Шишкина школа. Русский язык. Видео
Настройки выбора
Уроки русского языка для малышей в игровой форме:
По тегам:
Что такое антонимы и синонимы
Очередной видеоурок по русскому языку начался очень шумно: ученики Шишкиной школы не смогли договориться между собой об игре и поссорились. На помощь им пришла ведущая видеоурока Василиса. Непримиримые спорщики напомнили ей слова–антонимы.
От неожиданного названия зверята присмирели и заинтересовались — что же такое антонимы? Оказалось, что это слова, которые никак не могут договориться и всё время спорят. Чтобы лучше понять, что такое антонимы, Василиса предложила поиграть в игру «упрямцы» или «составь антоним». Ученики без всяких споров согласились и старательно подбирали слова, противоположные по значению:
Зубок составил антоним к слову «высокий». Конечно, это слово — «низкий». Шуня придумала антоним к слову «сильный». Получилось — «слабый». А Веснушка догадалась, что антонимом к слову «день» будет «ночь». Они очень дружно играли в «упрямцев», составляя различные пары антонимов. И Василиса заметила, что её ученики теперь никакие не антонимы, а синонимы.
— Вот это да! — удивилась Шуня. А что такое синонимы? И почему мы на них стали похожи?
— Потому что вы дружно, согласно играли, помогая и дополняя друг друга. То же самое происходит и со словами–синонимами — пояснила Василиса. Синонимы — это слова–друзья. Они выглядят по-разному, а обозначают одно и то же. Например, «дорога». Иначе её можно назвать — «путь». Смысл не поменяется, а слова — разные. Зубок задумался:
— И зачем так много слов, обозначающих одно и то же? Нужно одно, а остальные попросту лишние.
Однако ведущая видеоурока по русскому языку Василиса пояснила:
— Чем больше знаешь слов, тем выразительнее и интереснее рассказ получается.
Для тренировки Василиса предложила поиграть в игру «подбери синоним». Как ни странно играть в неё оказалось гораздо труднее, чем составлять антонимы. Ученики Шишкиной школы долго размышляли: какой же синоним подходит к слову варежки? Наконец Шуня догадалась: «Рукавички!». Зубок подобрал синоним к слову «грустный». Получилось — «печальный». Но больше всего синонимов подобрали для слова «смелый»: храбрый, отважный, бесстрашный. Всем очень понравилась и эта игра.
Шуня заметила, что слова дружат и спорят — совсем как люди.
Антонимы не могут
Друг с другом мирно жить.
Антонимы не могут
Но будем мы дружить.
Друзья с тобою мы —
Как си-но-ни-мы.
Источник статьи: http://radostmoya.ru/project/shishkina_shkola_russkii_yazyk/video/?watch=antonimy_i_sinonimy
Синонимы к слову «мультфильм»
(а также близкие по смыслу слова и выражения)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова автоматизм (существительное):
Связанные слова и выражения
Связанные слова (по тематикам)
- Люди: супергерой, персонаж, киношник, героиня, герой
- Места: киноэкран, кадр, телеэкран, видеотека, киношка
- Предметы: клип, заставка, телевизор, телик, картинка
- Действия: фильм, сериал, триллер, кино, аниме
- Абстрактные понятия: мультфильм, мультик, кинокартина, титр, видеоклип
Ассоциации к слову «мультфильм»
Предложения со словом «мультфильм»
- Хоть он и любит смотреть мультфильмы, поблажки в этом вопросе быть не должно – маленький ребёнок может смотреть телевизор очень ограниченно, не более получаса в день.
Сочетаемость слова «мультфильм»
Каким бывает «мультфильм»
Значение слова «мультфильм»
МУЛЬТФИ́ЛЬМ , -а, м. Кино. Мультипликационный фильм. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «мультфильм»
МУЛЬТФИ́ЛЬМ , -а, м. Кино. Мультипликационный фильм.
Предложения со словом «мультфильм»
Хоть он и любит смотреть мультфильмы, поблажки в этом вопросе быть не должно – маленький ребёнок может смотреть телевизор очень ограниченно, не более получаса в день.
Одновременно с этим герои мультфильмов очень популярны у компаний, реализующих бизнес-модель кастомизации.
Пока они готовятся к выходу, для поддержания разговора напомню сюжет известного советского мультфильма.
Русский язык. 4 класс
Конспект урока
Тема: Синонимы и антонимы
Раздел «Слово в языке и речи»
Я вспомню понятия синонимы и антонимы.
Распознавать в тексте синонимы и антонимы.
Объяснять их лексическое значение.
Находить синонимы и антонимы в словарях синонимов и антонимов. Подбирать к словам синонимы и антонимы.
Использовать в речи синонимы и антонимы.
Словарные слова: библиотека, багаж, горизонт, прекрасный, шофёр.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
- Русский язык. 4 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
- Русский язык. 4 кл. Электронное приложение к учебнику.
- Русский язык. 4 кл. Электронная форма учебника.
- Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
Электронные ресурсы по теме урока:
1. Посмотрите видеофрагмент из мультфильма.
Видеофрагмент из мультфильма «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Как называется сказка, по которой снят этот мультфильм и кто её автор? («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»,Александра Сергеевича Пушкина)
Найдите и назовите слова, близкие по смыслу.
Царь с царицею простился,
В путь – дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
— Как называются слова, близкие по смыслу? (Синонимы)
2. Прочитай стихи Олеси Емельяновой.
Грустный клоун громко плачет,
А весёлый клоун скачет,
Хочет подвиг совершить –
Хочет рёву рассмешить.
— Найди слова, противоположные по смыслу. (Весёлый – грустный, добрый – злой)
— Как называются слова, противоположные по смыслу? (Антонимы)
Сформулируй тему и цели урока.
Тема: Синонимы и антонимы.
Я вспомню понятия синонимы и антонимы.
Распознавать в тексте синонимы и антонимы.
Объяснять их лексическое значение.
Находить синонимы и антонимы в словарях синонимов и антонимов. Подбирать к словам синонимы и антонимы.
Использовать в речи синонимы и антонимы.
1.Даны два рисунка.
— Рассмотри рисунки. Назови по рисункам слова – синонимы, слова – антонимы.
Ты можешь воспользоваться словарями синонимов и антонимов в учебнике стр. 154 – 155 или в интернете по данным ссылкам:
http://ru-antonym.ru/ — ссылка на словарь антонимов
http://ru-synonym.ru/ — ссылка на словарь синонимов
— Какие слова синонимы вы подобрали? (Болельщики, зрители, поклонники, почитатели, фанаты)
— Какие слова – антонимы вы подобрали? (Высокий – низкий, белый – чёрный, толстый – худой, большие – маленькие)
Составьте предложение по любому рисунку запишите его.
2. Работа с правилом.
Что такое синонимы?
Что такое антонимы?
— Проверьте свой вывод.
Синонимы – это слова, которые произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
Антонимы– слова, которые имеют противоположное значение
– Совпадает наш вывод с правилом? (Да.)
4. Прочитайте текст.
У нас в доме живёт кошка Ника. У кошки пушистая шёрстка, гибкое тело. Кошка звонко мурлычет и ловко ловит мышей. Я люблю свою кошку. Кошек одомашнили ещё первобытные люди. В древности у некоторых народов кошки считались священными животными. Люди, проявляйте заботу о своих кошках!
— Какое слово повторяется? Что необходимо сделать, чтобы избежать повторения в речи одних и тех же слов. (Заменить повторяющиеся слова – синонимами.)
— Отредактируй текст (замени повторяющиеся слова синонимами) и спиши его.
— Выпиши из текста предложение, в котором однородные члены предложения соединены союзом. Разбери его по членам предложения. (Задание в формате ВПР).
— Для чего в языке нужны синонимы и антонимы? (Ответы детей)
— Синонимы помогают связывать части текста, позволяют избегать повторов одного и того же слова, помогают более точно и ярко выразить свою мысль.
— Употребление антонимов, как и синонимов делают нашу речь более выразительной, богатой, яркой.
5. Словарная работа.
— Узнайте слова по их лексическому значению и запишите. Поставьте в словах ударение и подчеркните орфограммы.
— Где разъясняются лексические значения слов? (Лексические значения слов разъясняются в толковых словарях)
1) Это слово имеет греческое происхождение и обозначает хранилище для книг. (библиотека)
2) Упакованные в дорогу вещи. (багаж)
3) Видимая граница неба и земной или водной поверхности. (горизонт)
4) Отличающийся необыкновенной красотой, очень красивый. (прекрасный)
— Подбери синоним к слову багаж. (вещи, груз, ноша, кладь, поклажа)
— Подбери антоним к слову прекрасный. (ужасный)
Руки вместе, руки врозь.
Глаза прямо, глаза вкось.
Ноги здесь, и ноги там.
Что за шум и что за гам.
— Назовите антонимы и синонимы в физкультминутке. (Антонимы: вместе – врозь, прямо – вкось, здесь – там. Синонимы: шум, гам.)
4. Тренировочный модуль.
Закрепление изученного материала.
- Соедини слова – антонимы парами.
чёрный сладкий трудиться вежливый сзади
врозь горький болезнь болтать здесь
белый бездельничать там здоровье молчать вместе
быстро медленно грубый впереди
- Подбери к словам синонимы из списка.
Нестись, буря, увлекательный, белоснежный, небосвод, вихрь, небосклон, размышлять, ураган, мчаться, молочный, мыслить, занимательный.
- Распредели слова в две группы: синонимы, антонимы
Друг – товарищ; добро – зло; лёгкий – тяжёлый; метель – вьюга; находить – терять; смелость – храбрость; густой – редкий; грустить – печалиться.
4..Укажи правильный вариант ответа.
А. Слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
B. Слова, одной и той же части речи, которые имеют противоположное значение
C. Слова, которые произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
5.Укажи правильный вариант ответа.
А. Слова, которые произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
B. Слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
C. Слова, одной и той же части речи, которые имеют противоположное значение
1. Работа со схемой.
Задание: Рассмотреть схему и соотнести определения.
Произносятся и пишутся по – разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
Имеют противоположное значение
При выполнении данного задания занеси ответы на предложенные вопросы в пустые ячейки кроссворда. Ввод ответов осуществляй с помощью подстановки букв, расположенных под кроссвордом.
Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/3693/conspect/