морфологические свойства причастия общие с глаголом

Глава 12. Морфология. Причастие

§1. Что чем считать?

О взглядах на природу причастий. Для взрослых и старшеклассников. Для остальных.

Интерпретации причастий различны. Одни авторы считают, что причастия – особая форма глагола, другие рассматривают их как самостоятельную часть речи. Эти взгляды отражены в учебниках. Не удивляйся поэтому, если, взяв в руки учебник другого автора, ты увидишь и иную интерпретацию. От решения, какой точки зрения следовать, зависят ответы на некоторые вопросы:

1. Сколько частей речи выделяется в русском языке?
2. Какую форму: неопределённую форму глагола или причастие в форме м.р. ед.ч. И.п. — считать начальной формой?
3. Каковы границы глагольных слов, сколько форм имеет глагол?

Автор сайта считает причастия особой глагольной формой. Почему?

• Потому что не видит оснований для выделения их в отдельную часть речи.
• Потому что патриотично придерживается взглядов, культивируемых на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова.
• Потому что считает эту позицию не только научно обоснованной и соответствующей здравому смыслу и более широкому лингвистическому контексту, но и практически полезной для ребят.

Мои научные предпочтения могут никого не заинтересовать, а вот практические соображения актуальны для многих. Поэтому на последнем утверждении стоит задержаться. Для практической грамотности важно, чтобы ребята легко, автоматически соотносили причастия с глаголами, от которых они образованы. Это нужно, во-первых, для определения спряжения глагола: от этой информации зависит написание суффиксов причастий настоящего времени. Во-вторых, для определения основы инфинитива: суффикс глагольной основы инфинитива нужно знать для определения гласных в причастиях прошедшего времени. Умение верно находить неопределённую форму соответствующего глагола – одно из универсальных умений. Оно будет требоваться постоянно: от 6-го класса до 11-го. Если считать причастие глагольной формой, то вопрос о поиске начальной формы, возникающий в ходе обучения постоянно, будет способствовать развитию ребёнка, осознанию единой природы глагольных форм, своеобразия глагольных категорий вида, переходности, возвратности, времени, спряжения. В этом случае дети лучше чувствуют глагольную природу данных категорий и легче ориентируются в различении причастий и отглагольных прилагательных. Наконец, это важно для развития лингвистического мышления в целом, изучения иностранных языков (отнесение причастий к глагольным формам имеет общие истоки), поскольку такая интерпретация поддерживается материалом иностранных языков, например английского.

§2. Общая характеристика причастия

1. Значение: признак предмета по действию. Вопросы: какой? что делающий? что делавший? что сделавший?

2. Морфологические признаки: Особенности морфологической формы: причастия обладают признаками как глагола, так и прилагательного.

• Постоянные (неизменяемые) признаки — это признаки глагола:
  • вид: СВ и НСВ,
  • переходность,
  • возвратность,
  • время (настоящее и прошедшее),
  • залог.
• Непостоянные (изменяемые) признаки — это признаки прилагательного:
  • род,
  • число,
  • падеж,
  • полнота-краткость (у страдательных причастий).

3. Синтаксическая роль в предложении. В предложении полные причастия, как и полные прилагательные, бывают определением либо частью сказуемого, а краткие, как и краткие прилагательные, только частью сказуемого.

Подробнее:
о глагольных морфологических признаках см. Раздел 11. Морфология. Глагол.
о морфологических признаках прилагательного см. Раздел 8. Морфология. Прилагательное.

§3. Формы причастий

Причастия бывают: действительными и страдательными.

Что это значит?
Мы знаем, что причастие обозначает признак предмета по действию.
Существительное, обозначающее предмет, является определяемым словом, а причастие – определением, которое выражает признак предмета по действию. По действию — означает, что причастие выражает не любой признак, а только такой, который в реальной ситуации связан с действием. Любящая мать — это та, которая любит, спящий малыш — это тот малыш, который спит, изучаемые в школе предметы — это предметы, которые изучают. При этом возможны две принципиально разные ситуации:

1) действие осуществляет сам предмет,
2) действие осуществляется над предметом каким-либо производителем действия.

Действительные причастия

Если действие осуществляется самим предметом, то причастие называется действительным. Примеры:

Мальчик, сидящий на подоконнике…

определяемое слово мальчик, определение сидящий на подоконнике (мальчик сам производит действие: сидит)

Девочка, болтающая по телефону…

определяемое слово девочка, определение болтающая по телефону (девочка сама производит действие: болтает)

Страдательные причастия

Если действие направлено на предмет, а его производитель кто-либо другой, то причастие называется страдательным. Примеры:

Посуда, вымытая в посудомоечной машине, сверкала, как новая.

Определяемое слово посуда, определение вымытая в посудомоечной машине (посуда не сама себя вымыла, это сделал кто-то).

Эссе, написанное мной на прошлой неделе, потерялось.

Определяемое слово эссе, определение написанное мной на прошлой неделе (эссе написал говорящий, оно не написало себя само).

Страдательные причастия имеют полную и краткую форму.

§4. Полная — краткая форма страдательных причастий

Сорта тюльпанов, выведенные в Голландии, высоко ценятся во всём мире.

Эти сорта тюльпанов выведены в Голландии.

Полные и краткие формы страдательных причастий изменяются так же, как полные и краткие формы прилагательных.
Полные формы изменяются по числам, по родам (в ед.ч.), и по падежам. Примеры:

Сорт темной, почти чёрной розы, выведенный во Франции, называется Эдит Пиаф.

Мы живём в стране, занимающей шестую часть суши.

Наши дома, расположенные по соседству, были вовсе не похожи.

Краткие формы изменяются по числам и в ед.ч. по родам. Падежей у кратких форм быть не может. Примеры:

Книга написана и отдана в издательство.
Роман написан и даже уже опубликован.
Эссе написано и напечатано в журнале.
Письма написаны и отосланы.

Нужно уметь различать краткие формы причастий и краткие прилагательные, так как они пишутся по-разному. О различиях в правописании см.: Суффикс н в кратких формах страдательных причастий. Правописание прилагательных. Краткие прилагательные.

§5. Образование причастий

Разные глаголы имеют разное количество причастных форм. Это зависит от вида и переходности глагола.

Переходные глаголы НСВ имеют 4 формы причастий:

1) действительное причастие настоящего времени: читающий,
2) действительное причастие прошедшего времени: читавший
3) страдательное причастие настоящего времени: читаемый,
4) страдательное причастие прошедшего времени: читанный.
Глагол читать НСВ. От глаголов НСВ возможны формы как прошедшего, так и настоящего времени.

Переходные глаголы СВ имеют 2 формы причастий:

1) действительное причастие прошедшего времени: купивший,
2) страдательные причастия прошедшего времени: купленный.
Глагол купить СВ. Формы настоящего времени от глаголов СВ невозможны.

Непереходные глаголы НСВ имеют 2 формы причастий:

1) действительное причастие настоящего времени: гуляющий,
2) действительное причастие прошедшего времени: гулявший.
Глагол гулять НСВ. От глаголов НСВ возможны формы прошедшего и настоящего времени.

Непереходные глаголы СВ имеют единственную форму причастия:

действительные причастия прошедшего времени: прогулявший.
Глагол прогулять НСВ. Форма настоящего времени от него невозможна.

О соотношении видо-временных глагольных форм см. подробнее: Раздел 11. Морфология. Глагол.

От глаголов СВ возможны причастия прошедшего времени. От глаголов НСВ возможны причастия как прошедшего, так и настоящего времени. Будущего времени у причастий не бывает.
От переходных глаголов можно образовать формы и действительных, и страдательных причастий. От непереходных – только действительных причастий. Образование страдательных причастий от непереходных глаголов невозможно.

• некоторые переходные глаголы не имеют форм страдательных причастий настоящего времени, например: бить, писать, шить, мести. Битый, писаный, шитый, метёный – формы страдательных причастий прошедшего времени;
• некоторые переходные глаголы не имеют форм страдательных причастий прошедшего времени, например: любить, искать. Любимый, искомый – формы страдательных причастий настоящего времени;
• от глагола брать формы страдательных причастий не образуется.

Подобные исключения фиксируются в словарях. Например, см.: Борунова С.Н., Воронцова В.Л., Еськова Н.А. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы. Под ред. Р.И. Авенесова. 4-е изд. М.: Русский язык. 1988.

О правописании суффиксов причастий см. Правописание причастий.

§6. Причастия – не причастия: отглагольные прилагательные

Учись различать причастия и отглагольные прилагательные.
Причастие — если предмет участвует в действии, для причастий актуальны характеристики глагола: вид, время.
Прилагательное — если действие уже не актуально, результат стал постоянным признаком: мороженые продукты, сушёные грибы, варёное мясо.

1. Полная форма

1). Слово в полной форме с суффиксами -н-, -нн-, -е-, -енн- является:

• отглагольным прилагательным, если оно образовано от глагола НСВ и не имеет при себе зависимых слов: некошеная трава (от косить – НСВ);
• причастием, если оно образовано от глагола СВ или имеет при себе зависимые слова: купленные газеты (купить — СВ), не кошенная до середины июля трава (до середины июля – зависимые слова)

2). Слово в полной форме с суффиксами -им-, -ем- является:

• отглагольным прилагательным, если оно образовано от непереходного глагола: сгораемый (от сгорать — непереход.гл.), мыслимый (от мыслить — непереход.гл.), неувядаемый (от увядать — непереход.гл.);
• причастием, если оно образовано от переходного глагола НСВ: склоняемый (от склонять), называемый (от называть), несмываемый (от смывать), незабываемый (от забывать), — причастия, т.к. глаголы переходные НСВ.

2. Краткая форма

В кратких причастиях, как и в полных, остаётся глагольный компонент значения, связанный с видом и временем. Фильм снят., Письмо написано., Картина повешена., Бельё выстирано (действие в прошлом, результат актуален в настоящем). Можно добавить: только что, например: Письмо написано только что. Можно без изменения смысла трансформировать в пассивную конструкцию: Фильм сняли., Письмо написали., Картину повесили.

В кратких прилагательных признак постоянен: Она воспитанна и образованна. То есть ей вообще свойственны эти признаки. Нельзя добавить: только что. Нельзя трансформировать в пассивную конструкцию.

§7. Причастный оборот

Причастный оборот — это причастие с зависимым словом или зависимыми словами.

Зависимое и определяемое слово — это разные слова. Определяемое слово — то слово, к которому относится причастие, от которого зависит его форма. Зависимое слово — это слово, которое распространяет причастие. Его форма зависит от формы причастия.

Туман, опустившийся на реку ночью, днём рассеялся.

Определяемое слово — туман. Причастие — опустившийся, форма зависит от формы определяемого слова: туман (какой?) опустившийся — ед.ч., м.р., И.п. Зависимые слова — на реку ночью, форма зависимых слов, если они изменяемые, зависит от причастия: опустившийся (на что?) на реку — В.п.

Причастный оборот — опустившийся на реку ночью.

В предложении причастный оборот выполняет роль обособленного или необособленного определения. С этим различием связано пунктуационное оформление причастных оборотов. Однако к морфологии это уже не относится. Для желающих познакомиться с темой подробно можно порекомендовать А20. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.

Проба сил

Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

Источник статьи: http://russkiy-na-5.ru/articles/296

Морфологический разбор причастия

Морфологический раз­бор при­ча­стия — это опре­де­ле­ние посто­ян­ных и непо­сто­ян­ных грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков при­ча­стия, обла­да­ю­ще­го свой­ства­ми гла­го­ла и при­ла­га­тель­но­го.

Укажем план мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра при­ча­стия. Приведем образ­цы раз­бо­ра при­ча­стий, име­ю­щих раз­ную грам­ма­ти­че­скую фор­му в пред­ло­же­нии.

В рус­ском язы­ке при­ча­стие име­ет харак­тер­ные для него при­зна­ки, отли­ча­ю­щие его от дру­гих гла­голь­ных форм. Прежде чем выяс­нить это, вспом­ним, что такое при­ча­стие.

• све­тить­ся — свет ящ ийся вда­ли ого­нек;
• заржа­веть — заржа­ве вш ий замок;
• хра­нить — береж­но хран им ая фото­гра­фия;
• соста­вить — составл енн ая таб­ли­ца.

Признаки глагола и прилагательного у причастия

Как гла­голь­ная фор­ма, при­ча­стие име­ет посто­ян­ные при­зна­ки:

• залог (дей­стви­тель­ный или стра­да­тель­ный);
• вид (совер­шен­ный или несо­вер­шен­ный);
• воз­врат­ность
• вре­мя (насто­я­щее или про­шед­шее).

От име­ни при­ла­га­тель­но­го при­ча­стие, обо­зна­ча­ю­щее при­знак, свя­зан­ный с дей­стви­ем, вос­при­ня­ло непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки:

Хотя при­ча­стия обра­зу­ют­ся от гла­го­лов с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов, учтем, что началь­ная фор­ма у при­ча­стия такая же, как и у име­ни при­ла­га­тель­но­го.

Страдательные при­ча­стия обра­зу­ют пол­ную и крат­кую фор­му, подоб­но каче­ствен­ным при­ла­га­тель­ным.

• кра­сив ый — пей­заж кра­сив , девуш­ка кра­сив а , опи­са­ние кра­сив о , дети кра­сив ы ;
• раз­бро­санн ый — мусор раз­бро­сан , листва раз­бро­сан а , сено раз­бро­сан о , цве­ты раз­бро­сан ы .

Учитывая все ука­зан­ные грам­ма­ти­че­ские осо­бен­но­сти этой гла­голь­ной фор­мы, соста­вим план мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра.

План морфологического разбора причастия

I. Часть речи. Общее зна­че­ние (вопрос, от како­го гла­го­ла обра­зо­ва­но, началь­ная фор­ма)

II . Морфологические при­зна­ки

• пол­ная или крат­кая фор­ма;
• падеж (в пол­ной фор­ме);
• чис­ло
• род (в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла)

Приведем образ­цы раз­бо­ра дей­стви­тель­ных и стра­да­тель­ных при­ча­стий насто­я­ще­го и про­шед­ше­го вре­ме­ни, а так­же стра­да­тель­ных при­ча­стий в крат­кой фор­ме.

Образцы морфологического разбора причастий

Во дво­ре к нам бро­сил­ся лаю­щий пёс.

I. Лающий — это при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак по дей­ствию и отве­ча­ет на вопрос какой?

Образовано от гла­го­ла «лаять». Начальная фор­ма лаю­щий.

II . Морфологические при­зна­ки

• дей­стви­тель­ное при­ча­стие
• несо­вер­шен­ный вид
• насто­я­щее вре­мя
• невоз­врат­ное

• пол­ная фор­ма
• име­ни­тель­ный падеж
• един­ствен­ное чис­ло
• муж­ской род.

III . Синтаксическая роль — опре­де­ле­ние.

В небе мы с тру­дом раз­ли­ча­ем уле­тев­ше­го голу­бя.

I. Улетевшего — это при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак по дей­ствию и отве­ча­ет на вопрос како­го?

Образовано от гла­го­ла «уле­теть». Начальная фор­ма уле­тев­ший.

II . Морфологические при­зна­ки

• дей­стви­тель­ное при­ча­стие
• совер­шен­ный вид
• насто­я­щее вре­мя
• невоз­врат­ное

• пол­ная фор­ма
• вини­тель­ный падеж
• един­ствен­ное чис­ло
• муж­ской род

III . Синтаксическая роль — опре­де­ле­ние.

Чтобы не загряз­нять поч­ву, необ­хо­ди­мо обра­тить вни­ма­ние на состав исполь­зу­е­мых удоб­ре­ний.

I. Используемых — это при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та по дей­ствию и отве­ча­ет на вопрос каких?

Образовано от гла­го­ла «исполь­зо­вать». Начальная фор­ма — исполь­зу­е­мый

II . Морфологические при­зна­ки

• стра­да­тель­ное
• несо­вер­шен­ный вид
• насто­я­щее вре­мя
• невоз­врат­ное

• пол­ная фор­ма
• роди­тель­ный падеж
• мно­же­ствен­ное чис­ло

III . Синтаксическая роль — опре­де­ле­ние.

Приглушенный воем вет­ра стук колес уба­ю­ки­вал пас­са­жи­ров поез­да.

I. Приглушенный — при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на вопрос какой?

Образовано от гла­го­ла «при­глу­шить». Начальная фор­ма при­глу­шен­ный.

II . Морфологические при­зна­ки

• стра­да­тель­ное
• совер­шен­ный вид
• про­шед­шее вре­мя
• невоз­врат­ное

• пол­ная фор­ма
• име­ни­тель­ный падеж
• един­ствен­ное чис­ло
• муж­ской род

III . Синтаксическая роль — опре­де­ле­ние

Спортсмен едва видим в обла­ке водя­ных брызг.

I. Видим — это при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та по дей­ствию, отве­ча­ет на вопрос каков?

Образовано от гла­го­ла «видеть». Начальная фор­ма види­мый

II . Морфологические при­зна­ки

• стра­да­тель­ное
• несо­вер­шен­ный вид
• насто­я­щее вре­мя
• невоз­врат­ное

• крат­кая фор­ма
• един­ствен­ное чис­ло
• муж­ской род

III . Синтаксическая роль — ска­зу­е­мое

Если в пере­ле­те на юг ласточ­ка застиг­ну­та моро­зом, она впа­да­ет в спяч­ку.

I. Застигнута — при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на вопрос како­ва?

Образовано от гла­го­ла «застиг­нуть». Начальная фор­ма застиг­ну­тый.

II . Морфологические при­зна­ки

• стра­да­тель­ное
• совер­шен­ный вид
• про­шед­шее вре­мя
• невоз­врат­ное

• крат­кая фор­ма
• един­ствен­ное чис­ло
• жен­ский род

III . Синтаксическая роль — ска­зу­е­мое.

Все поле засе­я­но цве­ту­щей души­стой гре­чи­хой.

I. Засеяно — при­ча­стие, обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на вопрос како­во?

Образовано от гла­го­ла «засе­ять». Начальная фор­ма засе­ян­ный

II . Морфологические при­зна­ки

• стра­да­тель­ное
• совер­шен­ный вид
• про­шед­шее вре­мя
• невоз­врат­ное

• крат­кая фор­ма
• един­ствен­ное чис­ло
• сред­ний род

III . Синтаксическая роль — ска­зу­е­мое.

Видеоурок «Морфологический разбор причастий (7 класс)»

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/prichastie/morfologicheskiy-razbor-prichastiya.html