морфологический разбор глагола 6 класс образец картинки

Морфологический разбор глаголов

Морфологический раз­бор гла­го­ла — это выяв­ле­ние посто­ян­ных и непо­сто­ян­ных при­зна­ков гла­го­ла как само­сто­я­тель­ной части речи в рус­ском язы­ке.

Укажем план, как пра­виль­но выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор гла­го­ла. Приведем образ­цы раз­бо­ра гла­го­лов, име­ю­щих раз­ную грам­ма­ти­че­скую фор­му в пред­ло­же­нии.

В рус­ском язы­ке гла­гол обла­да­ет мно­же­ством харак­тер­ных для него грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков, по кото­рым его мож­но отли­чить от дру­гих частей речи. Прежде чем разо­брать­ся в этом, опре­де­лим, что такое гла­гол в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка.

Исходя из это­го опре­де­ле­ния, мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор гла­го­ла начи­на­ем с ука­за­ния части речи и обще­го зна­че­ния. Далее опре­де­лим посто­ян­ные и непо­сто­ян­ные при­зна­ки гла­го­ла и его син­так­си­че­скую роль в пред­ло­же­нии. Эти эта­пы раз­бо­ра пред­ста­вим в виде пла­на.

План морфологического разбора глагола

I. Часть речи, общее зна­че­ние (дей­ствие)

Начальная фор­ма — неопре­де­лен­ная фор­ма (инфи­ни­тив).

II . Морфологические при­зна­ки

• вид совер­шен­ный или несо­вер­шен­ный;
• переходность/непереходность;
• возвратность/невозвратность;
• спря­же­ние I или II ;

• накло­не­ние (изъ­яви­тель­ное, пове­ли­тель­ное или услов­ное);
• вре­мя (толь­ко в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии);
• чис­ло един­ствен­ное или мно­же­ствен­ное;
• лицо (в насто­я­щем и буду­щем вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, в пове­ли­тель­ном накло­не­нии);
• род (про­шед­шее вре­мя изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, услов­ное накло­не­ние)

III . Синтаксическая роль в пред­ло­же­нии (какой член пред­ло­же­ния).

Укажем, как пра­виль­но выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор гла­го­ла в зави­си­мо­сти от его грам­ма­ти­че­ской фор­мы в пред­ло­же­нии.

Образец рассуждений

Выясним, какие грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки име­ет гла­гол в этом пред­ло­же­нии:

По про­гно­зам синоп­ти­ков цик­лон будет буше­вать еще несколь­ко суток.

I. Будет буше­вать — это гла­гол, обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что будет делать?

Начальная фор­ма — буше­вать.

II . а) Постоянные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• несо­вер­шен­ный вид (обо­зна­ча­ет неза­вер­шен­ное дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что будет делать?);
• непе­ре­ход­ный (не может управ­лять суще­стви­тель­ным в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа);
• невоз­врат­ный (не име­ет пост­фик­са -ся)
• I спря­же­ние (буше­вать име­ет конеч­ное бук­во­со­че­та­ние -ать).

б) непо­сто­ян­ные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• изъ­яви­тель­ное накло­не­ние;
• слож­ное буду­щее вре­мя;
• един­ствен­ное чис­ло;
• 3 лицо

III . В пред­ло­же­нии явля­ет­ся про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым.

Примеры морфологического разбора глагола

Под луча­ми весен­не­го солн­ца снег сна­ча­ла под­та­ял изнут­ри.

I. Подтаял — гла­гол, обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­лал?

Начальная фор­ма — под­та­ять.

II . а) Постоянные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• совер­шен­ный вид;
• непе­ре­ход­ный
• невоз­врат­ный
• I спря­же­ние

б) непо­сто­ян­ные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• изъ­яви­тель­ное накло­не­ние;
• про­шед­шее вре­мя;
• един­ствен­ное чис­ло;
• муж­ской род.

III . В пред­ло­же­нии выпол­ня­ет роль про­сто­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го.

Прослушайте эту ауди­о­за­пись еще раз.

I. Прослушайте — это гла­гол, обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­лай­те?

Начальная фор­ма — про­слу­шать

II . а) Постоянные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• совер­шен­ный вид
• пере­ход­ный
• невоз­врат­ный
• I спря­же­ние

б) непо­сто­ян­ные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• пове­ли­тель­ное накло­не­ние;
• мно­же­ствен­ное чис­ло;
• 2 лицо

III . В пред­ло­же­нии явля­ет­ся про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым.

I. Возвратилась бы — это гла­гол, обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ла бы?

Начальная фор­ма — воз­вра­тить­ся.

II . а) Постоянные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• совер­шен­ный вид
• непе­ре­ход­ный
• воз­врат­ный
• II спря­же­ние

б) непо­сто­ян­ные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки:

• услов­ное накло­не­ние
• един­ствен­ное чис­ло
• жен­ский род

III . В пред­ло­же­нии про­стое гла­голь­ное ска­зу­е­мое.

Видеоурок

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/morfologicheskiy-razbor.html

Морфологический разбор глагола. 6 класс. Образец и пример разбора

Морфологический разбор глагола — это указание его постоянных и непостоянных признаков, полная грамматическая характеристика словоформы.

Глагол — это это часть речи, обозначающая действие. Отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Что делать? Читать, ходить, рисовать, думать
Что сделать? Прочесть, прийти, нарисовать, выдумать

Морфологический разбор — это указание признаков, отличающих конкретную часть речи в предложении от других. При морфологическом анализе нужно показать, к какой части речи относится слово, какими постоянными и изменяемыми признаками обладает, в какой форме оно употреблено, какова его роль в предложении.

Постоянные признаки глагола не меняются:

Непостоянные признаки глагола меняются в зависимости от места в предложении, грамматической формы:

Время. Определяется только в изъявительном наклонении

Число: единственное или множественное

Лицо: первое, второе или третье. Определяется в настоящем и будущем времени, в повелительном наклонении.

Род: мужской, женский, средний. Определяется у глаголов в форме прошедшего времени изъявительного и сослагательного наклонения единственного числа.

Также указывается синтаксическая роль — каким членом предложения в данном случае является глагол. Чаще всего глагол бывает сказуемым. Реже он может быть подлежащим или дополнением, обстоятельством.

План морфологического разбора глагола

Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос. Начальная форма — инфинитив.

Образец морфологического разбора глагола

Пример 1. Любите ли вы театр?

Устный разбор
Любите — глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делаете? Начальная форма — любить .
I. Постоянные морфологические признаки:
1) несовершенный вид;
2) невозвратный;
3) переходный;
4) II спряжение.
II. Непостоянные морфологические признаки. Употреблен в форме:
1) изъявительного наклонения;
2) настоящего времени;
3) множественного числа;
4) 2-го лица.
III. В предложении является глагольным сказуемым.

Письменный разбор
Что делаете? Любите. Глагол.
н.ф. — любить
Пост. признаки: несоверш., невозвр., переходн, II спр.
Непост. признаки: изъявит. накл., наст. вр., мн. ч., 2 л.

Пример 2. Началась работа.
Началась — глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что сделала? Начальная форма — начаться .
I. Постоянные морфологические признаки:
1) совершенный вид;
2) возвратный;
3) непереходный;
4) I спряжение.
II. Непостоянные морфологические признаки. Употреблен в форме:
1) изъявительного наклонения;
2) прошедшего времени;
3) единственного числа;
4) женского рода.
III. В предложении является глагольным сказуемым.

Источник статьи: http://www.anews.com/p/112214889-morfologicheskij-razbor-glagola-6-klass-obrazec-i-primer-razbora/

Презентация «Морфологический разбор глагола» 6 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Морфологический разбор глагола 6 класс Шарова Л.В.,учитель МАОУ СОШ №24 г. Березники

Порядок морфологического разбора глагола 1. Часть речи. Общее значение. Вопрос. 2. Начальная форма — инфинитив. 3. Постоянные морфологические признаки: а)вид(совершенный- несовершенный); б)переходность- непереходность; в) возвратность- невозвратность г)спряжение (Iили II). 4. Непостоянные морфологические признаки: а)наклонение(изъявительн.,условное, повелит.); б)время для глаголов изъяв.наклоненния (настоящее, прошедшее, будущее); в)лицо (1,2,3 для гл. наст. и буд. времени), род (женск.,мужск., cредн. для гл. прош. времени ед.ч.), г) число (ед.,мн.). 5. Синтаксическая роль.

Начальная форма глагола-неопределённая форма глагола-инфинитив (это одно и то же) Инфинитив отвечает на вопросы: (что делать?-несов. в.) лежать (что сделать?-сов.в.) заставить Окончания ифинитива: -ТЬ, -ТИ, нулевое (у глаголов сосновой на –ЧЬ)

Вид глагола Глаголы бывают совершенного несовершенного вида вида 1.обозначают однократное, 1.обозначают длящееся, законченное действие многократное действие 2.отвечают на вопрос 2.отвечают на вопрос что сделать? Что делать? ранить смотреть толкнуть толкать забежать бежать

Переходность-непереходность Переходные глаголы имеют или могут иметь при себе прямое дополнение, выраженное сущ. в В.п. без предлога. включить (кого? что?) фонарик (В.п.), ждать (кого? что?) отца (В.п.). Непереходные глаголы имеют при себе косвенные дополнения, выраженные сущ. или местоим. в косвенных падежах с предлогами и без восхищаться (чем?) пейзажем (Т.п.), переходить (через что?) через дорогу (В.п. с предлогом). Возвратные глаголы непереходны Переходность – постоянный признак глагола

Какие это глаголы – переходные или непереходные? пересекать финишную черту решать задачу

Какие это глаголы- переходные или непереходные? лаять весело работать на уроке

Возвратность глагола Возвратность глаголов выражается постфиксами –СЯ, -СЬ: рассмеялись улыбнулся Отсутствие постфикса делает глаголы невозвратными: заявил выглянули Возвратность – постоянный признак глагола

Спряжение глаголов Ко II спряжению относятся: а)все глаголы на –ить, кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, зиждиться; б) 11 глаголов-исключений 4 глагола на –ать: слышать, дышать, держать, гнать; 7 глаголов на –еть: видеть, смотреть, ненавидеть, вертеть, терпеть, зависеть, обидеть В 3 лице мн. числа они имеют окончания – -ат, -ят гремят, дышат

Спряжение глаголов Остальные глаголы относятся к I спряжению. Например, прыгнуТЬ, умыТЬся, полоТЬ, пойТИ, беречь. В 3 лице мн. числа они имеют окончания — ут, -ют берегут, полют, бреют

Наклонения глаголов Изъявительное обозначает обычное действие в настоящем, прошедшем или будущем времени Я встретил Вас… Я помню чудное мгновенье… Условное — желаемое действие (глагол прош.вр. +бы (б). Если был бы я девчонкой… Повелительное — действие, содержащее побуждение к просьбу, приказ (могут быть частицы ПУСТЬ, ПУСКАЙ, ДА). Решите задачу. Посвети мне. Пусть всегда будет солнце! Да здравствует солнце, Да скроется тьма!

Лицо глагола ед. ч. мн. ч. 1 лицо Я МЫ 2 лицо ТЫ ВЫ 3 лицо ОН,ОНА,ОНО ОНИ Эти местоимения можно подставить, чтобы определить лицо глагола настоящего и будущего времени, поэтому окончания этих глаголов называют личными (глаголы прошедшего времени не имеют лица, изменяются по родам в ед. ч., их окончания называют родовыми)

Синтаксическая роль глагола Чаще всего глагол в предложении является сказуемым. Мы любим свой дом и свою землю. Мой отец – известный в городе архитектор. Глагол может быть любым другим членом предложения. Курить – здоровью вредить.

Найдите ошибку 1. Пошёл бы- (что сделал бы?) -глагол. Обозначает действие. 2. Нач. ф. — пойти. 3. Пост. признаки — сов.в., неперех., невозвр., 2 спр. 4. Непост.морф. признаки -условное, прош. вр., ед.ч., муж.р. 5. (Что сделал бы?) пошёл бы — сказуемое.

Запишите текст и разберите глаголы. (Объясните знаки препинания.) И берёзы дождались тепла. Дождичком умылись, росой напились. Ещё ярче белеет береста. Свешиваются ветки с нижними листьями и серёжками. Сменила берёза свою гладкую зимнюю причёску.

Запишите текст и разберите глаголы (объясните знаки препинания). Открыла синие ресницы изящная голубая перелеска. Лазурные глазки глядят и никак не наглядятся на весёлый берёзовый хоровод. Горят на солнце ярко-жёлтые калужницы — жар-цветы.

Проверка 1.Дождались – глагол. Обозначает действие предмета. 2. Н.ф. – дождаться. 3. Постоянные признаки- сов. в., непереходн., возвратный, 1 спр. 4. Непостоянные признаки- изъявит накл., прош.вр., мн. ч. 5. В предложении является сказуемым.

Проверка 1. Белеет – глагол. Обозначает действие предмета. 2. Н.ф. – белеть. 3. Постоянные морф. признаки: несов. в., непереходный, 1 спр. 4. Непостоянные морф. признаки: изъявит накл., невозвратное, ед. ч. 5. В предложении является сказуемым.

1. Горят – (что делают?) – глагол, обозначает действие предмета. 2.Н.ф. – гореть. 3. Постоянные признаки: несов. в., непереходн., возвр,2 спр. 4. Непостоянные признаки: изъявит накл., наст.вр., 3лицо, мн. ч. 5.В предложении является сказуемым. Проверка

Произведите морфологический разбор глагола 1 вариант Время, не спеши! 2 вариант Желаю ярких звезд тебе!

Домашнее задание : Выучить порядок морфологического разбора глагола. Закончить разбор глаголов из текста.

Выберите книгу со скидкой:

ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Русский язык в картинках для современных детей

Русский язык. Типовые варианты

Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей

Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.

ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование

ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения

Русский язык в схемах и таблицах

Русский язык. Тематические тренировочные задания

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-morfologicheskiy-razbor-glagola-klass-3780384.html