Начальная форма имен прилагательных 4 класс

Начальная форма прилагательного

Что такое начальная форма прилагательного?

Начальная форма имени прилагательного – это форма единственного числа мужского рода в именительном падеже. Начальная форма прилагательного отвечает на вопрос – Какой? У качественных прилагательных начальная форма совпадает с соответствующей словоформой положительной степени сравнения.

Как определить начальную форму прилагательного?

Начальная форма прилагательных образуется при помощи добавления к основе слова окончания -ый (-ий).

Тест по теме

• Форма единственного числа мужского рода в именительном падеже;
• Форма единственного числа женского рода в винительном падеже;
• Форма множественного числа мужского рода в именительном падеже;
• Форма множественного числа мужского рода в родительном падеже.

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.5 . Всего получено оценок: 414.

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

Содержание

1. Что такое начальная форма прилагательного?
2. Как определить начальную форму прилагательного?

Бонус

• «Н» и «НН» в суффиксах прилагательных
• Морфологический разбор прилагательного
• Разряды прилагательных
• Степени сравнения прилагательных Начальная форма прилагательного
• Сравнительная степень прилагательных
• Превосходная степень прилагательных
• Качественные, относительные и притяжательные прилагательные
• Качественные прилагательные
• Относительные прилагательные
• Притяжательные прилагательные
• НЕ с прилагательными — слитное и раздельное написание
• Сложные прилагательные
• Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
• Н и НН в кратких прилагательных
• О Е после шипящих в прилагательных
• Отглагольные прилагательные
• Образование прилагательных
• Отыменные прилагательные

показать все

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

1. 1. Игорь Проскуренко 279
2. 2. Сергей Наумов 258
3. 3. Igor S 244
4. 4. Даниил Васильев 215
5. 5. aleqsandr sagrishvili 149
6. 6. Михаил Азрапкин 142
7. 7. Ульяна Потапкина 136
8. 8. Александр С 124
9. 9. Алсу Сакаева 118
10. 10. Der Pro 113

1. 1. Кристина Волосочева 19,120
2. 2. Ekaterina 18,721
3. 3. Юлия Бронникова 18,580
4. 4. Darth Vader 17,856
5. 5. Алина Сайбель 16,787
6. 6. Мария Николаевна 15,775
7. 7. Лариса Самодурова 15,735
8. 8. Игорь Проскуренко 15,483
9. 9. Liza 15,165
10. 10. TorkMen 14,876

Самые активные участники недели:

• 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

• 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
• 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Источник статьи: http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/nachalnaya-forma-prilagatelnogo

Что такое начальная форма прилагательного и как ее определить

При изучении русского языка не обходится без проблем. Учащимся бывает сложно определить, в каком числе, роде, падеже стоит прилагательное и как его поставить в начальную форму.

Что такое начальная форма имени прилагательного

Различные части речи образуют многочисленные словоформы от исходной путем склонения. Самый простой способ сориентироваться в их многообразии – воссоздать первоначальный вид слова, который приводится в словарях.

Для имени существительного характерно изменение по числам, склонение по падежам.

С существительным согласуется зависимое от него прилагательное, принимая те же род, падеж и число, что и у определяющего слова.

Непостоянные признаки

Разряд, степень сравнения и полнота/краткость вида – постоянные свойства прилагательных. Изменение этих признаков сопровождается и изменением лексического значения. Другие свойства не влияют на значение, а только помогают связывать слово с определяющим. В эту группу относят род, число, падеж.

Если перед учащимся стоит такая задача, как определить начальную, словарную, форму прилагательного, знание непостоянных признаков послужит ключом к его выполнению. Морфологические признаки исходной формы прилагательного такие:

• именительный падеж;
• единственное число;
• мужской род.

Ставим в начальную форму

Первое, что будет полезно сделать, – отыскать в предложении слово, с которым согласуется прилагательное. Поставив от него вопрос, можно определить форму зависимой части речи, обозначающей признак предмета, существа или явления. Так будет проще найти исходную словоформу: девочка (какая?) грустная, пример (какой?) худший, событие (какое?) интересное.

С свою очередь, определяющее слово, выполняющее синтаксическую роль дополнения, принимает падеж, которого требует управляющий им глагол. Можно поставить вопрос к местоимению или существительному, тогда с формой зависимого части речи будет проще:

• рассматриваю (кого? – В.п.) птицу (какую? – В.п.) редкую;
• не хватает (чего? – Р.п.) печенья (какого? – Р.п.) свежего;
• горжусь (чем? – Т.п.) делами (какими? – Т.п.) добрыми;
• сообщаю (о чем? – П.п.) об исходе (каком? – П.п.) неприятном.

В русском языке начальная форма имени прилагательного – это форма именительного падежа, единственного числа, мужского рода.

Если слово стоит во множественном числе, нужно привести его к единственному. Такая форма заканчивается на -ий (-ый, -ой): слабые – слабый, тонкие– тонкий, голубые – голубой.

То же касается и прилагательного, принявшего женский или средний род. Определить этот признак можно по роду главного слова в словосочетании или родовому окончанию: ж.р. -ая (-яя), с.р. -ое (-ее). Примеры: крыша красная (синяя), озеро спокойное (дальнее).

В какой бы форме ни стояло прилагательное, самый быстрый способ поставить его в начальную форму – выделить основу и заменить окончание на -ий/-ой/-ый. Для проверки можно поставить к полученной начальной словоформе вопрос «какой?»: цветной, забавный, летний.

Владение такими знаниями и навыками поможет восстановить начальную форму от любой другой, успешно справиться с трудностями, легко применять правило, как правильно поставить прилагательное в начальную форму.

Источник статьи: http://kakpishem.ru/chasti-rechi/prilagatelnoe/chto-takoe-nachalnaya-forma-prilagatelnogo-i-kak-ee-opredelit.html

Русский язык. 4 класс

Конспект урока

Русский язык, 4 класс

Урок № 50. Обобщение знаний об именах прилагательных.

• упражняться в морфологическом разборе имён прилагательных.

• повторить все об имени прилагательном;
• пройти тестовые задания.

• как делать морфологический разбор имен прилагательных;

• осуществлять морфологический разбор имен прилагательных;

• повторить знания об имени прилагательном.

Имя прилагательное – часть речи, отвечает на вопросы какой? каков? какая? какова? какое? каково? какие? каковы? В начальной форме обозначает признак предмета. Бывают по форме полные – красивый, и краткие – красив. Имена прилагательные делают нашу речь более выразительной, яркой и точной. Изменяются по родам, числам и падежам.

Начальная форма имени прилагательного – имеет форму единственного числа, мужского рода, именительного падежа.

Морфологический разбор имени прилагательного – разбор части речи с указанием начальной формы, постоянных морфологических признаков (полное или краткое), непостоянных морфологических признаков (род, число, падеж) и роли в предложении (определение, сказуемое или другое).

• Канакина В. П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. — М.: Просвещение, 2017.

• Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
• Канакина В. П. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, Г. С. Щёголева. — М.: Просвещение, 2017.
• Канакина В. П. Русский язык. Проверочные работы. 4 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. / В. П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.

Открытые электронные ресурсы по теме урока:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

На этом уроке Вы актуализируете свои знания об имени прилагательном и будете упражняться в морфологическом разборе.

Рассмотрите план разбора имени прилагательного как части речи.

I. Начальная форма (м.р., ед.ч., И.п.)

II. Постоянные морфологические признаки (полное или краткое).

III. Непостоянные морфологические признаки.

IV. Синтаксическая роль. (Каким членом предложения является.)

Эта история произошла в новогодний 3 вечер.

В новогодний (вечер) – имя прилагательное.

III. Непостоянные морфологические признаки.

Примеры и разбор заданий тренировочного модуля

1. Прочитайте текст. Сделайте морфологический разбор выделенных имён прилагательных.

От осенних 3 дождей разлилась вода в запруде. По вечерам прилетали дикие 3 утки. Мельникова дочка Анютка любила слушать, как они плещутся и возятся в темноте. Мельник часто уходил на охоту по вечерам. Анютке было очень скучно сидеть одной в избе. Она выходила на плотину, звала: «Уть-уть, уть!» — и бросала хлебные 3 крошки в воду.

Проверьте себя по эталону:

От осенних (дождей) – имя прилагательное.

III. Непостоянные морфологические признаки.

Дикие (утки) – имя прилагательное.

III. Непостоянные морфологические признаки.

Хлебные (крошки) – имя прилагательное.

III. Непостоянные морфологические признаки.

1. Определите число, падеж и, где возможно, род имён прилагательных. Не забывайте, что род, число и падеж имени прилагательного зависит от рода, числа и падежа имени существительного, от которого оно зависит.

От полезного чая (______________), в домашней работе (______________), по широкой улице (______________), в среднем роде (______________), теплолюбивого растения (______________), о сильных животных (______________), в трудной задаче (______________), глубоким озером (______________), на волнистого попугайчика (______________), в болотистой местности (______________), у красивых портретов (______________), по широкому полю (______________), серебряными ложками (______________), по полевым цветам (______________), на густой траве (______________), на известного блогера (______________).

Проверьте себя по эталону:

От полезного чая (ед.ч., м.р., Р.п.), в домашней работе (ед.ч., ж.р., П.п.), по широкой улице (ед.ч., ж.р., Д.п.), в среднем роде (ед.ч., м.р., П.п.), теплолюбивого растения (ед.ч., ср.р., Р.п.), о сильных животных (мн.ч., П.п.), в трудной задаче (ед.ч., ж.р., П.п.), глубоким озером (ед.ч., ср.р., Т.п.), на волнистого попугайчика (ед.ч., м.р., В.п.), в болотистой местности (ед.ч., ж.р., П.п.), у красивых портретов (мн.ч., Р.п.), по широкому полю (ед.ч., ср.р., Д.п.), серебряными ложками (мн.ч., Т.п.), по полевым цветам (мн.ч., Д.п.), на густой траве (ед.ч., ж.р., П.п.), на известного блогера (ед.ч., м.р., В.п.).

1. Найдите и отметьте ☑ верные морфологические разборы имён прилагательных.

⬜А) к высокому (дереву) – прил., высокий, полное, ед.ч., ср.р., Д.п., опред.;

⬜Б) в пришкольных (лагерях) – прил., пришкольный, полное, мн.ч., м.р., П.п., опред.;

⬜В) В школьной (столовой) – прил., школьный, полное, ед.ч., ж.р., П.п., опред.;

⬜Г) на домашнее (животное) – прил., домашний, полное, ед.ч., ср.р., И.п., опред.;

⬜Д) над широкой (дорогой) – прил., широкий, полное, ед.ч., ж.р., Т.п., опред.;

⬜Е) в дательном (падеже) – прил., дательный, полное, ед.ч., м.р., П.п., опред.

Проверьте себя по эталону:

☑А) к высокому (дереву) – прил., высокий, полное, ед.ч., ср.р., Д.п., опред.;

⬜Б) в пришкольных (лагерях) – прил., пришкольный, полное, мн.ч., м.р., П.п., опред.;

☑В) В школьной (столовой) – прил., школьный, полное, ед.ч., ж.р., П.п., опред.;

⬜Г) на домашнее (животное) – прил., домашний, полное, ед.ч., ср.р., И.п., опред.;

☑Д) над широкой (дорогой) – прил., широкий, полное, ед.ч., ж.р., Т.п., опред.;

☑Е) в дательном (падеже) – прил., дательный, полное, ед.ч., м.р., П.п., опред.

Примеры и разбор заданий контрольного модуля

1. Начальная форма имени прилагательного…

А) это прилагательное в форме ед.ч., м.р. И.п.;

Б) зависит от начальной формы имени существительного;

В) это прилагательное того же рода в форме ед.ч., И.п.;

2. Отметьте строку, в которой безударные падежные окончания имён прилагательных написаны без ошибок.

А) честного человека, в интересном рассказе, чудесному герою;

Б) об архитектурном шедевре, коротково сообщения, к интересной игре;

В) родительнова падежа, длиннай удочкой, дружной работой.

3. Без добрых дел человек не будет иметь доброго 3 имени. Отметьте правильный морфологический разбор отмеченного слова.

А) Добрых (дел) – прил., добрый, полное, мн.ч., Р.п., определение;

Б) Доброго (имени) – прил., добрый, полное, ед.ч., ср.р., Р.п., сказуемое;

В) Доброго (имени) – прил., добрый, полное, ед.ч., ср.р., Р.п., определение;

4. Найдите верное высказывание.

А) Имя прилагательное изменяется по родам, числам, в единственном числе по падежам.

Б) Имя прилагательное изменяется по родам, числам.

В) Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам.

Проверьте себя по эталону:

Четыре правильных ответа – «Отличный результат!»

Три правильных ответа – «Хороший результат!»

Один-два правильных ответа – «Потренируйся ещё!»

1. Отгадайте загадки. Какие имена прилагательные помогли это сделать? Какая отгадка лишняя? Подчеркните её.

1. Вставьте недостающие слова в определение.

Имя прилагательное – _____ речи, отвечает на вопросы ____? каков? какая? _____? какое? _____? какие? ______? В начальной форме обозначает ________ предмета. Бывают по форме ____________ – красивый, и краткие – красив. Имена прилагательные делают нашу ____________ более выразительной, яркой и точной. Изменяются по ________, числам и _____________.

Проверьте себя по эталону:

Имя прилагательное – часть речи, отвечает на вопросы какой? каков? какая? какова? какое? каково? какие? каковы? В начальной форме обозначает признак предмета. Бывают по форме полные – красивый, и краткие – красив. Имена прилагательные делают нашу речь более выразительной, яркой и точной. Изменяются по родам, числам и падежам.

Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/3822/conspect/