История в русском языке. IV. Язык охотников
4.Язык тропических охотников.
В отличие от примитивных представителей фауны, например насекомых, люди не получили генетическую память, способную регулировать все аспекты поведения от рождения и до конца жизни. Взамен человек получил достаточно большой мозг. Благодаря чему, люди получали информацию, анализировали, обучались и принимали необходимые решения.
Одним из самых действенных инструментов для передачи информации от одного человека к другому была речь. Говорить человек научился давно. С помощью звуков и жестов предки человека общались даже тогда, когда были ещё очень далеки от того, чтобы называться людьми. Когда человек жил на острове Шри-Ланка, он тоже говорил. Речь его была примитивной и сводилась, в основном, к подражанию животным или имитировала какие-то звуки неживой природы.
Когда морской охотник с острова попал в джунгли континентальной Индии, то изменился его образ жизни, и большая часть словарного запаса была утеряна. Путешествия по джунглям в составе маленькой группы, где близкие люди понимали сородичей без слов, где основным залогом успешной охоты были тишина и внезапность, тоже не располагали к красноречию. Но даже в этих условиях они общались на языке звуков и имели определённый набор слов.
Одним из первых звуков, которые начал произносить человек, это звуки имитирующие голос его собственного ребёнка. Потерявшись в зарослях, ребёнок кричал: «А-а-а-а» или «Я-а-а-а». Вероятнее всего этот звук и стал основой слова в значении: «ребёнок», а потом и в значении «человек». Слова в примитивном языке не могли дать полную информацию об объекте, поэтому дополнялись жестами. Один и тот же звук, но произносимый с разной интонацией, с разной долготой мог нести совершенно иную смысловую нагрузку.
Слов было мало, и чтобы придать им дополнительные значения, входящие в их состав звуки могли произноситься выше или ниже, какие-то звуки произносились мягче, другие твёрже. Если ребёнок маленький, то говорили: «Я», «МЯ» или «МЕ». Если имели в виду взрослого человека, то говорили: «МА». Если речь шла о сильном и могучем охотнике, то и звуки произносили соответствующие: «МО» или «МУ».
Популярными были слова, которые понимались без перевода и дополнительных разъяснений. Если кто-то заметил хищника, то достаточно было показать свои зубы или произнести соответствующий звук: «РРР» и всем станет ясно, что впереди опасность. Когда на тропе находили погибшего хищника или даже череп с клыками и знающий человек произносил: «Р-Р-Р», то становилось понятно, что это останки хищника.
Звуком «Р-Р-Р» обозначали зубы и клыки хищников. Часто из них изготавливали наконечники для копий, стрел и подобного им оружия. Внешним видом и назначением эти предметы напоминали людям первоисточник. Звук «Р» вошёл в слова, имеющие какое либо отношение к оружию, охоте, убийству или нанесению ран. Словами со звуком «Р» могли называть и предметы, внешне напоминающие зубы животных, например, вершины гор. В их языке подобные слова могли произноситься так: «РА», «АР», «ОР», «ЯР».
Если речь шла не о свирепом хищнике, а о каком-то другом животном, то его могли называть «ККК», «КА» или «КО». Поскольку слова со звуком «Р» впоследствии стали перегружаться различными дополнительными значениями, то для обозначения животных чаще всего использовали слова, имеющие в корне звук «К». Также называли предметы, как-то связанные с животными. Например: «КО-РА» в значении «шкура» с языка древних охотников дословно переводится примерно так: « у животного сверху» или «с животного срезано». Словами, имеющими в своём составе звук «К» стали называть и охоту, и охотничий промысел.
Примитивный язык древних охотников не делился на части речи. Не было существительных, глаголов и прилагательных. Словом «КО» могли назвать и зверя, и охотника, и отничьи угодья. Слова не делились на морфемы: не было корней, приставок, суффиксов и окончаний. Было слово-звук или цепочка из равноправных слов-звуков. Если цепочка употреблялась часто, то превращалась в отдельное слово. Люди не задумывались о значении составляющих её звуков, а воспринимали слово целиком, подразумевая значения, данные исключительно для него. Из длинной цепочки-слова иногда выпадали отдельные звуки-звенья, но оставшиеся части цепочки продолжали нести ту же информацию, как и слово-предшественник.
Нередко неприятности человеку доставляли насекомые. Люди быстро научились отличать безобидных бабочек от жужжащих и жалящих ос, пчёл и шершней. Предостерегая родственника об опасности, человек кричал: «Ж-Ж» или «З». Слова со звуками «Ж» или «З» стали синонимом боли. Они же становились материалом для создания новых слов. «ЖА-РО» — «жужжащий клык», «жужжащее оружие» (жало).
После лесного пожара, показывая ожог, человек говорит «Ж-Ж», имея в виду, что он испытывает такую же боль, как от укуса пчелы. Предупреждая об опасности, исходящей от горячих углей, человек снова говорит: «Ж-Ж» или «ЖА-РР» — «жалящий», «как оса разящий». Словами «ЖАР» или «ЗАР» стали называть предметы и явления связанные с огнём и пожарами.
Позже некоторые группы людей так называли солнце. «ЖАР-РА» или «ЗА-РЯ» — обжигающий сверху. До наших дней дошли слова, обозначающие предметы и явления, как-то связанные с солнцем и светом «ЗАРЯ», «ЗАРница», «ЗОРька», «Зеница», «уЗРЕть».
Происхождение другого популярного звука «ДО», связано, скорее всего, с глубокой пропастью, ущельем или колодцем. Чтобы измерить глубину темной пропасти человек бросал камень, снизу доносилось: «ДОН». Если крикнуть: «Дон!», то доносилось эхо: «Д-ОО-НН». В своём языке люди разделили звуки. Слова со звуком «ДО» стали применяться в значении «обрыв», «пропасть», «яма», «водоём», «посуда», «дно», «углубление», в том числе яма вырытая животным для логова и даже примятая после ночёвки трава.
Если охотники догоняли своих родственников и находили лежанку, покинутую людьми, то показывая на примятую траву, говорили «ДО-МЕ» или «ДОМ», что буквально означает «яма человека» или «логово человека».
Словами со звуком «Н» стали обозначать что-то глубокое, пустое, изнанку или противоположное. « ДО-НЕ» — водоём глубокий, бездонный. «НА-ДО» — пустая посуда, «Д-НО» — яма закончилось. Словом «ДНО» называли любой предмет, в котором есть углубление «ДО», ограниченное стенкой или собственно дном «НО». Так называли любую посуду или даже руку человека, сложенную таким образом, чтобы можно принести воды «ла – ДОНЬ».
Падающая вода ассоциировалась со звуком «С-С-С». Этот звук дал начало многим словам по своему смыслу как-то связанным со словом «вода». «РО-СА» — горная вода, вода сверху. «СУ-ДНО» — водяная ёмкость.
Одним из самых важных звуков, создавших фундамент языка древних охотников, был звук «ПИ» или «ПО». «ПИ-ПИ» — так слышалось людям щебетание птиц. Самих птиц тоже называли словом «ПИ». От этого слова-звука произошли многие современные слова: «Писк», «Пение», «ПтИца», «Пить». На открытой местности или в горах человек реже слышал щебетанье птиц, но видел, каким мощным оружием являются клювы и когти орлов и воронов. Слово пика «ПИ-КА» — можно перевести как «клюв охотника». Те же звуки легли в основу слова «КОПЬЁ».
Источник статьи: http://proza.ru/2011/02/10/400
Охота первобытных людей – как древние люди охотились на животных: виды и способы охоты
Первобытные люди питались за счет собирательства и охоты. Охотники добывали основную массу всей пищи, а также шкуры – ценные источники тепла, кости – материал для строительства и изготовления орудий труда и охоты.
В зависимости от региона обитания, первобытные люди охотились на разных млекопитающих: кабанов, козлов, быков, медведей, слонов и мамонтов. Охота на небольших особей проводилась несколькими людьми с помощью дубинок, лука со стрелами или копья. При этом животное выбиралось либо раненое, либо отбившееся от стада. Также часто использовался способ приманки. К примеру, охотники привязывали пойманное животное и прятались. Как правило, к нему подходили другие особи и тут же попадали в засаду.
Гораздо тяжелей давалась первобытным людям охота на крупных животных: бизонов, слонов и мамонтов. Чаще всего для этой цели использовался загонный способ, в котором участвовала вся мужская часть племени. Выследив стадо крупных млекопитающих, первобытные люди начинали гнать его шумом, криками и пугать огнем, постепенно загоняя в заранее подготовленную ловушку. Как правило, это была очень глубокая яма, крутой обрыв или узкое ущелье. Одно или несколько животных, попадая в ловушку, разбивались, а еще живых особей племя добивало копьями, камнями и дубинами.
Смотрите на картинках и видео — как охотились древние люди:
Видео: 10 Охота на мамонта в Прииртышье Как охотились древние люди
Видео: Amazon Ya̧nomamö Indians hunting peccary, tapir, deer and monkey
Видео: Неизвестная Планета. Первобытные охотники
Видео: Desert of Skeletons. Hunting Day | Tribes — Planet Doc Full Documentaries
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
Источник статьи: http://handf.mirtesen.ru/blog/43729667318/Ohota-pervobyitnyih-lyudey-%E2%80%93-kak-drevnie-lyudi-ohotilis-na-zhivo
Первобытные собиратели и охотники — cтраницы 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
1. Впишите недостающие слова и внесите дополнение в рисунок.
Город № 2 находится на западе страны.
Город № 3 находится на востоке страны.
Область находится на юго-западе страны.
2. Впишите недостающие слова.
Древнейшие люди жили на Земле более двух миллионов лет назад. Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были (какие — лицо? нижняя челюсть? Лоб?) У него было грубое лицо с широким приплюснутым носом , выступающие вперед челюсти со скошенным подбородком, уходящий назад лоб, сильно развитые надбровные дуги .
Главным отличием древнейших людей от животных было то, что они умели создавать орудия труда .
Древнейшими орудиями труда были палка-копалка, дубина, скребки, рубила, каменные топоры, позднее стали изготавливать наконечники для копий .
У древнейших людей было два главных способа добывания пищи: собирательство и охота .
3. Заполните контурную карту «Древнейшие люди на Земле».
1. Надпишите название материка, на котором археологами найдены кости и орудия труда древнейших людей.
2. Закрасьте предполагаемую область прародины человека.
3. Отметьте кружочками наиболее древние стоянки человека и его предков.
4. Ответьте на вопросы к рисунку нашего времени.
Перед вами Африка более двух миллионов лет назад: стадо каких-то неведомых существ. Одни разыскивают пищу, другие тревожно вглядываются вдаль. Кто они? Обезьяны — далекие предки человека? Или древнейшие люди? В самом рисунке содержится ответ на эти вопросы. Найдите этот ответ и объясните свою мысль.
Это древнейшие люди. На переднем плане древнейший человек изготавливает орудие труда, обрабатывая камень. Умение изготавливать орудия труда, умение создавать, а не только потреблять — главное отличие человека от животных.
5. Составьте по рисунку нашего времени описание охоты на пещерного медведя.
Где подстерегали охотники зверя? Как он выглядел? Опишите действия охотников. С какими целями они стремились убить медведя?
Охотники подстерегли медведя на выходе из пещеры, где, скорее всего, находится логово зверя. Это очень крупный и сильный зверь. Забравшись на уступ скалы, охотники кидают большие камни в медведя, стараясь убить, или, хотя бы, оглушить зверя, чтобы потом можно было уверенно спуститься и добить зверя копьями. Скорее всего люди охотятся на медведя чтобы добыть мясо, а может быть хотят прогнать зверя из пещеры, ведь древние люди жили в пещерах.
6. Составьте по рисункам нашего времени рассказ об охоте на мамонтов.
1. Вот начало рассказа:
Действуя слаженно и дружно, охотники погнали стадо мамонтов. Предположите куда и зачем.
Древние охотники загоняли крупных животных в заранее подготовленные ловушки — естественные или вырытые самими охотниками ямы.
Для чего охотники подожгли траву, машут факелами, громко кричат? Опишите, как выглядели мамонты.
Чтобы напугать животных, ведь дикие звери боятся огня. Это заметно по мамонтам, которые бегут прежде всего от огня, а не от охотников.
2. Предположите, куда провалился мамонт. Можно ли понять по рисунку, что охота была опасна? Если да, то чем? С какими целями первобытные люди охотились на мамонтов?
Мамонт провалился в яму, которая была прикрыта ветками. Выбраться из нее животное не сможет и охотники добьют мамонта камнями и пиками. На рисунке мы видим, что один из охотников ранен, и можно предположить, что охота была очень опасным занятием. Но охота на мамонтов приносила много мяса. Из костей животного люди изготовляли орудия труда, а из шкур делали одежду.
7. Впишите недостающие слова.
Приблизительно 40 тысяч лет назад человек стал таким же, как люди нашего времени. Ученые называют его кроманьонцем .
Охота на быстро бегающих животных и птиц стала более успешной после изобретения лука и наконечников с загнутыми зубьями.
8. Ответьте на вопросы.
1. Вы знаете, что «люди разумные» жили родовыми общинами. Почему такая община называется родовой?
В общину входило несколько больших семей, которые приходились родственниками друг другу.
2. Какие признаки родовой общины выражает слово «община»? Почему она так называется? Какое имущество было общим у сородичей?
Люди сообща добывали пищу, строили жилища, изготовляли орудия труда и одежду, воспитывали детей. Запасы пищи, орудия труда, жилища были общими.
3. Чем можно объяснить, что при раскопках первобытных стоянок «людей разумных» археологи находят фигурки женщин?
В родовых общинах особым уважением пользовалась женщина-мать.
9. Выполните задание и ответьте на вопросы.
Напишите названия изображенных орудий труда. Какое из этих орудий обычно использовалось для охоты на зверя, а какое для ловли крупной рыбы? Объясните, почему вы так думаете?
Копье для охоты на зверя, а гарпун для ловли рыбы. Пронзая добычу, зубья застревали в ней, не позволяя рыбе соскользнуть с гарпуна.
10. Ответьте на вопросы к рисунку нашего времени «Первобытный похоронный обряд».
Опишите рисунок. О каких верованиях первобытных людей можно узнать по изображенному на рисунке обряду? Почему умершего уложили в позе спящего? С какой целью на него надели ожерелье из медвежьих зубов, а в могилу положили копье?
Человека хоронят в яме, в его обычной одежде, положив в могилу еду. Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь, которую вел живший человек. Хоронили в позе спящего, вероятно, потому, что считали возможным возвращение души в тело и «пробуждение» мертвого. Медвежье ожерелье являлось символом мужественного охотника, которому будет нужно копье для охоты в другом мире.
11. Найдите ошибки.
Один ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более двух миллионов лет назад. Вот движется группа похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды — небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» — кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазух и стали жевать коренья, орехи и даже черствый хлеб. Вдруг все застыли от ужаса: к пещере приближался страшный хищник — огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.
Какие исторические ошибки содержит сон ученика?
2 млн лет назад: а) люди не умели разговаривать, б) в Африке не мог пойти снег, в) не было одежды из звериных шкур, г) не знали хлеба, д)динозавры к тому времени вымерли.
12. Решите кроссворд «Первобытные охотники и собиратели».
Если вы правильно решите кроссворд, то в выделенных клетках по вертикали, прочтете название пещеры, где были впервые найдены рисунки первобытных людей.
По горизонтали : 1. Материк, где, по предположению ученых, жили древнейшие люди. 2. Оружие первобытных охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии. 3. Первая сила природы, которой овладели первобытные люди. 4. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу. 5. Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди; будто бы обитает в каждом человеке (душа). 6. Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди. 7. Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники. 8. Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам. 9. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном растительную пищу.
Ответ по вертикали: Альтамира
Информацию о жизни древнейших людей ученые-археологи получают при раскопках, они находят орудия труда, одежду, украшения и др. Такие исследования помогают изучить способ жизни первобытных людей, их представления о мире.
2. Как вы думаете, можно ли сравнивать современное и первобытное искусство? Свой ответ обоснуйте.
Нет, нельзя сравнивать. Первобытные люди имели отличные от наших представления о мире, цель искусства была другая, чем сегодня. Все произведения имели магическую цель.
3. Узнайте, на территориях каких современных стран жили древнейшие люди (при поиске информации используйте интернет).
Древнейшие люди возникли на территории Восточной Африки (Кения, Эфиопия, Танзания, Сомали). Затем распространились на Ближнем Востоке (Сирия, Иордания, Израиль, Ирак) и по всей Евразии (Турция, Иран, Россия и др.).
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
Источник статьи: http://dourokov.ru/5-klass/istoriya/rabochaya-tetrad-istoriya-drevnego-mira-goder-1-chast-5-klass/4175-pervobytnye-sobirateli-i-ohotniki.html