наклонение глагола 5 класс тест

Самостоятельная работа по теме: «Наклонение глагола», 5 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

1.Глаголы в условном наклонении обозначают действия:

1) возможные при определенном условии

3) происходящие на самом деле

2.Глагол в условном наклонении образуется:

1) от основы настоящего времени

3) от формы прошедшего времени

3.Формой условного наклонения глагола РАССМАТРИВАТЬ является слово:

4.Формы глаголов в повелительном наклонении образуются:

5.Глаголы в повелительном наклонении могут иметь окончание:

6.В форме повелительного наклонения употреблен глагол:

8.Глаголы в повелительном наклонении обозначают действия:

1)возможные пери определенных условиях

2) происходящие на самом деле

3) которые просят выполнить

1. Прячься быстрее.
2. Будет смеяться.
3. Не болел бы.
4. Зачем покупала?
5. Нарежьте помидоры.
6. Ей кажется.
7. Хотя б не врал.

8. Зажала в руке.
9. Забудь обиды.

1.Глаголы в условном наклонении обозначают действия:

1) возможные при определенном условии

3) происходящие на самом деле

2.Глагол в условном наклонении образуется:

1) от основы настоящего времени

3) от формы прошедшего времени

3.Формой условного наклонения глагола РАССМАТРИВАТЬ является слово:

4.Формы глаголов в повелительном наклонении образуются:

5.Глаголы в повелительном наклонении могут иметь окончание:

6.В форме повелительного наклонения употреблен глагол:

8.Глаголы в повелительном наклонении обозначают действия:

1)возможные пери определенных условиях

2) происходящие на самом деле

3) которые просят выполнить

1. Она не испугается.
2. Не плачьте снова.
3. Будешь радоваться.
4. Лягте в постель.
5. Встретятся обязательно.
6.Сядьте смирно.

8. Не обрежься.
9. Диск испортится.

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/samostoyatelnaya-rabota-po-teme-naklonenie-glagola-klass-1410762.html

Тест на тему «Наклонение глагола»

• Морфологическая категория, обозначающая особенности протекания называемого действия во времени;
• Грамматическая категория, указывающая на способность глагола употребляться с прямым дополнением;
• Грамматическая категория, обозначающее отношение называемого глаголом действия к действительности;
• Особая, начальная форма глагола, от которой образуются спрягаемые формы глагола.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 52% ответили правильно 52% ответили правильно на этот вопрос

• Изъявительное, сослагательное и повелительное;
• Наклонения I спряжения, II спряжения и разноспрягаемых глаголов;
• Возвратное и невозвратное;
• Сослагательное, изъявительное и переходное.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 97% ответили правильно 97% ответили правильно на этот вопрос

• Изъявительного;
• Сослагательного;
• Повелительного;
• Переходного.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы ответили лучше 53% участников 47% ответили правильно на этот вопрос

• Саша пошел бы на лекции, но не сегодня.
• Девушка любит слушать музыку.
• Пойди помой посуду и вытри стол.
• Был бы ты музыкантом, тебя бы взяли в коллектив.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 84% ответили правильно 84% ответили правильно на этот вопрос

• Аня собирается с друзьями в парк.
• Хотели бы вы пересесть на первый ряд?
• Мы живем на восемнадцатом этаже.
• Откройте учебник и прочтите четвертую главу.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 95% ответили правильно 95% ответили правильно на этот вопрос

• Пусть они придут к нам в восемь.
• Мы вышли бы на утреннюю пробежку, но еще слишком рано.
• Позвони маме и спроси, что нужно купить.
• Алена испекла домашний хлеб.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 83% ответили правильно 83% ответили правильно на этот вопрос

• Возможное, желаемое действие;
• Действие, фактически протекающее во времени;
• Побуждающее к действию, просьбу, приказ;
• Действие, направленное на субъект речи.

Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 91% ответили правильно 91% ответили правильно на этот вопрос

• 1. Тест Изъявительное наклонение глагола Русский язык. 5 вопросов. Сложность: знаток .
• 2. Тест Условное наклонение глагола Русский язык. 5 вопросов. Сложность: знаток .
• 3. Тест Биография Лермонтова Литература. 13 вопросов. Сложность: новичок .

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.9 . Всего получено оценок: 2285.

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/test/po-nakloneniyam-glagola.html

Проверочная работа «Наклонения глаголов»

1. Найти глаголы, определить их наклонение

1.Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы.

2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.

3.Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя.

4.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.

5.Каждый когда-то любовался окрестностями, вдыхал запахи некошеной травы.

6.Вытрите пыль с письменного стола.

7.Пожар снежком не погасишь.

8.На печи не храбрись, а на поле не трусь.

9.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?

2. Образовать от глаголов формы трёх наклонений.

Образец: РАБОТАТЬ – работает, работай, работал бы

СРАЖАТЬСЯ, ЛИКОВАТЬ, УЧИТЬ, СТРОИТЬ.

3. Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания. Выполните задания.

Марс бл.жайший с.сед нашей Земли. Что (бы) вы увидели, если (б) побывали там? Глубокие д.лины кратеры потухших вулканов русла сухих рек, которые тянутся на многие километры. Когда над Марсом поднимает(?)ся ветер начинают(?)ся страшные пылевые бури. Ученые посылают к нему автоматических разве.чиков чтобы они узнали о жизн(е,и) на этой планет(е,и).

А) Составьте схемы предложений 1-3.

Б) Укажите номера сложноподчиненных предложений.

В) Выпишите из текста глаголы, укажите их спряжение, вид, наклонение, время, лицо, число, род.

Г) Выполните морфологический разбор – поднимается.

Д) Разберите по составу – узнали.

4. Дополнительное задание. Запишите глаголы и вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов.

(Он) подыщ.т работу, (он) дополн.т ответ, дыш.тся легко, засе.шь поле, обкле.шь обоями, вытр.шь насухо, колыш.тся знамена, народ бор.тся, снег та.т, все завис.т от обстоятельств, брод.шь по аллеям, он ненавид.т ложь, сказанного не ворот.шь, ты все мож.шь, солнце гре.т, окно заиндеве.т, слыш.шь все шорохи, хоч.тся выиграть.

Источник статьи: http://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/proverochnaya__rabota_%C2%ABnakloneniya_glagolov%C2%BB_193817.html

Тест. Наклонение глагола

Список вопросов теста

Вопрос 1

Укажите, в каком наколонении стоят оба глагола в предложении.

Ты бы обязательно пробежал кросс, если бы занимался по утрам.

Варианты ответов

Вопрос 2

Укажите, в каком наколонении стои глагол в предложении.

Появился Харлампий Диогенович в нашем классе с нового учебного года.

Варианты ответов

Вопрос 3

Укажите, в каком наколонении стои глагол в предложении.

Шурик Авдеенко сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи.

Варианты ответов

Вопрос 4

При помощи каких суффиксов образуется форма глаголов повелительного наклонения?

Варианты ответов

Вопрос 5

В каком наклонении стоит глагол.

Пожалуйста, передай мне соль.

Варианты ответов

Вопрос 6

При помощи чего образуется форма глаголов условного наклонения?

Варианты ответов

Вопрос 7

Выберите предложения, в которых используются глаголы в изъявительном наклонении.

Варианты ответов

• С самого утра шёл дождь.
• Немедленно отойди от этого костра!
• Скоро мы научимся прекрасно писать диктанты.
• Жить — Родине служить.

Вопрос 8

Выберите устойчивые выражения, в которых есть глаголы в изъявительном наклонении.

Варианты ответов

• Не пил бы, не ел, все б на милую глядел.
• Носи платье, не складывай; терпи горе, не сказывай!
• Одна беда не угасла, другая загорелась.
• Как поживешь, так и прослывешь.

Вопрос 9

Укажите наклонение глагола в предложении.

Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.

Варианты ответов

Вопрос 10

Укажите, в каком наколонении стоят оба глагола в предложении.

Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.

Источник статьи: http://videouroki.net/tests/naklonieniie-ghlaghola-8.html

Итоговый тест по теме «Глагол», 5 класс
тест по русскому языку (5 класс) на тему

Тестовые задания предназначены для проверки уровня подготовки учащихся в 5 классе по теме «Глагол» (УМК Львовых)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Итоговый тест по теме «Глагол».

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)дал 2) (не)мог 3) (не)было 4) (не)годует

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

A3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) класть 2) покладу 3) полощет 4) играю

А6. Какой глагол не имеет антонима?

1) писать 2) приехать 3) уйти 4) закрыть

А7. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?

А8. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?

A9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

А11. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:

1) варю, буду варить, сварила

2) не уходи, сходил бы, уйди

3) спешишь, не спеши, сходи-ка

4) сделал бы, пойду, пусть ответит

А12. В каком случае нужно поставить букву И

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.

В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.

Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.

В3. Укажите способ образования глагола ПРИЕХАТЬ. Ответ запишите словом.

В4. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите словами.

Она её хлестала палкой и кнутом. И под гору, и в гору гнала её бегом.

В5. Выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол.

Завёл я вместо ёжика маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался.

Посадил я его в банку от варенья и поставил на стол.

В6. Разберите по составу глагол РАССЫПАТЬСЯ.

Итоговый тест по теме «Глагол».

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)доумевать 2) (не)стану 3) (не)хочет 4) (не)выйдет

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

1) стро..м, посе..м 2) выд..рать, дыш..м

3) запиш..м, ст..рают 4) расст..лать, копа..м

A3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) повтОрим 2) началсЯ 3) взЯла 4) занЯли

А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) чихает 2) положить 3) ложим 4)сохли

А6. Какой глагол не имеет антонима?

1) шептать 2) ускакать 3)обозначить 4) выйти

А7. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?

А8. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?

A9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

А11. В каком случае нужно поставить букву Е

А12. В каком случае НЕ НУЖЕН Ь

А13. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:

1) варю, буду варить, сварила

2) не уходи, сходил бы, уйди

3) спешишь, не спеши, сходи-ка

4) сделал бы, пойду, пусть ответит

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Наконец Васютка забросил мешок на плечо, постоял минутку и пошёл строго на север.

В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) несовершенного вида.

Васютка простоял некоторое время и почувствовал, что ноги его вязнут.

В3. Укажите способ образования глагола УБЕЖАТЬ. Ответ запишите словом.

В4. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите словами.

Она её хлестала палкой и кнутом. И под гору, и в гору гнала её бегом.

В5. Выпишите ПЕРЕХОДНЫЙ глагол.

Завёл я вместо ёжика маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался.

Посадил я его в банку от варенья и поставил на стол.

В6. Разберите по составу глагол РАССЫПАЛИСЬ

ОТВЕТЫ ИТОГОВОГО ТЕСТА ПО ТЕМЕ ГЛАГОЛ. 5 КЛАСС

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/06/05/itogovyy-test-po-teme-glagol-5-klass