Напишите кому что принадлежит как показано в образце

Напишите ,кому что принадлежит,как показано в образце.

образец:He/friend (He has got a friend.It’s his friend.)
1.He/car
2.She/sister
3.They/pet
4.You/radio
5.We/tree house
6.I/toy soldier
7.It/toy

1. He has got a car. It’s his car.
2. She has got a sister. She’s her sister.
3. They have got a pet. It’s their pet.
4. You have got a radio. It’s your radio.
5. We have got a tree house. It’s our tree house.
6. I have got a toy soldier. It’s my toy soldier.
7. It has got a toy. It’s its toy.

Другие вопросы из категории

my ;were; abroad ;parents ;summer ;last
i ;my ;party; birthday ;had; disco; a ;at
sandwiches ;yesterday; i ;ate ;breakfast; for
went; to ;at ; 9a.m. ; i; school ; yesterday
my; started ;lessons ;yesterday; 9.30a.m; at
a ;horse; last ;i; rode; sunday нужно составить предложения

Choose and write answers to the guestions. Yes, he/she is. No, he/she isnt. Yes, they are. No, they arent.

Карточки. 3 класс. УМК SPOTLIGHT.Модуль 2.

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы.

Расшифруй слова и запиши их в таблицу с переводом.

Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.

mum, dad, family tree, sister, brother, grandpa

Напиши, кто у тебя есть в семье.

Напиши соответствующее притяжательное местоимение.

Напишите предложения, пользуясь подсказками. Как показано в образце.

Образец : pen (she) – This is her pen.

school (we) — This is ____________________________________ .

school bag – This _______________________________________ .

pencil (he) — ___________________________________________.

rubber (she) — __________________________________________.

grandpa (they) — ________________________________________ .

ball (it) — ______________________________________________ .

pencil case (I) — _________________________________________ .

А теперь уточни, кому это принадлежит.

Переведи на английский язык.

Образец: её сестра – her sister

их дом — ________________________________.

наш сад — ______________________________.

моя линейка — _____________________________.

наша семья — _______________________________.

его старшая сестра — ______________________________.

наше родословное дерево — __________________________________.

её младший брат — __________________________________________.

Ваша школа — _____________________________________.

Посмотри и напиши, чьи это вещи, как показано в образце.

Напиши, кому что принадлежит, как показано в образце.

Образец : He/ friend – He has got a friend. It’s his friend.

He/ car — __________________________________________________.

They/ pet — ________________________________________________.

You/ book — _______________________________________________.

We/ house — ______________________________________________.

I/ ball — __________________________________________________.

It/ toy — __________________________________________________.

Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочти слова.

Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу.

Ответь на вопросы, пользуясь таблицей.

Образец : Who is John to Tom? – His grandfather.

Who is Mary to Betty? — ____________________________________.

Who is Bob to Jeff and Tom? — _______________________________.

Who is Sarah to Betty? — ___________________________________.

Who is Betty to Jeff and Tom? — _____________________________.

Who are Jeff and Tom to Betty? — ____________________________ .

I (1) ___________ Betty. This (2) _______ my father and this (3) ________ my mother. Their names (4) _________ Djb and Sarah. Jeff and Tom (5) ________ my brothers. Jeff (6) _________ my big brother and Tom (7) ________ my little brother. I (8) _________ got a grandfother and a grandmother. They (9) ________ very nice. We (10) _________ a happy family.

Напиши существительные во множественном числе, как показано в образце.

Образец : chimp (11) – eleven chimps

book (11) — __________________________________________ .

pen (17) — ____________________________________________.

pencil (19) — __________________________________________.

pencil case (15) — ___________________________________________.

school bag (18) — ___________________________________________.

ruler (13) — __________________________________________.

rubber (16) — _________________________________________.

school (14) — _________________________________________.

subject (12) — ________________________________________.

Выбери правильный ответ и обведи букву кружком.

Напиши предложения во множественном числе.

Образец : It’s a book. – They’re books.

It’s a rubber. — _____________________________________________.

It’s a chimp. — _____________________________________________.

It’s a school. — _____________________________________________.

It’s a ruler. — ______________________________________________.

It’s a pen. — _______________________________________________.

It’s a pencil case. — _________________________________________.

It’s a school bag. — _________________________________________.

Напишите краткие ответы, пользуясь подсказками.

Образец : Is it a pencil? ( x ) – No, it isn’t.

Is it a pen? ( v ) – Yes , it is.

Are they sad? ( x ) – No, they aren’t.

Are they happy? ( v ) – Yes, they are.

Напиши о предметах, пользуясь подсказками, как это показано в образце.

Образец : chair/ yellow – It’s a chair. It’s yellow.

clowns/ funny – They’re clowns. They’re funny.

burger/ yummy — ____________________________________________.

apples/ red — _______________________________________________.

school/ nice — ______________________________________________.

chairs/ brown — _____________________________________________.

flowers/ beautiful — __________________________________________.

gardens/ big — ______________________________________________.

boats/ small — ______________________________________________.

Father, grandfather, sister, brother

Найди, обведи и запиши ниже 6 слов, обозначающих членов семьи.Ищи по вертикали и горизонтали.

Подбери пару с одинаковым значением и запиши в таблицу.

Their names are Sasha and Masha.

Представьте всех членов своей семьи, включая своих домашних питомцев, как это показано в образце.

Образец : This is my father. His name is Victor. …………..

Закончи предложения, как показано в образце. Используйте притяжательные местоимения.

Образец : (I ) – My school bag is blue.

(They) _______________ school is big.

(You) ________________ dog is clever.

(She) _________________ brother can run and jump well.

(He) ____________ eyes are green.

(I) _____________hair is dark, but (she) ____________ hair is fair.

(We) ___________ friend has got three cats.

(It) _____________ name is Tiger.

Подчеркни правильное слово.

Заполни пропуски , используя следующие слова : sisters, family, names, little, funny, pet, black, father, happy, name.

My (1) _____________ is Ben. I am from England. I’ve got a big (2) __________ family. This is my (3) ____________ and mother. Their (4) ___________ are Helen and Ted. I haven’t got any brothers’ but I’ve got three (5) ___________ ! This is my big sister, her name is Becky. Minnie and Meg are the names of my (6) ____________ sisters. They’re very (7) ______________ ! And this is our(8) ____________. It’s a dog. His name is Spot. He ’ s (9) ___________ and white . We are a (10) ___________ family !

Прочитай вопросы и выбери правильный ответ из трёх предложенных вариантов, пользуясь данным текстом.

How many sisters has Ben got?

What are his little sister’s names? What pet have they got?

Напиши предложения во множественном числе.

Образец : She is my sister. – They are my sisters.

I’m a student. – We are students.

It is horse. — ___________________________________________

The puppet is funny. — ____________________________________

It is a toy soldier. — _________________________________________

I am happy. — ____________________________________________

He is my friend. — _______________________________________

The boy is small. — _______________________________________

I am in Year 3. — _________________________________________

Sam, Linda and Becky (1) ____________ from Britain. Boris (2) ___________ from Britain, he (3) ___________ from Russia. Sam and Becky (4) ___________

In Year 1. Boris and Linda (5) _____________ in Year 1. Linda (6) __________ in Year 2 and Boris (7) _________ in Year 3. Sam and Boris (8) ____________ are nine. Linda and Becky (9) ___________ nine. Linda (10) ____________ ten and Becky (11) ____________ eight. I (12) ___________ not from Britain. I (13) _________ from Russia. I (14) ___________ in Year 3. I (15) __________ nine years old.

Подбери соответствующую реплику. Запиши ответы в таблицу.

Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. Прочитай.

t hey/ What/ are? — ____________________________________________

my/ is/ sister/ big/ This. — ______________________________________

her/ name/ What’s? — _________________________________________

are/ Betty/ their/ names/ Laura/ and. — ____________________________

happy/ are/ We/ family/ a. — ____________________________________

is/ she/ Who? — ______________________________________________

Исправь ошибки – зачеркни лишнее слово.

There’re are my favourite toys.

This is my the big sister.

I am have got a happy family.

Rose is Kelly’s grandmother.

Выберите книгу со скидкой:

ШПАРГАЛКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ. ГЕОМЕТРИЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Геометрия в схемах и таблицах

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки

Карточки. Модуль 2. Эти карточки полностью соответствуют программному материалу, изучаемому в 3 классе, Модуль2 :»Family moments!»YНе у всех учителей есть возможность работать с печатными пособиями к УМК SPOTLIGHT — сборником упражнений, TEST BOOKLET. Карточки в данном случае помогут составить контрольную работу, а так же разнообразить работу на уроке.

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-klass-umk-spotligtmodul-1439618.html

Напишите кому что принадлежит как показано в образце