§ 12. Орфография. Нужны ли правила (окончание)
Орфограмма (от греч. о́рфо — «правильный» и гра́мма — «буква,запись»)
2. Объясните, зачем нужны орфографические правила. Приведите примеры слов с орфограммами.
55. 1. Определите, в каких словах есть орфограмма, а в каких — её нет.
Образец рассуждения Мой друг. В слове мой нет орфограммы, так как нет выбора букв. В слове друг есть орфограмма, так как есть выбор букв г — к (друг/к).
Вода, край, том, лом, бежать, гора, тайна, моя́, рука.
2. Запишите слова в два столбика: без орфограммы (дом) и с орфограммой (леса́). К словам с орфограммами запишите проверочные.
56. 1. Выразительно прочитайте высказывание. Как вы его понимаете?
Не условным звукам только учится ребёнок, изучая родной язык, но пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова. (К. Ушинский)
2. Спишите высказывание без ошибок. В выделенных словах обозначьте орфограммы и корень. Какие слова имеют общий корень, то есть являются однокоренными?
Зозьмите на заметку!
Во время письма важно видеть в слове его зна́чимые части: приставки, корни, суффиксы и окончания.
, подберите проверочные слова. Корней с орфограммами в первой строфе четыре, во второй — шесть. В первой строфе укажите также приставки, их две.
4. Найдите в тексте слова, которые так отражаются в упрощённой транскрипции: [жжа́ты], [сы́рас’т’], [аста́лас’]. Произнесите их вслух.