множественном числе f меняется на v и добавляется – (es);
A life (жизнь) – lives
A knife (нож) – knives
A shelf (полка) – shelves
A wife (жена) – wives
A leaf (лист) – leaves
A loaf (буханка) — loaves
НО : roof (крыша) – roofs, safe (сейф) – safes,
chief (начальник, глава, вождь) – chiefs,
cliff (отвесная скала на берегу моря, крутой склон, утёс) — cliffs ), belief (вера, мнение, убеждение) – beliefs
Как читаются окончания во множественном числе?
-s читается как [s] после глухих согласных: books, cats
-s читается как [z] после звонких согласных и гласных: pens, boys
-es читается как [iz] после s, ss, sh, ch, x, z: boxes
-y после согласных переходит в i+es; city – cities, lady – ladies
Ряд существительных образует множественное число не по общим правилам:
а) изменяется корневая гласная:
a man – men a woman – women
a foot нога, ступня – feet a tooth зуб – teeth
a goose гусь – geese a mouse мышь – mice
б) добавляется окончание –en;
a child ребёнок – children
в) заимствуются формы единственного и множественного числа из латинского и греческого языков:
a formula ( формула) – formulae [‘fɔːmjuliː] (formulas) (лат) a criterion (критерий) – criteria (лат)
a bacterium (микроб,бактерия) – bacteria (лат)
curriculum [kə’rɪkjələm] курс обучения, учебный план (в образовательном учреждении) – curricula
a phenomenon (событие, феномен, явление) –phenomena (греч.)
a crisis (кризис) – crises (лат)
a nucleus (ядро) – nuclei (лат) a datum – data (данные) (лат)
a index (индекс, указатель) – indices (лат) cactus [‘kæktəs]- cacti [‘kæktaɪ]
В английском языке есть существительные, которые имеют одну (общую форму) для единственного и множественного числа.
A deer (олень) – deer (олени)
A sheep (овца) – sheep (овцы)
A fish (рыба) – fish (рыбы)
A Swine (свинья) – swine (свиньи)
Некоторые существительные могут употребляться в форме только ед. либо мн. ч.
В ед. ч . употр. неисчисляемые сущ., такие как:
Только во мн. ч . употр. слова для обозначения предметов, состоящих из двух и более частей
Только во мн. ч. употр. слова
Money, sugar, hair , business
information , fruit , progress ,
news , peace , love , knowledge , advice , furniture , luggage
Room –mate (сосед по комнате в общежитии) – room- mates
Fellow – worker (сотрудник, сослуживец) – fellow-workers
Boy-messenger (посыльный) – boy-messengers
Sister-in-law (невестка, золовка, свояченица) – sisters-in-law
A Swiss (швейцарец) – Swiss
A dozen (дюжина) — dozens
Man-of-war (военный корабль) – men-of war
Passer-by (прохожий) – passers-by
A Frenchman (француз) — Frenchmen
A German (немец) — Germans
Put the following words into plural a class, a story, a day, a bush, a fox, a lady, a knife, a bus, a hero, a match, a dozen, a house, a family, a passer-by, a wolf, a country, a play, a dictionary, a thief, a key, a man-of-war, a peach, a banana, a shilling (английская серебряная монета; = 1/20 фунта стерлингов, или 12 пенсов) , a room-mate, a man, a woman, a Frenchman, a shelf, a box, a goose, a mouse, a sheep, a ship, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a fellow-worker, a tomato, a crowd, the airport, the tornado [tɔː’neɪdəu], a niece, a potato, a cherry, a fruit, that gentleman, a wife, my foot, my chief, your scarf, a German, a leaf, a cinema, a kilo, an axe.
Which 12 words in the list below have mistakes (including spelling mistakes)?
Which 10 words in the list below have mistakes (including spelling mistakes)?
1. Wolfs are always hungry.
2. I like karate. I have two kimonoes.
3. New books are usually expensive.
4. Secretarys in our office are very attractive.
5. Fried potatoes is my favourite food.
6. All cats eat mouses.
7. I like Russian films.
8. Boys in our school are friendly.
9. Our wives are good cooks.
10. Generally oxens are quite aggressive.
1. Lice is a terrible insect.
2. Mice are very quick.
3. Women is a sensitive creature.
4. All thieves are risky guys.
5. The new formulae are very interestings.
6. Spidermen is my favourite super hero.
7. New buses are very comfortable.
8. This child is smart.
9. My foot are dirty.
10. Geese are careful birds.
Test 1. Write the plural of the following nouns.
1. nanny – 8. radio – 15. violin —
2. father-in-law – 9. train robbery – 16. wife —
3. headache – 10. painkiller – 17. medium —
4. dictionary – 11. bush – 18. mouse —
5. pincushion – 12. pen-friend – 19. godfather —
6. hold-up – 13. video – 20. wish —
7. hoof (копыто)– 14. pillowcase – 21. phenomenon
Test 3. Write the plural of the following nouns.
1. trout – 8. baby – 15. vowel —
2. composer – 9. handkerchief – 16. buzz —
3. insect – 10. church – 17. glass —
4. oasis – 11. memo – 18. man —
5. analysis – 12. ball game – 19. goose —
6. bacterium – 13. passer-by – 20. foot —
7. waiter – 14. letdown – 21. volcano —
Test 2. Write the plural of the following nouns.
1. deer – 8. sheep – 15. datum —
2. lady – 9. species – 16. Eskimo —
3. roof – 10. day – 17. leaf —
4. chief – 11. family – 18. life —
5. studio – 12. dish – 19. zero —
6. zoo – 13. paw – 20. buffalo —
7. bus – 14. fork – 21. criterion —
Test 4. Write the plural of the following nouns.
1. bench – 8. scarf – 15. fruit —
2. celebrity – 9. belief – 16. swine —
3. louse – 10. sheep – 17. activity —
4. bath – 11. half – 18. thief —
5. woman – 12. tomato – 19. kilo —
6. cliff – 13. means – 20. party —
7. play – 14. photo – 21. appendix —
Test 1. 1. nannies; 2. fathers-in-law; 3. headaches; 4. dictionaries; 5. pincushions; 6. hold-ups; 7. hoofs/hooves; 8. radios; 9. train robberies; 10. painkillers; 11. bushes; 12. pen-friends; 13. videos; 14. pillowcases; 15. violins; 16. wives; 17. media; 18. mice; 19. godfathers; 20. wishes; 21. phenomena
Test 2. 1. deer; 2. ladies; 3. roofs; 4. chiefs; 5. studios; 6. zoos; 7. buses; 8. sheep; 9. species; 10. days; 11. families; 12. dishes; 13. paws; 14. forks; 15. data; 16. Eskimos; 17. leaves; 18. lives; 19. zeroes/zeros; 20. buffaloes/buffalos; 21. criteria
Test 3. 1. trout; 2. composers; 3. insects; 4. oases; 5. analyses; 6. bacteria; 7. waiters; 8. babies; 9. handkerchiefs; 10. churches; 11. memos; 12. ball games; 13. passers-by; 14. letdowns; 15. vowels; 16. buzzes; 17. glasses; 18. men; 19. geese; 20. feet; 21. volcanoes
Test 4. 1. benches; 2. celebrities; 3. lice; 4. baths; 5. women; 6. cliffs; 7. plays; 8. scarves; 9. beliefs; 10. sheep; 11. halves; 12. tomatoes; 13. means; 14. photos; 15. fruit/fruits; 16. swine; 17. activities; 18. thieves; 19. kilos; 20. parties; 21. appendices/appendixes
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по теме: Формирование универсальных учебных действий лексико-грамматического аспекта по теме «Множественное число существительных»3 классУМК SPOTLIGHT В. Эванс, Н. Быкова и д.
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию игру : «Грамматические домики». Очень часто учащимся трудно освоить все грамматические правила и применить их, особенно, во время контрольной работы. Эту и.
наглядные слайды чтобы детям проще было запомнить слова-исключения для множественного числа существительных и способы образования множественного числа.
Цели: учить детей образовывать существительные в дательном падеже множественного числа, согласовывая их с глаголом, учить замечать и исправлять ошибки в падежном согласовании глагола и существительног.
Дидактический материал. Множественное число существительных в английском языке.
Конспект индивидуального занятия «Звуки К и Кь, буква К, Дательный падеж множественного числа существительных».
Конспект индивидуального занятия «Звуки Н и Нь, буква Н, Дательный падеж множественного числа существительных».
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/09/15/mnozhestvennoe-chislo