Напишите как происходило развитие знаний о клетке отметьте основные этапы
Научная теория представляет собой обобщение научных данных об объекте исследования. Это в полной мере касается клеточной теории, созданной немецкими исследователями М. Шлейденом и Т. Шванном в 1839 г.
В основу клеточной теории легли работы многих исследователей, искавших элементарную структурную единицу живого. Созданию и развитию клеточной теории способствовало возникновение в XVI в. и дальнейшее развитие микроскопии.
Основные события – предшественники создания клеточной теории:
– 1590 г. – создание первого микроскопа (братья Янсен);
– 1665 г. Роберт Гук – первое описание микроскопической структуры пробки ветки бузины (на самом деле это были клеточные стенки, но Гук ввел название «клетка»);
– 1695 г. – публикация А. Левенгука о микроскопических организмах, увиденных им в микроскоп;
– 1833 г. – Р. Броун описал ядро растительной клетки;
– 1839 г. –М. Шлейден и Т. Шванн открыли ядрышко.
Основные положения современной клеточной теории:
1. Все простые и сложные организмы состоят из клеток, способных к обмену с окружающей средой веществами, энергией, биологической информацией.
2. Клетка – элементарная структурная, функциональная и генетическая единица живого.
3. Клетка – элементарная единица размножения и развития живого.
4. В многоклеточных организмах клетки дифференцированы по строению и функциям. Они объединены в ткани, органы и системы органов.
5. Клетка представляет собой элементарную, открытую живую систему, способную к саморегуляции, самообновлению и воспроизведению.
Клеточная теория развивалась благодаря новым открытиям. В 1880 г. Уолтер Флемминг описал хромосомы и процессы, происходящие в митозе. С 1903 г. стала развиваться генетика. Начиная с 1930 г. стала бурно развиваться электронная микроскопия, что позволило ученым изучать тончайшее строение клеточных структур. XX век стал веком расцвета биологии и таких наук, как цитология, генетика, эмбриология, биохимия, биофизика. Без создания клеточной теории это развитие было бы невозможным.
В 1858 г. Р.Вирхов внес уточнение в КТ: все клетки возникают только из клеток путем их деления.
Итак, КТ утверждает, что все живые организмы состоят из клеток. Клетка – это та минимальная структура живого, которая обладает всеми жизненными свойствами – способностью к обмену веществ, росту, развитию, передаче генетической информации, саморегуляции и самообновлению. Клетки всех организмов обладают сходными чертами строения. Однако клетки отличаются друг от друга по своим размерам, форме и функциям:
- яйцо страуса и икринка лягушки состоят из одной клетки;
- мышечные клетки обладают сократимостью;
- нервные клетки проводят нервные импульсы.
Различия в строении клеток во многом зависят от функций, которые они выполняют в организмах. Чем сложнее устроен организм, тем более разнообразны по своему строению и функциям его клетки. Каждый вид клеток имеет определенные размеры и форму. Сходство в строении клеток различных организмов, общность их основных свойств подтверждают общность их происхождения и позволяют сделать вывод о единстве органического мира.
Источник статьи: http://biology100.ru/index.php/materialy-dlya-podgotovki/kletka-kak-biologicheskaya-sistema/2-1-kletochnaya-teoriya-razvitie-znanij-o-kletke
2.1. Клеточная теория. Развитие знаний о клетке
Научная теория представляет собой обобщение научных данных об объекте исследования. Это в полной мере касается клеточной теории , созданной немецкими исследователями М. Шлейденом и Т. Шванном в 1839 г.
В основу клеточной теории легли работы многих исследователей, искавших элементарную структурную единицу живого. Созданию и развитию клеточной теории способствовало возникновение в XVI в. и дальнейшее развитие микроскопии.
Основные события – предшественники создания клеточной теории:
– 1590 г. – создание первого микроскопа (братья Янсен);
– 1665 г. Роберт Гук – первое описание микроскопической структуры пробки ветки бузины (на самом деле это были клеточные стенки, но Гук ввел название «клетка»);
– 1695 г. – публикация А. Левенгука о микроскопических организмах, увиденных им в микроскоп;
– 1833 г. – Р. Броун описал ядро растительной клетки;
– 1839 г. –М. Шлейден и Т. Шванн открыли ядрышко.
Основные положения современной клеточной теории:
1. Все простые и сложные организмы состоят из клеток, способных к обмену с окружающей средой веществами, энергией, биологической информацией.
2. Клетка – элементарная структурная, функциональная и генетическая единица живого.
3. Клетка – элементарная единица размножения и развития живого.
4. В многоклеточных организмах клетки дифференцированы по строению и функциям. Они объединены в ткани, органы и системы органов.
5. Клетка представляет собой элементарную, открытую живую систему, способную к саморегуляции, самообновлению и воспроизведению.
Клеточная теория развивалась благодаря новым открытиям . В 1880 г. Уолтер Флемминг описал хромосомы и процессы, происходящие в митозе. С 1903 г. стала развиваться генетика. Начиная с 1930 г. стала бурно развиваться электронная микроскопия, что позволило ученым изучать тончайшее строение клеточных структур. XX век стал веком расцвета биологии и таких наук, как цитология, генетика, эмбриология, биохимия, биофизика. Без создания клеточной теории это развитие было бы невозможным.
В 1858 г. Р.Вирхов внес уточнение в КТ : все клетки возникают только из клеток путем их деления.
Итак, КТ утверждает, что все живые организмы состоят из клеток. Клетка – это та минимальная структура живого, которая обладает всеми жизненными свойствами – способностью к обмену веществ, росту, развитию, передаче генетической информации, саморегуляции и самообновлению. Клетки всех организмов обладают сходными чертами строения. Однако клетки отличаются друг от друга по своим размерам, форме и функциям :
- яйцо страуса и икринка лягушки состоят из одной клетки;
- мышечные клетки обладают сократимостью;
- нервные клетки проводят нервные импульсы.
Различия в строении клеток во многом зависят от функций, которые они выполняют в организмах. Чем сложнее устроен организм, тем более разнообразны по своему строению и функциям его клетки. Каждый вид клеток имеет определенные размеры и форму. Сходство в строении клеток различных организмов, общность их основных свойств подтверждают общность их происхождения и позволяют сделать вывод о единстве органического мира.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5c1369c1eaf0a500aa6a15f0/21-kletochnaia-teoriia-razvitie-znanii-o-kletke-5c4f7ec1a91e8c00ac347034
Урок биологии в 10-м классе на тему «История изучения клетки. Клеточная теория»
Презентация к уроку
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Цель урока: рассмотреть основные положения клеточной теории строения организмов.
Задачи:
- рассмотреть историю изучения клетки, основные положения клеточной теории; доказать, что клетка — элементарная биологическая система;
- формировать умения анализировать, сравнивать, выделять главное, формулировать выводы. Слайд 1. Слайд 2.
2. Обсуждение поставленной проблемы.
3. Развитие знаний о клетке.
4. Создание клеточной теории.
5. Значение клеточной теории.
6. Основные методы изучения клеток.
7. Решение творческих задач.
1. Организационный момент. Приветствие обучающихся. Выявление отсутствующих.
2. Обсуждение поставленной проблемы: Слайд 4.
Наука о клетке называется? (Цитология)
Почему клетку принято считать единицей всего живого?
(Клетка является единицей всего живого, так как она обладает способностью размножаться, видоизменяться и реагировать на раздражителя)
3. Развитие знаний о клетке. Слайд 5-6.
Организм человека состоит приблизительно из 220 миллиардов клеток! Если все эти клетки выложить в один ряд, то этот ряд протянется на 15000 км. Обычно клетки невелики; наименьшие диаметром 0,5 мкм (шаровидные бактерии микрококки). Средними по размеру можно считать клетки диаметром от 20 до 100 мкм. Но клетки могут быть и очень крупными. Например, длина отростка нервной клетки — аксона — может достигать одного метра. Многоядерные волокна поперечнополосатой мышцы имеют длину до 10-12 см.
| Год открытия | Ученый | Сущность открытия | № слайда в презентации |
| 1590 г. | Захарий Янсен | Этот голландец изобрел микроскоп. | Слайд 7. |
| 1665 г. | Роберт Гук | Англичанин рассматривая, под микроскопом срез пробкового дуба, увидел что пробка состоит из ячеек, которые затем назвал клетками. Правда, Гук думал, что клетки пусты, а живое вещество — это клеточные стенки. | Слайд 8. |
| 1683 г. | Антони ван Левенгук | Этот голландский учёный усовершенствовал микроскоп, после чего смог |
пронаблюдать и описать бактерии.
4. Создание клеточной теории. Слайд 12.
Двое немецких ученых в 1838 — 1839 годах — ботаник Матиас Шлейден и зоолог Теодор Шванн обобщили знания о клетке и сформировали «клеточную теорию», утверждавшую, что клетки, содержащие ядра, представляют собой структурную и функциональную основу всех живых существ.
Спустя примерно 20 лет после провозглашения Шлейданом и Шванном клеточной теории немецкий ученый Рудольф Вирхов написал: «Всякая клетка происходит из другой клетки. Там, где возникает клетка, ей должна предшествовать клетка, подобно тому, как животное происходит только от животного, растение — только от растения». Слайд 13.
5. Значение клеточной теории.
Демонстрация изображения различных клеток. Слайд 14 — 20.
— Что общего у всех клеток? Слайд 21.
Страница 25, последний абзац — страница 27, первый и второй абзац.
— Каково значение клеточной теории для развития науки?
Работа с учебником. Страница 27-28. Выпишите положения современной клеточной теории.
6. Основные методы изучения клеток. Слайд 22.
А) Использование светового микроскопа. Слайд 22.
Б) Использование электронного микроскопа. Слайд 22.
В) Использование центрифугирования. Слайд 23.
Для биохимического изучения клеточных компонентов клетки необходимо разрушить — механически, химически или ультразвуком. Высвобожденные компоненты оказываются в жидкости во взвешенном состоянии и могут быть выделены и очищены с помощью центрифугирования.
Хроматография — метод основан на том, что в неподвижной среде, через которую протекает растворитель, каждый из компонентов смеси движется со своей собственной скоростью, независимо от других; смесь веществ при этом разделяется.
Электрофорез применяется для разделения частиц, несущих заряды, широко применяется для выделения и идентификации аминокислот.
Е) Радиоавтография. Слайд 25.
Радиоавтография — сравнительно новый метод, обязанный своим возникновением развитию ядерной физики, которое сделало возможным получение радиоактивных изотопов различных элементов. Один из способов обнаружения радиоактивности основан на ее способности действовать на фотопленку подобно свету. Радиоактивное излучение проникает сквозь черную бумагу, используемую для того, чтобы защитить фотопленку от света, и оказывает на пленку такое же действие, как свет.
7. Решение творческих задач. Слайд 26.
Задача 1. Слайд 27. Известно, что с помощью методов глубокого замораживания можно консервировать не только продукты питания , но и живую ткань. Действуя по специальной методике, охлаждая организм с помощью жидкого гелия или водорода соответственно до t -269 или -253 градуса, можно добиться полной остановки всех жизненных процессов. Положительный результат был достигнут в опытах с целым рядом живых организмов. Так же успешно размораживали и потом восстанавливали культуры человеческих тканей. Как можно использовать этот процесс для сохранения редких и исчезающих видов растений и животных?
Ответ к задаче 1. Слайд 28.Создание банка глубоко замороженных половых и соматических клеток нужных живых организмов. В будущем можно будет возродить содержащуюся в клетках генетическую информацию. Возможно вынашивание эмбриона самкой другого, родственного вида.
Задача 2. Слайд 29. В середине прошлого века зоолог Теодор Зибольд обратил внимание учёных мира на одно весьма странное обстоятельство. В телах пресноводной гидры, некоторых червей и инфузорий он обнаружил хлорофилл. Позднее хлорофилл обнаружили и у других животных: губок, гидроидных полипов, медуз, кораллов, коловраток, моллюсков. Они, как показали опыты, могли месяцами обходиться без пищи. Это обещало интересное открытие. И оно было сделано. Правда, оказалось, что «животный хлорофилл» создан тоже растениями. Назовите это открытие.
Ответ к задаче 2. Слайд 30.Микроскопические водоросли переселились под кожу некоторых прозрачных животных и стали питать себя и приютившего их хозяина. Водоросли используют углекислый газ, выделяемый организмами животных. Это «симбиоз».
8. Закрепление.Слайд 31.
- Кто первым ввёл понятие «клетка»?
- Кто является создателем клеточной теории?
- Какой вклад в создание клеточной теории внёс Рудольф Вирхов и Карл Бэр?
- Какие методы изучения клетки существуют?
- Для каких представителей органического мира понятие «клетка» и «организм» совпадают?
9. Домашнее задание. Слайд 32.
Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/596304/
Клеточная теория. Развитие знаний о клетке
Научная теория – обобщение научных данных об объекте исследования. Это в полной мере касается клеточной теории, созданной немецкими учеными М. Шлейденом и Т. Шванном в 1839 г.
В основу клеточной теории легли работы многих исследователей, искавших элементарную структурную единицу живого. Созданию и развитию клеточной теории способствовало возникновение в XVI в. и дальнейшее развитие микроскопии.
Основные события – предпосылки создания клеточной теории:
Основные положения современной клеточной теории:
1. Все простые и сложные организмы состоят из клеток, способных к обмену с окружающей средой веществами, энергией, биологической информацией.
2. Клетка – элементарная структурная, функциональная и генетическая единица живого.
3. Клетка – элементарная единица размножения и развития живого.
4. В многоклеточных организмах клетки дифференцированы по строению и функциям. Они объединены в ткани, органы и системы органов.
5. Клетка представляет собой элементарную, открытую живую систему, способную к саморегуляции, самообновлению и воспроизведению.
Клеточная теория развивалась благодаря новым открытиям.
В 1880 г. У. Флемминг описал хромосомы и процессы, происходящие при митозе.
С 1903 г. стала развиваться генетика. Начиная с 1930 г., стала бурно развиваться электронная микроскопия (это позволило изучать строение клеточных структур).
XX век стал веком расцвета биологии, цитологии, генетики, эмбриологии, биохимии, биофизики. Без создания клеточной теории это развитие было бы невозможным.
В 1858 г. Р.Вирхов внес уточнение в клеточную теорию: все клетки возникают только из клеток путем их деления .
Таким образом, клеточная теория утверждает, что все живые организмы состоят из клеток. Клетка – это та минимальная структура живого, которая обладает всеми жизненными свойствами – способностью к обмену веществ, росту, развитию, передаче генетической информации, саморегуляции и самообновлению. Клетки всех организмов сходны по строению, но отличаются друг от друга по своим размерам, форме и функциям. Различия в строении клеток во многом зависят от функций, которые они выполняют в организмах. Чем сложнее устроен организм, тем более разнообразны по своему строению и функциям его клетки. Каждый вид клеток имеет определенные размеры и форму. Сходство в строении клеток различных организмов, общность их основных свойств подтверждают общность их происхождения и позволяют сделать вывод о единстве органического мира .
Источник статьи: http://in-natura.ru/kletochnaya-teoriya-razvitie-znaniy-o-kletke/