морфологический разбор глагола 4 класс образец схема

морфологический разбор глагола
материал (4 класс) по теме

порядок морфологического (как части речи) разбора глагола

Скачать:

Предварительный просмотр:

Морфологический разбор глагола.

Решает – глагол.

1. Н.ф. (что делать?) – решать.
2. Пост. : I спр., несов. вид.

1. (что делает?) решает

1. Н. ф. (что делать?) – решать.
2. Пост. : I спр., несов. вид.

1. (что делал?) решал

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проведение модульных уроков даёт хорошие результаты, так как соединяет в себе возможность реализовать глубоко индивидуализированное обучение и стимулировать самостоятельную деятельность учащихся.

Презентация к уроку русского языка по теме «Морфологический разбор глагола».

Урок русского языка по программе «Начальная школа 21 века».

В уроке представлена подробная схема морфологического разбора глагола. Можно использовать на уроках русского языка в 5 классе.

Памятка по русскому языку, 4 класс. Спряжение глагола. Морфологический разбор глагола.

Вашему вниманию предоставляю конспект урока по русскому языку на тему: «Правописание глаголов в настоящем и будущемвремени. Морфологический разбор глаголов. «. Данный конспект.

Технологическая карта. Обобщение знаний по теме глагол. Формирование умений правильно писать безударные глагольные окончания. .

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/2014/05/12/morfologicheskiy-razbor-glagola

3.7.4. Морфологический разбор глаголов

Любишь кататься – люби и саночки возить (пословица).

1. Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делаешь?
2. Н. ф. – любить. Морфологические признаки:
   А) Постоянные морфологические признаки:
   1) несовершенный вид;
   2) невозвратный;
   3) переходный;
   4) II спряжение.
   Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме:
   1) изъявительного наклонения;
   2) настоящего времени;
   3) единственного числа;
   4) 2-го лица.
3. В предложении является частью составного глагольного сказуемого.

1. Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делать?
2. Н. ф. – кататься. Морфологические признаки:
   А) Постоянные морфологические признаки:
   1) несовершенный вид;
   2) возвратный;
   3) непереходный;
   4) I спряжение.
   Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме инфинитива (неизменяемая форма).
3. В предложении является частью составного глагольного сказуемого.

1. Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делай?
2. Н. ф. – любить. Морфологические признаки:
   А) Постоянные морфологические признаки:
   1) несовершенный вид;
   2) невозвратный;
   3) переходный;
   4) II спряжение.
   Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме:
   1) повелительного наклонения;
   2) единственного числа;
   3) 2-го лица.
3. В предложении является частью составного глагольного сказуемого.

1. Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что сделала?
2. Н. ф. – начаться. Морфологические признаки:
   А) Постоянные морфологические признаки:
   1) совершенный вид;
   2) возвратный;
   3) непереходный;
   4) I спряжение.
   Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме:
   1) изъявительного наклонения;
   2) прошедшего времени;
   3) единственного числа;
   4) женского рода.
3. В предложении является сказуемым.

Источник статьи: http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/39-kurs_russkogo_yazyka_fonetika__slovoobrazovanie__morfologiya_i_orfografiya/stages/687

Памятки по морфологическому разбору 4 класс

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Морфологический разбор имени

2. Начальная форма (им.п., ед.ч.).

— собственное или нарицательное;

— одушевлённое или неодушевлённое;

Пример: Лёгкий морозец покрывает лужицу

Морозец – сущ., морозец, нариц., неодуш., м.р., 2

Лужицу – сущ., лужица, нариц., неодуш., ж.р., 1

Морфологический разбор имени

2. Начальная форма (ед.ч., м.р., им.п.).

Пример: Я вышел из душной комнаты.

(из) душной (комнаты) – прилаг., душный, ед.ч.,

Разбор глагола как части речи

— лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем

— род (есть у глаголов в прошедшем времени в

Пример: Мы уходим всё дольше и дальше в лес.

уходим – глаг., неопр.ф.- уходить, 2 спр., во

мн.ч., в наст.вр., в 1 лице, сказуемое.

Морфологический разбор местоимения.

5. Род (только в 3 лице ед.ч.).

Пример: Пёс бежит за ней, ласкаясь.

(за) ней – местоимение, она, 3 лицо, ед.ч., ж.р.,

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/pamyatki-po-morfologicheskomu-razboru-klass-1514515.html

Морфологический разбор глагола для 4 класса. Алгоритм, пояснения, тест.
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Морфологический разбор глагола для 4 класса. Алгоритм, пояснения, тест.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Постоянные и непостоянные признаки глагола

Глагол, как часть речи, характеризуется признаками, которые могут быть непостоянными и постоянными. В первом случае грамматические категории меняются в зависимости от контекста, во втором – не меняются ни при каких условиях. В статье приведены оба признака с примерами.

Признаки глагола – это грамматические категории глагольных форм, которые присущи глаголу как части речи. В русском языке выделяют постоянные и непостоянные признаки глагола.

Постоянные признаки глагола

Постоянные признаки глагола – это грамматические категории, присущие всем глагольным формам (спрягаемым глаголам, инфинитиву, причастию, деепричастию). Данные признаки не изменяются в зависимости от контекста, в котором употребляется глагол.

• Вид – признак, определяющий, как именно происходит действие.

• Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос «что сделать?» (примеры: прочесть, умножить) ;
• Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос «что делать?» (передавать, делить) .

• Возвратность – категория, определяющая потенциальное состояние (кусается) или действие субъекта (моется), направленное на себя, либо действия нескольких объектов, действия которых направлены друг на друга (мириться).

• Возвратные глаголы (разобраться, обниматься) ;
• Невозвратные глаголы (обнять, причесать) .

• Переходность – признак, определяющий процесс или действие, переходящее на объект.

• Переходные глаголы (выпить кофе, нарезать овощи) ;
• Непереходные глаголы (верить, играть) .

• Тип спряжения – категория, определяющая особенности спряжения глаголов по числам и лицам.

• I спряжение (сшивать, плыть) ;
• II спряжение (светить, чистить) ;
• Разноспрягаемые (бежать, хотеть) .

Непостоянные признаки глагола

Непостоянные признаки глагола – это грамматические категории, свойственные спрягаемым глаголам и причастиям. Данные категории изменяются в зависимости от контекста, в котором используется слово.

• Наклонение – категория, выражающее отношение действия либо процесса к реальности. Признак свойственен спрягаемым формам глаголов.

• Изъявительное (примеры: переписываю, чувствуете) ;
• Повелительное (переписывай, чувствуйте) ;
• Условное (переписал бы, чувствовал бы) .

• Число – категория, обозначающая количество субъектов, совершающих действие. Признак присущ спрягаемым формам и причастиям.

• Множественное (посещали, заказанные) ;
• Единственное (построила, оклеенный) .

• Время – категория, указывающая на то, в какой момент осуществлялось действие по отношению к моменту речи. Признак присущ глаголам в изъявительном наклонении.

• Будущее (соберу, будут ездить, украсим) ;
• Настоящее (собирает, ездят, украшаю) ;
• Прошлое (собирала, ездили, украсил) .

• Лицо – категория, указывающая на то, кем осуществляется действие. Признак свойственен глаголам изъявительного наклонения (настоящего и будущего времени) и повелительного наклонения.

• 1-е лицо (печатаю, играем, споемте) ;
• 2-е лицо (устанавливаешь, строите, посмотри, напишите) ;
• 3-е лицо (переводит, шагают) .

• Род – категория, указывающая на половую принадлежность субъекта, совершаемого действие. Признак свойственен причастиям, глаголам прошедшего времени изъявительного наклонения и глаголам условного наклонения.

• Мужской (заполненный, сметал, сварил бы) ;
• Женский (сшитая, вымыла, переехала бы) ;
• Средний (приготовленное, укатилось, пригодилось бы) .

Хорошо запомнили правила и точно знаете как определить непостоянные и постоянные признаки глагола? Пройдите тест!

1. Выберите вариант, в котором перечислены только непостоянные признаки глагола.

• Спряжение, вид, возвратность, переходность;
• Переходность, вид, лицо, род;
• Лицо, время, наклонение, число;
• Наклонение, спряжение, вид, число

2. Выберите вариант, в котором перечислены только постоянные признаки глагола.

Спряжение, вид, возвратность, переходность;

Переходность, вид, лицо, род;

Лицо, время, наклонение, время;

Наклонение, спряжение, вид, число.

3. Каким глагольным формам присущи непостоянные признаки глагола?

• Инфинитив и причастие;
• Инфинитив и деепричастие;
• Деепричастие и причастие;
• Спрягаемые глаголы и причастие.

4. Какие непостоянные грамматические признаки глагола присущи глаголу в предложении «Мужчина шел домой»?

5. Какой из глагольных форм в предложении присущи только постоянные грамматические признаки: «Он выключил телевизор, оделся и собрался уходить»?

6. Выберите вариант, в котором обеим глагольным формам присуща категория лица.

• Выпила, срезанное;
• Выращиваю, посоветуйте;
• Прибраться, закрыть;
• Укрыл бы, мятое.

7. Какой из глагольных форм в предложении присущи и постоянные, и непостоянные грамматические категории: «Постиранное белье вывесили сушиться на установленный недавно забор»?

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/05/22/morfologicheskiy-razbor-glagola-dlya-4-klassa-algoritm