над глаголами укажи форму времени выдели окончания

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

I и II спряжение глаголов, с. 82 – 83

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
I и II спряжение глаголов

Ответы к стр. 82 – 83

1. Прочитай. Подчеркни личные окончания глаголов II спряжения.

-ут, – ят , -ете, -ешь, – ишь , – ите , -ет, – ит , -ем, – им , – ат , -ют

2. Прочитай. Отметь √ пословицы, в которых даны глаголы I спряжения. Выдели окончания глаголов, над глаголами укажи лицо.

3-е л. 3-е л.
Солнышко не освет[ит], месяц не увид[ит].
3-е л.
√ Всякое семя се[ют] в своё время.
2-е л.
Крепкий орешек сразу не раскус[ишь].
2-е л. 2-е л.
√ Что посе[ешь], то и пожн[ёшь].

• Выпиши выделенный глагол и выдели в нём все значимые части слова.

рас/кус[ишь] (рас- – приставка, кус- – корень, -ишь – окончание)

3. Прочитай. Выдели личные окончания глаголов. Укажи над глаголами спряжение .

Высоко-высоко, под облаками, круж[ит] (II спр.) орёл. Круж[ит] (II спр.) он медленно, плавно, а сам зорко на землю смотр[ит] (II спр.) . Замет[ит] (II спр.) зверька или птицу, слож[ит] (II спр.) крылья, камнем вниз упад[ёт] (I спр.) и схват[ит] (II спр.) добычу.

• Подчеркни глаголы в форме будущего времени.

4. Прочитай. Определи по неопределённой форме спряжение глаголов. Отметь √ глаголы II спряжения.

сеять (I спр.) строить (II спр.) мечтать (I спр.)
солить (II спр.) болеть (I спр.) вертеть (II спр.)

5. Прочитай. Отметь √ ряд, где даны глаголы-исключения II спряжения. Над другими глаголами укажи спряжение.

II спр. I спр. II спр.
купить, сверкать, лечить
II спр. II спр. II спр.
гнать, держать, шутить

√ дышать, смотреть, видеть

6. Прочитай. Над глаголами укажи спряжение. Образуй от глаголов неопределённой формы глаголы настоящего или будущего времени в указанном лице и числе.

3-е л., ед.ч. 3-е л., мн.ч.
жалеть жалеет жалеют

√ услышать услышит услышат

мечтать мечтает мечтают

√ склеить склеит склеят

• Отметь √ глаголы будущего времени.

7. Прочитай. Определи по окончанию -ишь, к какой части речи относится слово и какие имеет грамматические признаки. Закончи предложение.

Если слово имеет окончание -ишь, то это слово — глагол 2-го лица, единственного числа, II спряжения.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/i-i-ii-spryazhenie-glagolov-s-82-83/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Правописание глаголов в прошедшем времени, с. 88 – 89

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Правописание глаголов в прошедшем времени

Ответы к стр. 88 – 89

1. Прочитай. В каком значении употреблены глаголы в стихотворении? Запиши значение каждого глагола.

Август… Осень на носу.
И грибы пошли 1 в лесу.
А потом пошли 2 за ними
Мы с корзинами большими. (Е. Ярышевская)

Пошли 1 — появились.
Пошли 2 — начать идти, двигаться.

2. Прочитай. Отметь √ , какой из данных глаголов изменяется по родам . Укажи над ним время и род.
прош. вр., ж. р.
шумит сеять блестели √ про/чит/а/л[а]

• Обозначь в выделенном глаголе все значимые части слова.

про/чит/а/л[а] (про- – приставка, чит- – корень, -а- – суффикс, -л- – суффикс, -а – окончание)

3. Прочитай. Образуй от данных глаголов все формы прошедшего времени . Обозначь в глаголах ударение.

м. р. ж. р. ср. р. мн. ч.
брать брал брал[á] брáл[о] брáл[и]
отдать отдáл отдал[á] отдáл[о] отдáл[и]
взять взял взял[á] взял[ó] взя́л[и]

• Выдели окончания глаголов. Составь и запиши предложение с любым глаголом.

Мы отдали щенка в хорошие руки.

4. Прочитай. Вставь пропущенные буквы в корнях и в окончаниях глаголов. Укажи над глаголами в прошедшем времени род. Подчеркни в последнем предложении обращение.
м. р.
Ст а рик отправился к морю
ср. р.
(Поч е рнел о синее море).
м. р.
Стал он кликать з о л о тую ры б ку,
ж. р. ж. р.
Приплыл а к н е му ры б ка, спр о сил а :
“Чего т е бе надобно, старче ?”

5. Прочитай скороговорки. Обозначь в любом глаголе все значимые части слова.

Варвара варенье варила, да не вы/вар/и/л[а] (вы- – приставка, вар- – корень, -и- – суффикс, -л- – суффикс, -а – окончание) .
Милу мама мыла мылом.

6. Прочитай. Образуй от данных глаголов глаголы в форме прошедшего времени единственного числа мужского рода. Выдели одинаковые суффиксы в каждой паре глаголов .

обид/е/ть — обид/е/л та/я/ть — та/я/л
кле/и/ть — кле/и/л слуш/а/ть — слуш/а/л

7. Прочитай. Вставь пропущенные окончания глаголов. Над глаголами укажи род.

Ветер между тем час от часу становился (м. р.) сильнее. Облачко обратил о сь (ср. р.) в белую тучу, которая тяжело подымал а сь (ж. р.) , росл а (ж. р.) и постепенно облегал а (ж. р.) небо. Пошёл (м. р.) мелкий снег — и вдруг повалил (м. р.) хлопьями. Ветер завыл (м. р.) ; сделал а сь (ж. р.) метель.

• Отметь √ , какой это тип текста.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/pravopisanie-glagolov-v-proshedshem-vremeni-s-88-89/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Спряжение глагола, с. 80 – 81

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Спряжение глагола

Ответы к стр. 80 – 81

1. Прочитай. Вставь пропущенные в определении слова .

Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется спряжением глагола.

2. Прочитай. Запиши каждый глагол из слов для справок соответственно его лицу и числу. Выдели личные окончания глаголов.

ед. ч. мн.ч.
1-е л. пишу смотрим
2-е л. спешишь говорите
3-е л. дышит рисуют

3. Прочитай. Допиши, где нужно, мягкий знак (ь). Отметь √ глаголы. Рядом с каждым глаголом напиши его время, лицо и число.

брош ь √ обидиш ь буд. вр., 2-е л., ед. ч.
камыш √ читаеш ь наст. вр., 2-е л., ед. ч.

4. Прочитай. Спиши пословицу, раскрывая скобки. Выдели окончания глаголов. Укажи над глаголами время.

Коровушку не напо[ишь] — и молочка не надо[ишь].

5. Прочитай. Подчеркни глагол, который отличается от других глаголов формой лица и числа. Выпиши этот глагол, укажи его время, лицо и число.

Вы смотрите на морскую свинку. Какая она красивая, пёстренькая, глазки чёрные, ушки круглые! Сидит свинка и морковку грызёт.

смотрите — наст. вр., 2-е л., мн. ч.

6. Прочитай. Отметь √ пословицу, в которой глаголы употреблены в единственном числе. Вставь пропущенные буквы. Укажи над глаголами лицо. Выдели личные окончания глаголов.

3-е л. 3-е л.
По одёжке встр е ча[ют], по уму пров о жа[ют].
3-е л. 3-е л.
√ Куда в о рона л е т[ит], туда и гл я д[ит].
3-е л.
Без т о пора по дрова не ход[ят].

7. Прочитай. Отметь √ ряд, в котором все глаголы одного и того же времени, лица и числа. Укажи в скобках после глаголов этого ряда время, лицо и число глаголов.

строят, встретят, спросят
дружит, грызёт, шумишь
√ придём, бросим, склеим (буд. вр., 1-е л., мн. ч.)

8. Прочитай. Образуй от данных глаголов форму настоящего или будущего времени указанного лица и числа.
2-е л., ед.ч. 3-е л., ед.ч. 3-е л., мн.ч.
плыть плывёшь плывёт плывут
стучать стучишь стучит стучат

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/spryazhenie-glagola-s-80-81/

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Время глагола, с. 76 – 77

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

ГЛАГОЛ
Время глагола

Ответы к стр. 76 – 77

1. Прочитай. Вставь пропущенные слова.

Глаголы изменяются по числам и временам.
Глаголы бывают настоящего, прошедшего и будущего времени.

2. Прочитай. Отметь √ , в каком времени глаголы обозначают действие, которое будет происходить после момента речи, и отвечают на вопрос что сделает? что будет делать?

√ будущее время

3. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Над глаголами укажи время.

Вдру г в пуш и стые к о мочки
прош. вр.
Превратились дружно почки.
наст. вр.
Что всё это озн а ч а ет?
наст. вр.
Наша верба расцв е тает!
наст. вр.
Пр о сыпается она
буд. вр.
Сразу, как придёт в е сна!

• Объясни, как ты определял(а) время выделенного глагола.

Почки превратились. Превратились — глагол употреблён в форме прошедшего времени, обозначает действие, которое произошло до момента речи, в прошедшем времени, и отвечает на вопрос что сделали?

4. Прочитай. Отметь √ ряд, в котором все глаголы стоят в форме настоящего времени . Обозначь время над другими глаголами.

прош. вр. наст. вр. прош. вр.
спросила, бежит, читали

наст. вр. буд. вр. наст. вр.
летает, расскажет, объясняет

√ печатает, встречает, рисует

5. Прочитай. Отметь √ глагол, от которого можно образовать все три формы времени. Образуй и запиши эти формы от данного глагола.

√ шить, шьёт, шил, будет шить

6. Прочитай. Обозначь в глаголах ударение. Проверь правильность постановки ударения по орфоэпическому словарю в учебнике (часть 2, с. 155).

Пóнял, понялá; нáчал, началá; бралá, брáли.

7. Прочитай. Укажи время над глаголом. Запиши это предложение, употребляя глагол в форме прошедшего времени.

наст. вр.
Звенит по камушкам ручей.
Звенел по камушкам ручей.

8 ∗ . Прочитай предложения. Подчеркни в каждом предложении глагол, который употреблён не в том времени. Напиши предложения правильно.

1) Мама достала из комода синюю ленту и заплетает Маше косичку.
Правильно: Мама достала из комода синюю ленту и заплела Маше косичку.

2) Маленькие глухарята ловят в траве мошек и клевали сладкую землянику.
Правильно: Маленькие глухарята ловят в траве мошек и клюют сладкую землянику.

Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/vremya-glagola-s-76-77/