Морфологический разбор глагола устал 5 класс образец

Морфологический разбор «устал»

Слово «устал» может быть разобрано 2 способами. Вариант разбора зависит от того, в составе какого словосочетания или предложения слово находится. Выберите подходящий вариант для вашего случая.

1. Часть речи
   Часть речи слова устал — имя прилагательное.
2. Морфологические признаки
   • Начальная форма: усталый (именительный падеж единственного числа мужского рода);
   • Постоянные признаки: относительное;
   • Непостоянные признаки: единственное число, мужской род, краткая форма.
3. Синтаксическая роль
   Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

1. Часть речи
   Часть речи слова устал — глагол .
2. Морфологические признаки
   • Начальная форма: устать (инфинитив);
   • Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;
   • Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, мужской род.
3. Синтаксическая роль
   Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

27405 / Разбор сделан с помощью программы и не всегда может быть правильным. Если вы считаете разбор неверным, то убедитесь, что слово написано без ошибок и опечаток. Или нажмите Ctrl+Enter и сообщите об ошибке. Представленный результат используется вами на свой страх и риск.

Примеры разборов других слов: устала, усталая, устали.

Слова с буквой ё пишите через букву ё: стёкла, совершённый и др.

Источник статьи: http://morphologyonline.ru/%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB

Морфологический разбор слова «устал»

Слово «устал» обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос: что сде­лал? Это гла­гол. Укажем его мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки.

Начальной фор­мой гла­го­ла «устал» явля­ет­ся инфи­ни­тив «устать». Далее опре­де­ля­ем вид гла­го­ла по вопро­су: что сде­лал? Это гла­гол совер­шен­но­го вида. У сло­ва нет пост­фик­са -ся. Следовательно, он невоз­врат­ный. Этот гла­гол непе­ре­ход­ный, так как невоз­мож­но подо­брать к нему суще­стви­тель­ное в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га, как, напри­мер, вот здесь;

нести что? кор­зи­ну, рисо­вать что? порт­рет, укра­сить что? елку.

Глагол «устать» закан­чи­ва­ет­ся на -ать. Он не вхо­дит в пере­чень исклю­че­ний: гнать, дер­жать, слы­шать, дышать.

Значит, отне­сем его к пер­во­му спря­же­нию.

У сло­ва «устал» фор­ма изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния про­шед­ше­го вре­ме­ни. В фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни этот гла­гол име­ет кате­го­рию чис­ла и рода: един­ствен­ное чис­ло, муж­ской род.

Запишем мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор гла­гол «устал»:

устал — н.ф. устать, совер­шен­ный вид, невоз­врат­ный, непе­ре­ход­ный, 1 спря­же­ние, изъ­яви­тель­ное накло­не­ние, про­шед­шее вре­мя, един­ствен­ное чис­ло, муж­ской род.

Синтаксичекая роль — ска­зу­е­мое.

Папа устал после рабо­ты и при­лег отдох­нуть.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/morfologicheskiy-razbor-slova-ustal.html

Морфологический разбор слова «Устал» 5 класс, заранее спасибо)

Устал – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделал? устал.
Н. ф. – устать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида, непереходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, прошедшем времени, мужском роде.
III (Что сделал?) устал (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).

В 5 классе Вы ещё не знаете возвратности, переходности и наклонени й глаголов, поэтому сделайте так:

Устал – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделал? устал.
Н. ф. – устать.
II Морфологические признаки: постоянные – совершенного вида, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, прошедшем времени, мужском роде.
III (Что сделал?) устал (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).

Устал – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделал? устал.
Н. ф. – устать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида, непереходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, прошедшем времени, мужском роде.
III (Что сделал?) устал (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).

В 5 классе Вы ещё не знаете возвратности, переходности и наклонени й глаголов, поэтому сделайте так:

Устал – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделал? устал.
Н. ф. – устать.
II Морфологические признаки: постоянные – совершенного вида, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, прошедшем времени, мужском роде.
III (Что сделал?) устал (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/183135366

Морфологический разбор слова «устал»

1. Слово устал — часть речи глагол .
2. Морфологические признаки:
   • Начальная форма: устать (инфинитив);
   • Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;
   • Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, мужской род.

Примеры предложений со словом устал

Я устал выслушивать оскорбления от фанатов, которые заявляют, что я жадный.

Музыкант признался, что очень устал и мечтает отоспаться.

Журналисты перешли все границы, я устал и не уверен что смогу терпеть английскую прессу.

Не знаю, как у выпускников, а я с непривычки устал неподвижно сидеть уже через полчаса.

Также Мистер признался, что устал от популярности и ему по душе спокойствие и размеренность.

Лифманами командует хмурый смельчак Ронин, который давно устал от выкрутасов излишне независимого воина Нода.

Потом перестал, потому что устал не соглашаться, да и ругали меня за критику либерального экономиста.

Спортсмен устал от бесконечных судов и решил во всем сознаться.

Накануне я очень устал на съемках и поэтому решил приехать в цветной одежде.

А между тем ничуть не похоже было, чтобы этот малыш заблудился, или до смерти устал и напуган, или умирает от голода и жажды.

Он устал от поездки, от каждодневных неудач; он даже чувствовал себя немного смешным.

Днем я устал тащить по жаре свой плащ и где-то его бросил.

Я устал карать в страхе за своё царство тех, кому не сумел дать приют.

Я устал от рассуждений моих генералов, дотошных и недалёких.

Вот я оценил все её достоинства, устал и отправился искать другую.

Я так устал за сегодняшний день, что эта новость уже не ударила обухом по голове, а так, вроде бы подзатыльник получил.

Я уже устал слегка от всей этой кутерьмы.

Но не особенно устал и начал глядеть в окошко.

Вид у него был такой, будто он ужасно, ужасно устал или ему все надоело.

Видно, очень устал на дежурстве; даже щеки посинели от бессонной ночи.

Источник статьи: http://partofspeech.ru/%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР (для 5 класса)
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме

Морфологический разбор глагола включает выделение двух постоянных признаков (вид, спряжение) и четырёх непостоянных (время, лицо, число, род).

Скачать:

Предварительный просмотр:

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА

Морфологический разбор глагола в начальной школе включает выделение двух постоянных признаков (вид, спряжение) и четырёх непостоянных (время, лицо, число, род).

Порядок морфологического разбора глагола

1) Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.

2) Начальная форма (неопределённая форма).

3) Постоянные признаки:

4) Непостоянные признаки:

лицо и число (если глагол в настоящем или будущем времени);

род и число (если глагол в прошедшем времени)

5) Синтаксическая роль в предложении.

Образец морфологического разбора глагола

Над цветком летает пёстрая бабочка.

1) Летает — глагол. Обозначает действие предмета, отвечает на вопрос «что делает?»

2) Начальная форма — летать.

3) Постоянные признаки: несовершенный вид; I спряжение.

4) Непостоянные признаки: настоящее время, 3-е лицо, единственное число.

5) В предложении является сказуемым: бабочка (что делает? ) летает

1) Летает — гл. (что делает?)

3) несов. в.; I спр.

5) сказуемое: бабочка (что делает? ) летает

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал может быть использован на обобщающих уроках по теме «Имя существительное».

Урок проводится после изучения темы «Частицы». Цель урока: познакомить с порядком разбора частицы, формировать умение определять грамматические признаки частицы как служебной части речи, способствоват.

Презентация к уроку русского языка в 5 классе позволяет полностью повторить и обобщить знания учащихся по теме «Имя существительное» и отработать порядок морфологического разбора данной части речи.

Разработка урока сопровождается презентацией «Морфологический разбор наречий».

Тема урока: «»Цель урока: определить и закрепить с учащимися порядок морфологического разбора глагола.Задачи урока:Образовательная:учить определять морфологические признаки глагола;определить и закреп.

Обобщающий урок по теме » Глагол».

Данный материал позволит быстро вспомнить основные морфологические признаки глаголов, а также (при необходимости) его легко распечатать для индивидуальной работы учащихся.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2014/03/31/morfologicheskiy-razbor-dlya-5-klassa