Правописание предлогов
В соответствии с правилами русского языка, предлог причисляется к служебным (вспомогательным) частям речи. Его применяют, чтобы связывать существительные (довольно редко встречается связывание местоимений и числительных) с прочими словами в тексте или разговорной речи. Предлог имеет свои отличительные характеристики:
- с его помощью образуются словосочетания и объединенные по смыслу конструкции предложений;
- он не является частью предложения;
- он не меняется;
- не используется совместно с глаголом;
- между предлогом и словом, для связывания которого он употребляется, можно поставить другую конструкцию;
- после использования данной части речи возможно поставить вопрос к тому слову, которое связывалось.
Поскольку предлог — это отдельная часть речи, то с прочими словами предполагается раздельное правописание. Сложный вопрос использования появляется во время дифференциации предлогов вместе с приставками в словах.
Грамотное употребление предлогов требует знания нескольких отличительных свойств данной части речи:
- с использованием двух предлогов можно образовать одну конструкцию, пишущуюся через дефис;
- создать предлог можно из других частей речи (примеры: согласно, благодаря);
- предлог можно создать, используя 2 части речи.
Написание предлога вызывает трудности, поскольку мы нередко его путаем с прочими частями речи. Если вы пишите текст, то всегда нужно помнить характерные свойства предлогов и правила правописания.
Как должны писаться предлоги: основные правила
Добавление предлогов в предложение не вызывает особой проблемы. В целом, в русском языке существует не так уж и много правил их правописания, но письменные ошибки с данной частью речи относятся к одним из наиболее часто встречающихся. Носители языка затрудняются с тем, чтобы отличить предлоги от наречия или деепричастия, поскольку они произносятся одинаково, но совершенно иначе пишутся.
Как писать предлоги через дефис?
Чтобы больше не испытывать затруднений с верным написанием предлога через дефис, необходимо выучить одно правило с конкретными словами, многие из которых уже стали устаревшими и не применяются в повседневном разговоре. Вам нужно запомнить только 2 предлога: из-под, а также из-за. Все прочее можно отнести к просторечию.
Когда появляются сомнения в верности правописания предлога, при этом данное слово не входит в представленный список, то не стоит ставить дефис. В данной ситуации нужно еще раз поразмыслить, относится ли слово к предлогам.
Когда нужно писать раздельно?
Несмотря на то, что производным определенного предлога является существительное, есть ряд предлогов, для которых предусмотрен раздельный способ написания. К данной группе относятся слова, у которых есть частицы по, за, в. Также необходимо выучить написание двух конструкций «в продолжение» и «в течение», у которых есть окончание только в виде буквы «е». При этом если конструкция выступает в качестве смеси предлога и существительного и имеет предложный падеж, то в конце «е» заменяется на букву «и». В первом варианте в роли проверки может использоваться возможность добавления в саму конструкцию дополнительного слова.
Конструкция «в заключение» не является предлогом, и способ ее правописания целиком зависит от предложения, где ее употребляют. Когда это сочетание выступает в качестве обстоятельства, является зависимой словоформой, то нужно писать в конце букву «и». Во всех прочих случаях существительное идет в форме винительного падежа, поэтому в конце требуется поставить букву «е».
Какие предлоги должны писаться слитно?
Если вы испытываете трудности с правильным написанием предлогов слитно, то необходимо уметь правильно определять части речи, поскольку одинаковые по звучанию конструкции могут писаться разными способами. К наиболее распространенным конструкциям, вызывающим споры, относятся:
- «Не смотря на» или «несмотря на». Второй вариант написания применяется в том случае, когда нельзя убрать частицу «не», конструкция не меняется на другой глагол, а по смыслу она должна расшифровываться как «несмотря на то, что…».
- «На подобие» или же «наподобие». Писать конструкцию слитно нужно в той ситуации, когда ее можно заменить на фразу «что-то вроде». В первом случае между двумя словами должно вставляться третье.
- «В виду» или же «ввиду». Когда присутствует пространственное отношение, то подходит первый вариант написания. Вместе нужно писать тогда, когда можно найти связь между причиной и следствием.
- «На встречу» или же «навстречу». В первом варианте имеется в виду конкретная цель, а в первом подразумевается направление (иду на встречу с другом).
- «В след» или же «вслед». Вместе необходимо писать тогда, когда конструкция может дополняться «за животным».
- «На счет» или «насчет». Вместе требуется писать, если предлог по смыслу схож с выражением «о чем-либо». Раздельно пишется тогда, когда в конструкцию внутрь можно поставить еще одно слово.
- «В следствие» или же «в следствие». Запомните, что у предлога на конце будет только буква «е», сама суть должна передавать причинно-следственную связь. Смена окончания возможна в случае комбинации предлога с существительным.
- «В роде» или «вроде». Вместе нужно писать в том случае, когда предлог свободно заменяется на синоним.
- «По середине» или же «посередине». На раздельное написание должно указывать пространственное отношение, слитно пишется, когда есть определенный объект и можно между словами поставить еще одно.
Если вы больше не хотите делать ошибок во время правописания предлогов, не помешает изучать правила написания прочих частей речи и их характерные качества. Быстрое принятие решения, не вспоминая правила, возможно только при наличии достаточного опыта. А также неплохо будет пройти курс Викиум «Идеальный русский«.
Источник статьи: http://blog.wikium.ru/pravopisanie-predlogov.html
Всем привет! Не могу осваивать предлоги «в» и «на».
И так, и сяк можно. Почему? Магия русского языка!
Другие интересные вопросы и ответы
Какой вопрос задать, если спрашивать не очем, но задать вопрос хочется?
Я думаю что большинство пользавателей сайта задавались этим вопросом. Приходит момент когда все вопросы которые тебя интересовали исчерпаны или их задал кто то другой. Но оглянитесь вокруг еще столько вопросов не задано. Или заданы так что на них отвечать не хочется. Вспомните детство, когда в день вы произносили сто тысяч почему.
Вы смотрите в небо и видите летящий самолет, вы прекрасно знаете (или возможно не знаете) почему он летит и не падает. Вы зная ответ вряд ли будете задавать вопрос, но ведь многие не знают и им будет интересно прочитать ответ на вопрос заданный вами.
Как пишется “в последствии”?
Это слово может писаться как слитно, так и раздельно.
1) Слитно и с окончанием “ии” пишется наречие. Чтобы распознать, что перед Вами действительно наречие, попробуйте заменить его словами “позже” или “затем”. Если это реально, то перед Вами наречие “впоследствии”.
Пример: Она пошла прямо, а впоследствии свернула направо. (а затем свернула направо).
2) Раздельно пишется существительное с предлогом. Чтобы убедиться, что это Ваш случай, попробуйте задать вопрос предложного падежа “в чем?”. Или между предлогом “в” и существительным “последствии” можно поставить другое слово (прилагательное или числительное).
Пример: В последствии операции врач был не виноват.
В тяжелом последствии операции врач был не виноват.
Екатерина Шмелева 3
Можно ли задать вопрос от предлога?
Здесь не предлог НЕСМОТРЯ НА, а подчинительный союз уступки НЕСМОТРЯ НА ТО (,) ЧТО.
Перед этим союзом, присоединяющим уступительное придаточное к главному предложению, запятая ставится всегда, но, кроме этого, перед компонентом этого союза ЧТО запятую можно поставить, как она стоит в данном предложении, взятом из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», а можно и не ставить. Читайте по этому поводу статью из Справочника по пунктуации (откройте изображение, чтоб было покрупнее: кликните по скриншоту правой кнопкой мыши и в появившемся меню выберите ОТКРЫТЬ ИЗОБРАЖЕНИЕ):
Вопрос НЕСМОТРЯ НА ЧТО? мы задаём от главного предложения к придаточному уступки и ответом на него является всё придаточное целиком:
● За моей тележкою четвёрка быков тащила другую как ни в чём не бывало (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?) несмотря на то, что она была доверху накладена.
Перечитайте в учебнике русского языка для 9-го класса материал об обстоятельственных придаточных уступки. Ирина Робертовна Махракова 46
Люди, которых отчислили, или те, кто сам ушёл из универа, как сложилась ваша жизнь, и вернулись ли вы потом к учёбе?
Меня отчислили на 4 курсе из-за конфликта с преподавателем. Была сдана сессия и написан диплом. Оставалось только защитить его. Планировала поступать в магистратуру. Пережила дичайший стресс. Родители, близкие и неблизкие родственники постоянно твердят о том, что я не оправдала надежд, да и вообще намекают, что я тупая. Хотя я с первого курса работала по профессии и сессию закрывала на 4 и 5. Буду восстанавливаться во втором семестре, чтобы защитить диплом и получить его уже наконец. Потому что я всё еще хочу в магистратуру. Но проблема в том, что все на меня давят и постоянно тычут мордой в эту ситуацию. Хотя мне и так несладко. Пишу это, чтобы кто-нибудь с похожей ситуацией написал мне. Пожалуйста, напиши
Источник статьи: http://ask-homework.ru/russkij-yazyk/mozhno-li-zadat-vopros-ot-predloga/
Как научить ребёнка выписывать словосочетания из предложения
Словосочетания — тема, которую часто бывает сложно понять детям. Но тема эта важна. Потому, что она тесно связана с разбором предложения по членам. Почему дети допускают ошибки, когда выписывают словосочетания? Я вижу три основные причины:
1. Не знают, что такое словосочетания.
Словосочетание — сочетание слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически (т. е. с помощью окончания и предлога).
Например, в словосочетании «к высокому дому» зависимое слово (высокому) стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное (дому) .
2. Не умеют находить слово, от которого надо задавать вопрос.
В любом словосочетании есть главное слово (то, от которого мы задаём вопрос) и зависимое слово (то слово, к которому мы задаём вопрос).
3. Не знают, что главные члены предложения словосочетанием не являются.
Очень часто в качестве словосочетания дети выписывают подлежащее и сказуемое. И это очень грубая ошибка.
Подлежащее и сказуемое словосочетанием не являются, т.к. среди них нет главного и зависимого слова.
Как научить выписывать словосочетания
Выпишем словосочетания из предложения В соседнем саду распустились красивые цветы.
1. Выделяем грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое).
2. Проверяем, можно ли задать вопрос от подлежащего к другому слову (члену предложения?).
От слова «цветы» можно задать вопрос к слову «красивые». Это и будет словосочетание. Выписываем словосочетание:
3. Проверяем, можно ли задать вопрос от сказуемого.
От слова «распустились» можно задать вопрос к слову «в саду».
4. Теперь проверяем, можно ли задать вопрос от одного второстепенного члена предложения к другому. В нашем предложении это сделать можно:
О том, как научить ребенка разбирать предложения по членам, можете прочитать здесь .
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5d7c8662e6e8ef00ad8d4e49/kak-nauchit-rebenka-vypisyvat-slovosochetaniia-iz-predlojeniia-5ec557ad4f911f7ccd935c38