Двойкам нет
Различают следующие разновидности склонения прилагательных: склонение прилагательных твердой и мягкой групп.
К твердой группе относятся прилагательные, основа которых заканчивается твердым согласным: белый, красивый, корневой, удивительный, богатый, пристальный, Наташин, сестры.
Прилагательные твердой группы в именительном падеже единственного числа имеют окончание -ий, -а, -е: новый, новое, новое.
К мягкой группе относятся прилагательные, основа которых заканчивается мягким согласным: древний, ранний, мужественный, бескрайний, коренной, всемирный, братский, грядущий, внутренний.
Прилагательные мягкой группы в именительном падеже единственного числа имеют окончание -й, -я, -е, а в словах с основой на — и, -е: всемирный, всемирная, всемирное; бескрайней, бескрайняя, бескрайнее.
В родительном, дательном и местном падежах единственного падежные окончания прилагательных мягкой группы всех трех родов совпадают с соответствующими падежными окончаниями прилагательных твердой группы: большого — большой, синего — синем.
В дательном и местном падежах единственного прилагательные женского рода имеют окончание -й- (-ей-): дружной семье, молодой женщине, в пихтовый доме, на тихой улице.
В творительном падеже единственного числа прилагательных женского рода с основой на шипящий имеют окончание-й: большой частью, лисьей норой, плакучей ивой.
В падеже единственного прилагательные мужского и среднего рода могут иметь параллельные окончание -ом, -им: на синем — на синем, на дальнем — на далеком, на горячем — на горячем.
В именительном падеже множественного прилагательные всех трех родов твердой и мягкой групп имеют окончание -и, а в словах с основой на — и: Наши мирные леса и озера прозрачные, земляки твои родные, колхозные поля, наши тихие орловские мечтательные звезды уже давно выглядят тебя с войны.
Типы склонения прилагательных
ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
I тип склонение качественных и относительных прилагательных
твердая разновидность склонения
прилагательные с твердым согласным перед окончанием: моло[д]ой, ста[р]ый
мягкая разновидность склонения
прилагат. с мягким согласным перед окончанием: зим[н’]ий, лет[н’]ий
смешанная разновидность склонения
прилагат.с основой на г, к, х или шипящую: стро[г]ий, низ[к]ий, ти[х’]ий, све[ж]ий, хоро[ш]ий, горя[ч]ий (при склонении имеют твердую и мягкую основы: низ[к’]ий низ[к]ого)
II тип склонение притяжательных прилагательных на -й: волчий, медвежий
III тип склонение притяжательных прилагательных с -ин(-ын), -ов(-ев) тётин, отцов
Прилагательные, употребляемые в роли существительных (субстантивированные прилагательные), склоняются по общим правилам склонения имен прилагательных.
Склоняемые прилагательные распределяются по трем типам адъективного склонения. К I типу склонения относятся качественные и относительные прилагательные, ко II — притяжательные с суффиксом -j/ (типа лисий), к III — притяжательные с суффиксами –ин/ын, -ов/-ев (типа папин, отцов, Игорев).
В зависимости от конечной согласной основы различаются твердая (молодой) и мягкая (зимний) разновидности I адъективного склонения.
У прилагательных с основами на -/к/, -/г/, -/х/ типа строгий, низкий, тихий формы именительного и творительного (а в сочетании с неодушевленными существительными и винительного) падежей мужского и среднего рода образуются по мягкой разновидности склонения (тихий, тихим — ср.: зимний, зимним). Остальные надежные формы мужского и среднего рода, а также все падежные формы женского рода указанных прилагательных образуются по твердой разновидности склонения (тихая, тихого, тихой — ср.: молодая, молодого, молодой).
II адъективное склонение представлено прилагательными типа лисий, медвежий. Основа таких прилагательных — «мягкая» (оканчивается на -j), поэтому окончания в большинстве падежей тождественны окончаниям мягкой разновидности I адъективного склонения/
III склонение также является смешанным, поскольку имеет окончания, свойственные разным склонениям существительных и прилагательных [папин, папина, папину (ср.: стол, стола, столу)’, папиным, о папином (ср.: новым, о новом)].
Источник статьи: http://grammatika-rus.ru/tipy-skloneniya-prilagatelnyh/
Мягкая основа твердая основа прилагательных
Войти
Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal
Прилагательные
Мой ученик не понял тему по прилагательным: когда мягкий звук, а когда нет.
Основа (то есть всё, что в любом русском слове находится ДО окончания) любого русского прилагательного заканчивается на мягкий согласный в ЛЮБОЙ форме только в ОДНОМ их типе. Это прилагательные типа син-ий (син’ — основа, а -ий — окончание).
Для удобства можно назвать этот тип прилагательных «классическим мягким» типом.
Этот син’ий тип — самый малочисленный. Он включает порядка 20 прилагательных с основой на мягкий [н’] ТОЛЬКО (утренний, вечерний, вчерашний, сегодняшний, завтрашний, зимний, весенний, летний, осенний,последний, ближний, дальний, передний, задний, ближний, дальний, домашний, синий и под.). Если учащиеся не слышат разницу между твёрдым [н] и мягким [н’] (а они, как правило, этой разницы не слышат), эту группу придётся просто ЗАПОМНИТЬ, так как невозможно предугадать, когда [н] будет твёрдым: чёрный, — а когда мягким: вечер[н’]ий.
Кроме того, к этому типу относятся притяжательные прилагательные (типа лисий), порядковое числительное третий, изменяющееся по той же модели, и притяжательные местоимения мой, твой, свой. Эти прилагательные (и притяж. местоимения) тоже лучше ЗАПОМНИТЬ.
Отличительной чертой прилагательных этого типа является то, что ударение у них ВСЕГДА падает на основу (поэтому в форме ед. ч. м. р. у них никогда не будет окончания -ой, т.е. в этом типе не будет прилагательных типа дорог-Ой с ударением на окончании).
Мягкими могут быть согласные -к-, -г- и -х- в конце основы таких прилагательных, как русский, строгий, тихий и под. Для этих согласных нет исключений, но формы, в которых они будут мягкими, студенту тоже придется ЗАПОМИНАТЬ:
ИМ. ПАД.: рУсск’-ий, рУсск-ое, рУсск-ая, рУсск’-ие (основа на -к-, -г-, -х- и ударение на основе)
ИМ.ПАД.: дорог-Ой, дорог-Ое, дорог-Ая, дорог’-ие (основа на -к-, -г-, -х-, НО ударение на ОКОНЧАНИИ).
Итак, студенту придется запомнить всю эту информацию, чтобы знать, когда писать йотированный гласный (или гласный -И-), отвечающий за мягкость предшествующего согласного (то есть -е-, -я- и -и-), а когда — нейотированный гласный (то есть -о-, -а- и -ы-), показывающий, что предшествующий согласный твердый.
В то же время понять, какой согласный мягкий, а какой — нет, учащемуся поможет всё та же орфография. Если он видит, что первая буква в окончании прилагательного — это буква -е-, -я- или -и-, значит, предшествующий ей согласный мягкий. Если он видит, что первая буква в окончании прилагательного — это буква -о-, -а- или -ы-, значит, предшествующий ей согласный твердый.
Исключение составляют все шипящие, то есть –ж-, -ш-, -щ- и аффрикаты –ч- и -ц-. После этих букв в русском языке всегда пишется -и-, а не -ы-, -е-, а не -э- и -а-, а не -я- просто по традиции. Учащемуся нужно ЗАПОМНИТЬ, что буква -и- после –ж-, -ш- и –ц- НЕ указывает на мягкость этих звуков. То же с буквой -а-, которая НЕ указывает на твердость всегда мягких предшествующих ей -ч- или -щ-, а пишется после них ТОЛЬКО по традиции.
Таким образом, получается, что в русском языке есть всегда мягкие согласные — это -ч-, -щ-, -й. После них НЕ пишутся йотированные -я-,-ю- (а также нейотированная -ы-), и это придется ЗАПОМНИТЬ.
Есть согласные -к-, -г-, -х-, которые в разных формах одного и того же прилагательного будут то твердыми, то мягкими (алгоритм их распределения по формам придется ЗАПОМИНАТЬ).
Есть прилагательные с основой, заканчивающейся на мягкий [н’], которые тоже придется ЗАПОМНИТЬ (благо, их немного).
ОСТАЛЬНЫЕ согласные в конце основ русских (качественных и относительных. ) прилагательных будут Т В Ё Р Д Ы М И.
То есть вы никогда не найдете (качественное или относительное. ) прилагательное с основой, заканчивающейся на мягкий -в-, -ф-, -б-, -п-, -д-, -т-, -з-, -с-, -л-, -м- и -р-.
Кроме того, в русском языке есть ТОЛЬКО твёрдые согласные — это шипящие -ж- и -ш-, а также аффрикаты -ч- и -ц-. К сожалению, после них не пишутся йотированные и -ы-, и это придется ЗАПОМНИТЬ.
> Мой ученик не понял тему по прилагательным: как определить, где ударение.
Место ударения можно приблизительно определить по типу прилагательного. Всего их 4.
Первый тип имеет ВСЕГДА твёрдую основу: новый (для удобства предлагаю назвать его «классическим твёрдым» типом).
Второй тип имеет ВСЕГДА мягкую основу: синий (для удобства предлагаю назвать его «классическим мягким» типом).
Тип прилагательных 4 и 3 соответственно предлагаю назвать «смешанными».
К «смешанному» типу 1 (то есть тип 3) относятся прилагательные, у которых основа оканчивается на шипящие –ж-, -ш-, -щ- и –ч-, а ударение при этом падает на основу: прохОжий, хорОший, слЕдующий, горЯчий.
К «смешанному типу 2 (то есть тип 4) относятся все прилагательные с основой на -к-, -г-, -х- (русский, строгий, тихий), а также прилагательные, у которых основа оканчивается на шипящие –ж-, -ш-, а ударение при этом падает на окончание: чужОй, большОй.
Итак, В ТИПЕ 2 («классический мягкий» тип: синий) ударение ВСЕГДА на основе.
В остальных типах прилагательных (то есть 1, 3 и 4) ударение может быть либо на основе, либо на окончании (причем и в том и в другом случае во ВСЕХ формах).
Если в словарной форме (а это форма ед.ч. м.р.) студент видит (у качественных или относительных прилагательных) этих типов окончание -ий или -ый, значит, ударение на основе.
Если же в этой же словарной форме (то есть в форме ед.ч. м.р.) студент видит (у качественных или относительных прилагательных) этих же типов (то есть 1, 3 и 4) окончание -Ой, значит, ударение на окончании.
> Мой ученик не понял тему по прилагательным: как правильно поставить окончание, особенно у ж.р. и ср.р.
Здесь поможет только практика. Можно делать упражнения на подстановку окончаний в прилагательные, специально разбитые по типам. Эти упражнения можно найти (по оглавлению) в сборнике упражнений Хаврониной, Широченской «Русский язык в упражнениях» (библиотека).
В заключение могу сказать только, что эта тема действительно очень сложная, поэтому лучше постараться ее объяснить, не вдаваясь в подробности, которые ученик на элементарном уровне, как правило, не в состоянии воспринять и запомнить. Однако учащийся может сам зацепиться за эту тему и потребовать от преподавателя объяснений. В этом случае нужно постараться убедить его в том, что лучше освоить все эти нюансы и тонкости постепенно и в ходе практики, потому что освоение очень сложных правил приведут к тому, что он потратит очень много времени и сил на их усвоение, вместо того чтобы учиться общаться на русском, пусть даже и не до конца понимая некоторых орфографических тонкостей (всего лишь одной части речи).
Источник статьи: http://metodika-rki.livejournal.com/105514.html